【題目】A~J均為有機(jī)化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示:
實(shí)驗(yàn)表明:
①D既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣:
②核磁共振氫譜表明F分子中有三種氫,且其峰面積之比為1:1:1;
③G能使溴的四氯化碳溶液褪色;
④1mol J與足量金屬鈉反應(yīng)可放出22.4L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 , 由A生成B的反應(yīng)類型是反應(yīng);
(2)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;
(3)由E生成F的化學(xué)方程式為 , E中的官能團(tuán)有(填名稱),與E具有相同官能團(tuán)的E的同分異構(gòu)體還有(任寫兩個(gè),不考慮立體結(jié)構(gòu));
(4)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;
(5)由I生成J的化學(xué)方程式 .
【答案】
(1)BrCH2CH=CHCH2Br;取代反應(yīng)
(2)HOCH2CH2CH2CHO
(3)HOCH2CH2CH2COOH +H2O;羥基、羧基;
(4)
(5)
【解析】解:依據(jù)題給信息①②,可推知,CH2=CH﹣CH=CH2與Br2發(fā)生的是1,4﹣加成,A為BrCH2CH=CHCH2Br,依次可得B為HOCH2CH=CHCH2OH,C為HOCH2CH2CH2CH2OH,D為HOCH2CH2CH2CHO,E為HOCH2CH2CH2COOH,F(xiàn)為 .再分析另一條線,B→G應(yīng)該是分子內(nèi)成醚,G為 ;G→H應(yīng)該是G與HClO發(fā)生加成反應(yīng),H應(yīng)該為 ;H→I是:2 +Ca(OH)2=2 +CaCl2+2H2O;I→J是醚的開環(huán),五元環(huán)相對(duì)于三元環(huán)穩(wěn)定,因此反應(yīng)為: .(1)由上述分析可知,A為BrCH2CH=CHCH2Br;A發(fā)生取代反應(yīng)生成B為HOCH2CH=CHCH2OH, 所以答案是:BrCH2CH=CHCH2Br;取代反應(yīng);(2)由上述分析可知,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式HOCH2CH2CH2CHO,所以答案是:HOCH2CH2CH2CHO;(3)E為HOCH2CH2CH2COOH,F(xiàn)為 ,E發(fā)生分子內(nèi)酯化反應(yīng)生成F,反應(yīng)方程式為HOCH2CH2CH2COOH +H2O.E中的官能團(tuán)有羥基、羧基.與E具有相同官能團(tuán)的E的同分異構(gòu)體還有 ,
所以答案是:HOCH2CH2CH2COOH +H2O;羥基、羧基; ;(4)由上述分析可知,G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,所以答案是: ;(5)I→J是醚的開環(huán),五元環(huán)相對(duì)于三元環(huán)穩(wěn)定,反應(yīng)方程式 ,所以答案是: .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物的傳種接代過(guò)程中,數(shù)量保持穩(wěn)定的是( 。
A. 葡萄糖B. 染色體C. 脂肪D. 蛋白質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是( )
A.用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液
B.用焰色反應(yīng)鑒別NaCl和KCl
C.用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別硫酸鈉溶液和硅酸膠體
D.用排水集氣法收集NO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知硫代硫酸鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)可析出單質(zhì)硫沉淀:Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+S+SO2+H2O
某同學(xué)按表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你判斷 先出現(xiàn)渾濁.
編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
加3%Na2S2O3溶液 | 5mL | 5mL | 5mL |
1:5的硫酸 | 25滴 | 15滴 | 25滴 |
溫度/℃ | 室溫 | 室溫+10 | 室溫+20 |
出現(xiàn)渾濁的快慢 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煤是一種常用的燃料,由于煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2等有害氣體會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,因此需要對(duì)煤進(jìn)行加工,或?qū)U氣凈化后再排放。
(1)如果廢氣中的SO2進(jìn)入大氣,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是。
(2)上圖是對(duì)煤燃燒產(chǎn)生的廢氣進(jìn)行常溫脫硫處理的基本流程示意圖,試寫出廢氣脫硫過(guò)程中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式。
(3)廢氣脫硫后,含量明顯增加的成分是 , 它對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響是。
(4)檢驗(yàn)脫硫后的氣體中是否還含有SO2氣體的方法是?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:K+、Al3+、Fe3+、Mg2+、Ba2+、NH4+、Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣ , 現(xiàn)取兩份100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): ①第一份加過(guò)量NaOH溶液加熱后,只收集到氣體0.02mol,無(wú)沉淀生成,同時(shí)得到溶液甲.
②在甲溶液中通入過(guò)量CO2 , 生成白色沉淀,沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌、灼燒,質(zhì)量為1.02g.
③第二份加足量BaCl2溶液后,得白色沉淀,沉淀經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后,質(zhì)量為11.65g.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
(1)一定不存在的離子是 , 不能確定是否存在的離子是 .
(2)試確定溶液中肯定存在的離子及其濃度(可不填滿): 離子符號(hào) , 濃度;
離子符號(hào) , 濃度;
離子符號(hào) , 濃度 .
(3)試確定K+是否存在(填“是”或“否”),判斷的理由是 .
(4)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證原溶液中可能存在的離子 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈦(Ti)因?yàn)榫哂猩衿娴男阅芏絹?lái)越引起人們的關(guān)注,是航空、軍工、電力等方面的必需材料,被譽(yù)為“空間金屬”和“深海金屬”。
(1)鈦和鈦的合金具有很多優(yōu)良的性能,如熔點(diǎn)高、密度小、可塑性好、易于加工,鈦合金與人體有很好的“相容性”。根據(jù)它們的主要性能,下列用途不切合實(shí)際的是( )
A.用于做保險(xiǎn)絲
B.用于制造航天飛機(jī)
C.用于制造人造骨
D.用于制造船舶
(2)常溫下鈦不和非金屬、強(qiáng)酸反應(yīng)。紅熱時(shí),卻可與常見的非金屬單質(zhì)反應(yīng)。地殼中含鈦礦石之一的有金紅石(TiO2),目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的方法是: 第一步:金紅石、碳粉混合,在高溫條件下通入氯氣制得TiCl4和一種可燃性氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: , 該反應(yīng)的還原劑是。
第二步:在氬氣的氣氛中,用過(guò)量鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得含有金屬鈦的混合物。簡(jiǎn)述由上述產(chǎn)物中獲取金屬鈦的步驟。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究金屬腐蝕的條件和速率,某課外小組學(xué)生用金屬絲將三根大小相同的鐵釘分別固定在圖示的三個(gè)裝置中,再放置于玻璃鐘罩里保存相同的一段時(shí)間。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)現(xiàn)象的描述不正確的是 ( )
A.裝置Ⅰ左側(cè)的液面一定會(huì)下降
B.左側(cè)液面裝置Ⅰ比裝置Ⅱ的低
C.裝置Ⅱ中的鐵釘腐蝕最嚴(yán)重
D.裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒(méi)被腐蝕
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