下列裝置或操作能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp;   ）
                        
測定中和熱                                             測定2mol/L醋酸鈉溶液PH
A                                                                           B
                     
研究催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響                            探究弱酸酸性相對(duì)強(qiáng)弱
C                                                                  D
D

試題分析：A項(xiàng)：缺少環(huán)形玻璃攪拌棒進(jìn)行攪拌，故錯(cuò)；B項(xiàng)：PH試紙不能濕潤，故錯(cuò)；C項(xiàng)：H2O2的濃度不同，故錯(cuò)。故選D。
點(diǎn)評(píng)：本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的考查，要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理，能夠考查同學(xué)們進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

含鎂3％－5％的鎂鋁合金，現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)、機(jī)械制造等行業(yè)的重要原材料�，F(xiàn)有一塊已知質(zhì)量為g的鎂鋁合金，欲測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種不同的實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1：鎂鋁合金充分反應(yīng)后測定剩余固體質(zhì)量g
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2：鎂鋁合金生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為VL。
請(qǐng)回答以下問題：
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1：
（1）鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：                。
（2）在溶解、過濾中使用的玻璃儀器有          __________            。
（3）過濾后洗滌沉淀的操作方法是________________________________________
____________________________________________________。
（4）如果過濾得到沉淀沒有用蒸餾水洗滌數(shù)次后，烘干，再測定剩余固體質(zhì)量。測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)量會(huì)         （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌ｉ幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐ｇ箖閸ｆ椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯￠幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲＄换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴＄畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴＄睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于容量瓶的四種敘述：①是配制準(zhǔn)確濃度溶液的儀器；②不宜貯存溶液；③不能用來加熱；④使用之前要檢查是否漏水。這些敘述中正確的是
A．①②③④ B．②③ C．①②④D．②③④

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?(　　)
A．用甲圖裝置可制得金屬錳B．用乙圖裝置驗(yàn)證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性
C．用丙圖裝置分離制取蒸餾水D．用丁圖裝置稱量氫氧化鈉固體

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作（或?qū)嶒?yàn)注意事項(xiàng)）中，是處于實(shí)驗(yàn)安全考慮的是
①給盛有液體的燒瓶加熱時(shí)，需要加碎瓷片或沸石②用H2還原CuO時(shí)應(yīng)先通H2再點(diǎn)燃酒精燈③點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純④稀釋濃硫酸時(shí)，要將濃硫酸慢慢沿器壁流入水中（ ）
A．①②③④B．①③④C．③④D．只有③

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生活中的下列現(xiàn)象與原子核外電子發(fā)生躍遷有關(guān)的是（   ）
A．鋼鐵長期使用后生銹B．節(jié)日里燃放的焰火
C．金屬導(dǎo)線可以導(dǎo)電D．衛(wèi)生球久置后消失

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

溴單質(zhì)與氯氣的性質(zhì)相似。在探究溴單質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，其基本程序應(yīng)該是(    )
A．觀察溴的外觀→預(yù)測溴的化學(xué)性質(zhì)→做實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→分析、解釋，得出結(jié)論
B．觀察溴的外觀→做實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→分析、解釋，得出結(jié)論
C．做實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→分析、解釋，得出結(jié)論
D．預(yù)測溴的性質(zhì)→做實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→分析、解釋，得出結(jié)論→觀察溴的外觀

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是(    )　
A．為提醒人們?cè)谑褂脻釮2SO4時(shí)注意安全，貯存濃H2SO4的容器應(yīng)貼上圖標(biāo)識(shí)
B．實(shí)驗(yàn)室可利用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液
C．大量氯氣泄漏時(shí)，用NaOH浸濕毛巾捂住嘴和鼻，并迅速離開現(xiàn)場
D．氫氧化鈉溶液盛裝在用玻璃塞的試劑瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)試劑的保存方法不正確的是
A．少量的鈉保存在煤油中
B．新制的氯水一定保存在無色試劑瓶中
C．將火堿溶液保存在橡膠塞的細(xì)口玻璃瓶中
D．保存FeSO4溶液時(shí)需要加入鐵釘

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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