青蘋果汁遇碘溶液顯藍色,熟蘋果汁能還原銀氨溶液,這說明()
A. 青蘋果中只含淀粉不含糖類 B. 熟蘋果中只含糖類不含淀粉
C. 蘋果轉(zhuǎn)熟時淀粉水解為單糖 D. 蘋果轉(zhuǎn)熟時單糖聚合成淀粉
考點: 食物中淀粉、蛋白質(zhì)、葡萄糖的檢驗.
專題: 糖類與蛋白質(zhì)專題.
分析: 碘單質(zhì)遇淀粉變藍色,可用來檢驗是否含有淀粉,葡萄糖中滴加銀氨溶液并水浴加熱,有光亮的銀鏡生成,可用來檢驗葡萄糖.青蘋果汁含有淀粉,熟蘋果汁含有葡萄糖.據(jù)此即可解答.
解答: 解:A、將碘水滴到一片青蘋果上,如果觀察到青蘋果變藍,說明青蘋果中含有淀粉,但淀粉屬于多糖,故A錯誤;
B、取熟蘋果汁,向該果汁中滴加銀氨溶液并水浴加熱,發(fā)現(xiàn)有光亮的銀鏡生成,說明蘋果中含有葡萄糖,但青蘋果中含有淀粉,變成熟蘋果時,淀粉并不能完全水解成葡萄糖,故B錯誤;
C、青蘋果中含有淀粉,青蘋果汁遇碘水顯藍色,變成熟蘋果時,淀粉水解成葡萄糖,熟蘋果汁能還原銀氨溶液,故C正確;
D、青蘋果中含有淀粉,變成熟蘋果時,淀粉水解成葡萄糖,不會聚合成淀粉,故D錯誤;
故選C.
點評: 本題考查淀粉和葡萄糖的性質(zhì),抓住淀粉遇到碘變藍,葡萄糖的銀鏡反應(yīng)是解題的關(guān)鍵,題目較簡單
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是 ( )
A.Cu溶于稀硝酸HNO3:Cu+2H++NO3-=Cu2++NO2↑+H2O
B.(NH4)2Fe(SO4)2溶液與過量NaOH溶液反應(yīng)制Fe(OH)2:Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓
C.用CH3COOH溶解CaCO3:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑
D.向NaAlO2溶液中通入過量CO2制Al(OH)3:CO2+AlO2-+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z三種非金屬元素具有相同的電子層數(shù),它們的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性強弱順序是HZ>H2Y>XH3,下列說法正確的是( )
A.原子序數(shù):X>Y>Z
B.原子半徑:Z>Y>X
C.非金屬性:Z>Y>X
D.離子還原性:Z->Y2->X3-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)垃圾的再生利用是垃圾資源化的最佳途徑,主要包括以下幾個方面: ; ; 。
(2)垃圾的資源化是隨著科技的進步而發(fā)展的。對沒有回收利用價值的垃圾
或一時不能進行回收的垃圾,應(yīng)進行無害化處理如: ; ;
。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
“人類只有一個地球!”為了保護人類賴以生存的環(huán)境,下列做法中不正確的是 ( )。
A.回收處理垃圾,變廢為寶
B.廢舊電池中含有汞(Hg2+)等,會污染地下水與土壤,必須回收處理
C.為了謀取利益,捕殺、販賣野生動物
D.開發(fā)新能源,逐步減少使用化石燃料
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)一定屬于同系物的是()
①②③ ④C2H2 ⑤CH2═CH﹣CH═CH2 ⑥C3H6
⑦ ⑧
A. ①和② B. ④和⑥ C. ①和③ D. ⑤和⑦
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
核黃素又稱維生素B2,可促進發(fā)育和細胞再生,有利于增進視力,減輕眼睛疲勞。核黃素分子的結(jié)構(gòu)為:
已知:有關(guān)核黃素的下列說法中,不正確的是( )
A.該化合物的分子式為C17H22N4O6
B.酸性條件下加熱水解,有CO2生成
C.酸性條件下加熱水解,所得溶液加堿后有NH3生成
D.能發(fā)生酯化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)2molO3和3molO2的質(zhì)量之比是,分子個數(shù)之比是,含氧原子個數(shù)之比,同溫同壓下體積比是.
(2)小蘇打(NaHCO3)和胃舒平(Al(OH)3)均可作抗胃酸藥,對胃潰瘍病人中和胃酸時產(chǎn)生的氣體會刺激潰瘍面,甚至有胃穿孔的危險.其中的化學(xué)原理(用離子方程式表示)是.胃舒平治療胃酸過多所依據(jù)的反應(yīng)原理是.Al(OH)3跟NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是.
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