A. | 1:2:3 | B. | 46:56:27 | C. | 6:3:2 | D. | 1/23:1/28:1/9 |
分析 相同物質(zhì)的量的Na、Fe、Al分別與足量的稀硫酸反應(yīng),依據(jù)電子守恒計(jì)算生成氫氣氣體體積比.
解答 解:相同物質(zhì)的量的鎂、鋁、鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng),
2Na~2e-~H2
Fe~2e-~H2
Al~3e-~1.5H2
所以相同物質(zhì)的量的Na、Fe、Al分別與足量的稀硫酸反應(yīng)生成相同狀況下氫氣的體積比=物質(zhì)的量之比=0.5:1:1.5=1:2:3;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查了金屬和酸反應(yīng)的定量關(guān)系分析計(jì)算應(yīng)用,應(yīng)用電子守恒直接就是定量關(guān)系是較簡潔的方法,題目較簡單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所用試劑 | 方法 |
A | 甲烷(乙烯) | 酸性高錳酸鉀溶液 | 洗氣 |
B | 乙醇(水) | 生石灰 | 分液 |
C | 乙醇(乙酸) | 氫氧化鈉溶液 | 分液 |
D | 乙酸乙酯(乙酸) | 飽和碳酸鈉溶液 | 分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅰ表示的是t1時(shí)刻增大反應(yīng)物的濃度對反應(yīng)速率的影響 | |
B. | 圖Ⅱ表示的一定是t1時(shí)刻加入催化劑后對反應(yīng)速率的影響 | |
C. | 圖Ⅲ表示的是溫度對化學(xué)平衡的影響,且乙的溫度較高 | |
D. | 圖Ⅲ表示的是不同催化劑對平衡的影響,且甲的催化效率比乙高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),這就是這個(gè)反應(yīng)所能達(dá)到的限度 | |
B. | 當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),各組分濃度不變,v(正)=v(逆)=0 | |
C. | 任何可逆反應(yīng)的進(jìn)程都有一定的限度,只是不同的反應(yīng)限度不同 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)的限度可以通過改變條件而改變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
族周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
1 | A | |||||||
2 | D | E | G | |||||
3 | B | C | J | F | H | I |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 日常生活中無水乙醇常用于殺菌消毒 | |
B. | 棉、麻、絲、毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O | |
C. | 加熱能殺死流感病毒式因?yàn)椴《镜牡鞍踪|(zhì)受熱變性 | |
D. | 人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 14C原子與C60中普通碳原子的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
B. | 14C原子與14N原子所含中子數(shù)相同 | |
C. | 14C是C60的同素異形體 | |
D. | 14CO與12CO、13CO是碳元素的三種同位素 |
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