一定條件下硝酸銨受熱分解的化學方程式為:5NH4NO32HNO3+4N2↑+9H2O,在反應中被還原與被氧化的氮原子數(shù)之比為
A.5∶4 B.5∶3 C.1∶1 D.3∶5
科目:高中化學 來源: 題型:
將25%的硫酸溶液和5%的硫酸溶液等體積混合,所得硫酸溶液的質量分數(shù)是( )。
A.等于15% B.大于15% C.小于15% D.無法估算
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科目:高中化學 來源: 題型:
掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎,下圖為兩套實驗裝置。
(1)寫出下列儀器的名稱:a. 、 b. 、 c.
(2)儀器a~e中,使用前必須檢查是否漏水的有 (填序號)
(3)若用裝置I分離水和酒精的混合物,還缺少的儀器是 ,將儀器補充完整后進行實驗,溫度計水銀球的位置在 處。冷凝水由 口通入, 口流出(填f或g)
(4)現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,裝置II是某同學轉移溶液的示意圖。
①圖中的錯誤是
②除了圖中給出的的儀器和托盤天平外,為完成實驗還需要的儀器有:
③根據(jù)計算得知,所需NaOH的質量為 g
④配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次) ________
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準確稱一定質量的NaOH固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.恢復到室溫后將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中(有少量溶液因操作不慎濺出瓶外)
D.將容量瓶蓋緊,振蕩、搖勻
E.改用膠頭滴管加水,仰視使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度2~3cm處
⑤按以上操作步驟配得的NaOH溶液的物質的量濃度 (填“偏大”、“不變”或“偏小”)
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溫度相同,濃度均為0.2 mol·L-1的①(NH4)2SO4,②NaNO3,③NH4HSO4,④NH4NO3,⑤CH3COONa溶液,它們的pH由小到大的排列順序是 ( )
A.③①④②⑤ B.①③⑤④②
C.③②①⑤④ D.⑤②④①③
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鐵、銅單質及其化合物應用范圍很廣,F(xiàn)有含氯化亞鐵雜質的氯化銅晶體(CuCl2·2H2O),為制取純凈的CuCl2·2H2O,首先將其制成水溶液,然后按如圖步驟進行提純:
Fe3+ | Fe2+ | Cu2+ | |
氫氧化物開始沉淀時的pH | 1.9 | 7.0 | 4.7 |
氫氧化物完全沉淀時的pH | 3.2 | 9.0 | 6.7 |
已知Cu2+、Fe3+和Fe2+的氫氧化物開始沉淀和沉淀完全時的pH,見下表:
請回答下列問題:
(1)加入氧化劑的目的是 。
(2)最適合作氧化劑X的是 。
A.K2Cr2O7 B.NaClO C.H2O2 D.KMnO4
(3)加入的物質Y是 。
(4)若不用物質Y而是直接用堿能不能達到目的? (填“能”或“不能”)。若不能,試解釋原因 。
(5)最后能不能直接蒸發(fā)結晶得到CuCl2·2H2O晶體? (填“能”或“不能”)。若能,不用回答;若不能,回答該如何操作? 。
(6)若向溶液Ⅱ中加入碳酸鈣,產生的現(xiàn)象是 。(3分)
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在下列溶液中,各組離子一定能夠大量共存的是
A.常溫下水電離出的c(OH-)=10-13的溶液中:Na+、ClO-、F-、K+
B.能使廣泛pH試紙顯藍色的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br-
C.含有大量Al3+的溶液:Na+、Cl-、S2-、OH-
D.能使淀粉碘化鉀試紙顯藍色的溶液:K+、SO、S2-、SO
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已知NH4CuSO3與足量的2mol/L硫酸溶液混合微熱,產生下列現(xiàn)象:3
①有紅色金屬生成 ②產生刺激性氣味的氣體 ③溶液呈現(xiàn)藍色。據(jù)此判斷下列說法正確的是
A.反應中硫酸作氧化劑 B.NH4CuSO3中硫元素被氧化
C.1mol NH4CuSO3完全反應轉移0.5mol電子 D.刺激性氣味的氣體是氨氣
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下列說法中錯誤的是 ( )
A.從1 L 1 mol/L的NaCl溶液中取出10 mL,其濃度仍是1 mol/L
B.制成0.5 L 10 mol/L的鹽酸,需要氯化氫氣體112 L(標準狀況)
C.0.5 L 2 mol/L BaCl2溶液中,Ba2+和Cl-總數(shù)為3×6.02×1023
D.10 g 98%的硫酸(密度為1.84 g/cm3)與10 mL 18.4 mol/L硫酸的濃度是不同的
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科目:高中化學 來源: 題型:
欲配制100mL 1.0mol•L﹣1Na2SO4溶液,正確的方法是( 。
①將14.2g Na2SO4溶于100mL水中
②將32.2gNa2SO4•10H2O溶于少量水 中,再用水稀釋至100mL
③將20mL 5.0mol•L﹣1Na2SO4溶液用水稀釋至100mL.
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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