下列物質(zhì)：（1）Na （2）Na2O（3）NH3（4）HCl  （5）Ba（OH）2 （6）NaCl（7）蔗糖 （8）NaCl溶液．（填序號）
（1）屬于電解質(zhì)的是
 
，（2）屬于非電解質(zhì)的是
 
，（3）能導(dǎo)電的是
 
．
考點(diǎn)：電解質(zhì)與非電解質(zhì)
專題：電離平衡與溶液的pH專題
分析：電解質(zhì)在熔融狀態(tài)或水溶液中能導(dǎo)電的化合物，非電解質(zhì)是在熔融狀態(tài)和水溶液中都不能導(dǎo)電的化合物，單質(zhì)和混合物既不是電解質(zhì)，也不是非電解質(zhì)；能夠?qū)щ姷奈镔|(zhì)中，必須存在自由移動的粒子，以此來解答．
解答： 解：電解質(zhì)在熔融狀態(tài)或水溶液中能導(dǎo)電的化合物，包括酸、堿、鹽、氧化物等化合物，滿足該條件有：（2）Na2O（4）HCl （5）Ba（OH）2 （6）NaCl；
非電解質(zhì)在水溶液中和熔化狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物，滿足條件的有：（3）NH3 （7）蔗糖；
存在自由移動粒子，能夠?qū)щ姷奈镔|(zhì)有：（1）Na、（8）NaCl溶液；
故答案為：（2）（4）（5）（6）；（3）（7）；（1）（8）；
點(diǎn)評：本題考查了電解質(zhì)與非電解質(zhì)、物質(zhì)的導(dǎo)電性判斷，題目難度不大，注意明確電解質(zhì)與非電解質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別，明確溶液導(dǎo)電性原因，試題利用率提高學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　�。�
A、用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂又會使衣物變硬
B、明礬既有使水中的懸浮物沉淀的作用，又有殺菌、消毒作用
C、氯化鈣溶于水不會使水的硬度增大
D、除去天然水中的HCO3-、SO42-、Cl-后，就把硬水變成了軟水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組為了探究鎂條與鹽酸、醋酸反應(yīng)時，濃度或溫度對反應(yīng)速率（觀察鎂條消失的時間）的影響，他們準(zhǔn)備了以下化學(xué)用品：0.20mol/L與0.40mol/L的HCl溶液、0.2mol/L與0.40mol/L的CH3COOH溶液、4條鎂條（形狀、大小、質(zhì)量相同）、幾支試管和膠頭滴管，酸液溫度控制為298K和308K．
（1）寫出以上反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（2）該實驗缺少的儀器是
 
．
（3）酸液都取足量、相同體積，請你幫助完成以下面實驗設(shè)計表：
 實驗編號 溫度（K） 鹽酸濃度（mol?L-1） 醋酸濃度（mol?L-1） 實驗?zāi)康?/TD>
① 298 0.20 無 a．實驗①和②是探究
 
對鎂與鹽酸反應(yīng)速率的影響； 
b．實驗①和③是探究
 
對鎂與鹽酸反應(yīng)速率的影響； 
c．實驗①和④是探究相同溫度下，相同濃度的鹽酸、醋酸與鎂反應(yīng)速率的區(qū)別．
② 308 0.20  無
③ 298 0.40  無
④
 
 無
 
（4）相同溫度時，鎂條與相同濃度的鹽酸、醋酸反應(yīng)，剛開始時兩者產(chǎn)生氣體的速率鹽酸
 
醋酸（選填“=、＞或＜”），鎂條最先消失的是
 
（選填“鹽酸或醋酸”，下同）；如果鎂條足量，選pH相同、等體積的鹽酸和醋酸與鎂條反應(yīng)，剛開始時兩者產(chǎn)生氣體的速率鹽酸
 
醋酸（選填“=、＞或＜”），產(chǎn)生氣體最多的是
 
．
（5）若（2）中實驗①鎂條消失的時間是20s，則鎂條剩余質(zhì)量與時間關(guān)系圖如圖．假設(shè)：該反應(yīng)溫度每升高10℃，反應(yīng)速率是原來的2倍；溫度相同、濃度相同時，醋酸的平均反應(yīng)速度是鹽酸的
1
2
．請你在此圖中大致畫出“實驗②”（用實線）、“實驗④中醋酸實驗”（用虛線）的鎂條質(zhì)量與時間關(guān)系曲線．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將由鐵粉、氧化鐵粉末和氧化銅粉末組成的混合物溶于110mL 2mol/L的H2SO4中，完全反應(yīng)后，得氫氣896mL（標(biāo)況）．將反應(yīng)物過濾，經(jīng)干燥后得濾渣1.28g．濾液中的金屬離子全部是Fe2+，將濾液稀釋至200mL，再從中取出50mL，向其中逐滴加入1mol/L的NaOH溶液，邊加邊振蕩，當(dāng)加至20mL時溶液開始出現(xiàn)沉淀．試求：
（1）原混合物中CuO、Fe2O3各為多少g？
（2）稀釋后的200mL濾液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度是多少？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

