含鎂3%-5%的鎂鋁合金,現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)、機械制造等行業(yè)的重要原材料,F(xiàn)有一塊已知質(zhì)量為g的鎂鋁合金,欲測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),幾位同學(xué)設(shè)計了以下三種不同的實驗方案:
實驗設(shè)計1:鎂鋁合金充分反應(yīng)后測定剩余固體質(zhì)量g
實驗設(shè)計2:鎂鋁合金生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為VL。
請回答以下問題:
實驗設(shè)計1:
(1)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù):                
(2)在溶解、過濾中使用的玻璃儀器有          __________            。
(3)過濾后洗滌沉淀的操作方法是________________________________________
____________________________________________________。
(4)如果過濾得到沉淀沒有用蒸餾水洗滌數(shù)次后,烘干,再測定剩余固體質(zhì)量。測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)量會         (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
⑴.①×100%(2分)
②燒杯、玻璃棒、漏斗(3分)
③向過濾器中加蒸餾水至剛好浸沒沉淀,靜置,使其自然流下,重復(fù)操作2至3次。(2分)
④偏大(2分)

試題分析:實驗設(shè)計1中金屬鎂不能和氫氧化鈉反應(yīng),但是金屬鋁能反應(yīng),稱量得到剩余固體質(zhì)量即為金屬鎂的質(zhì)量,進而計算金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。根據(jù)課本知識,可解決實驗用品要求和操作方法等問題。
點評:本題考查學(xué)生金屬鎂和金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)以及化學(xué)實驗的知識,可以根據(jù)課本知識來解決,綜合性較強,題目難度中等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(  )
A.除去鐵粉中混有的少量鋁粉,可加入過量的氫氧化鈉溶液,完全反應(yīng)后過濾
B.為測定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性,可在瓷坩堝中熔化氫氧化鈉固體后進行測定
C.制備Fe(OH)3膠體,通常是將Fe(OH)3固體溶于熱水中
D.加入鹽酸可以除去硫酸鈉中的少量碳酸鈉雜質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列儀器中可直接加熱的是(      )
A.容量瓶B.坩堝C.量筒D.燒杯

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實驗是化學(xué)研究的基礎(chǔ)。下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是              








A.實驗①中溶液變黃色              B.實驗②試管中混合溶液變血紅色
C.實驗③中燒瓶內(nèi)溶液變紅色        D.實驗④中出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各組儀器中,能用來準(zhǔn)確地配制100mL lmo1/L濃度的稀鹽酸的一組是
A.容量瓶、燒杯、玻棒
B.100mL容量瓶、燒杯、玻棒、天平、膠頭滴管
C.量筒、100mL容量瓶、燒杯、玻棒、膠頭滴管
D.1升容量瓶、燒杯、玻棒、膠頭滴管、量筒

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在某學(xué)生的化學(xué)實驗報告中有如下記錄其中實驗數(shù)據(jù)合理的(    )
A.用100 mL量筒量取5.26 mL稀硫酸溶液
B.用托盤天平稱取11.7 g CuO粉末
C.用廣泛pH試紙測得溶液的pH為3.5
D.溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.68 oC

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2012年8月26日,延安高速公路發(fā)生特大交通事故,造成36人死亡,3人受傷。起因是由于客車與裝有甲醇的罐車相撞。對危險化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志。甲醇應(yīng)選用的標(biāo)志是

A                    B               C              D

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗推理中,正確的是(   )
A.實驗時剩余的藥品不能放回原瓶,所以實驗時剩余的金屬鈉也不能放回原瓶
B.某種氣體通入品紅溶液中,品紅褪色,該氣體一定是SO2
C.焰色反應(yīng)時觀察到黃色火焰,說明樣品中一定含鈉元素可能含鉀元素
D.將銅片放入濃硫酸中,無明顯現(xiàn)象,說明銅在冷濃硫酸中發(fā)生鈍化

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置或操作能達到預(yù)期實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp;   )
                        
測定中和熱                                             測定2mol/L醋酸鈉溶液PH
A                                                                           B
                     
研究催化劑對反應(yīng)速率的影響                            探究弱酸酸性相對強弱
C                                                                  D

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