若NA約為6.02×1023，計算正確答案并填空．
（1）3.01×1023個OH-的物質(zhì)的量為
 
mol，含有電子的物質(zhì)的量為
 
mol．
（2）與16g氧氣所含有分子數(shù)相同的氨氣是
 
L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），該氨氣中所含原子總數(shù)物質(zhì)的量是
 
mol，該氨氣中所含分子總數(shù)約
 
個．
（3）5L某硫酸鐵溶液中含有9.03×1022個Fe3+，則該溶液中SO42-的物質(zhì)的量是
 
mol，該溶液中硫酸鐵的質(zhì)量為
 
g，硫酸鐵的物質(zhì)的量濃度是
 
mol/L．（已知：Fe2（SO4）3在溶液中發(fā)生電離  Fe2（SO4）3═2Fe3++3SO42-  ）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在一定溫度下，有下列反應(yīng)發(fā)生：Fe2O3（s）+3CO（g）?2Fe（s）+3CO2（g）
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
．
②該溫度下，在2L盛有Fe2O3粉末的密閉容器中通入CO氣體，10min后，生成了單質(zhì)鐵11.2g．則10min內(nèi)CO的平均反應(yīng)速率是
 
．
③請用上述反應(yīng)中某種氣體的有關(guān)物理量來說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)：
a．
 
；b．
 
．
（2）在配制FeCl3溶液時，加入少許濃鹽酸，其目的是：
 
；不斷加熱FeCl3溶液，蒸干其水分并灼燒固體，最后得到的物質(zhì)是
 
．
（3）已知：Fe2O3（s）+
3
2
C（s）=
3
2
CO2（g）+2Fe（s）△H=+234.1kJ/mol
C（s）+O2（g）=CO2（g）△H=-393.5kJ/mol
則2Fe（s）+
3
2
O2（g）=Fe2O3（s）的△H是
 
．
（4）Fe（OH）2在空氣中短時間內(nèi)可被氧化為Fe（OH）3，發(fā)生的反應(yīng)為：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3，下列說法中錯誤的是
 
（填字母）．
A．該反應(yīng)是能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)
B．該反應(yīng)是熵增加的反應(yīng)
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D．該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

373K下，A（g）═2B（g）在一密閉容器中進(jìn)行．
T/K 273 323 373
K 0.005 0.022 0.36
（1）此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
（填表達(dá)式）．
（2）A（g）═2B（g）在不同溫度（T ）下的K值如表，則該反應(yīng)的逆反應(yīng)為
 
（填“吸熱”或
“放熱”）反應(yīng)．
（3）升高溫度，該平衡向
 
（填“向左”、“向右”或“不”）移動，反應(yīng)速率
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）373K下，A（g）═2B（g）在前110s內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)程如圖（將該反應(yīng)看作勻速進(jìn)行）．

初始加入氣體A，據(jù)圖判斷：
①80-90s內(nèi)，平衡向哪個方向移動？
 
（填“向左”、“向右”或“不移動”）；
②90s時，圖中線條變化的原因是
 
；
③70s時，圖中線條發(fā)生變化對應(yīng)的條件可能是
 
（填標(biāo)號）．
A．加入催化劑     B．?dāng)U大容器體積   C．升高溫度   D．增大A的濃度．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室需配制950mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液，填空并請回答下列問題：
（1）配制時應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取Na2CO3的質(zhì)量分別是
 
；
A．1000mL，10.6g         B．1000mL，10.1g
C．950mL，10.1g          D．950mL，10.6g
（2）配制時，其正確的操作順序是（用字母填空，每個字母只能用一次）
 
；
A．用30mL水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需的Na2CO3的質(zhì)量，放入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其完全溶解
C．將已冷卻的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入一定規(guī)格的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1～2cm處
（3）若出現(xiàn)如下情況，所配溶液濃度偏高的有
 

①容量瓶中原來存有少量蒸餾水；    
②溶解后未洗滌燒杯和玻璃棒；
③定容時加水超過了刻度線，用膠頭滴管吸出一些溶液使液面達(dá)到刻度線；
④攪拌或轉(zhuǎn)移溶液時有液體濺出；
⑤給容量瓶定容時，俯視讀數(shù)；      
⑥稱取固體時，藥品與砝碼的位置放反．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知25℃時有關(guān)弱酸的電離平衡常數(shù)：
弱酸化學(xué)式 CH3COOH HCN H2CO3
電離平衡常數(shù)（25℃） 1.8×l0-5 4.9×l0-10 K1=4.3×l0-7
K2=5.6×l0-11
由此可得出（　�。�
A、對應(yīng)鈉鹽溶液pH關(guān)系為：pH（Na2CO3）＞pH（NaCN）＞pH（CH3COONa）
B、CO2通入NaCN溶液中有：CO2+H2O+2NaCN→Na2CO3+2HCN
C、冰醋酸中逐滴加水，溶液的導(dǎo)電性、pH均先增大后減小
D、NaHCO3和Na2CO3混合溶液中，一定有c（Na+）+c（H+）=c（OH-）+c（HCO3-）+2c（CO32-）

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同步練習(xí)冊答案