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如圖中x、y分別是直流電源的兩極，通電后發(fā)現(xiàn)a極板質量增加，b極板有無色無臭氣體放出，符合a極板b極板x電極z溶液的是（　　）
A、鋅 石墨 負極 CuSO4
B、石墨 石墨 負極 NaOH
C、銀 鐵 正極 AgNO3
D、銅 石墨 負極 CuCl2
考點：原電池和電解池的工作原理
專題：電化學專題
分析：通電后，發(fā)現(xiàn)a極板質量增加，b極板處有無色無臭氣體放出，則a為陰極，金屬陽離子在陰極放電，b為陽極，OH-離子放電生成氧氣，電極材料中的陽極一定為惰性電極，陰極材料不確定，以此來解答．
解答： 解：A．鋅在陰極不放電，是電解溶液中的銅離子放電，陽極是氫氧根離子放電，生成氧氣，故A選；
B．實質為電解水，a、b兩個電極上均生成氣體，不符合題意，故B不選；
B．b為鐵，陽極是活潑的金屬，金屬放電無氣體產生，不符合題意，故C不選；
D．實質為電解氯化銅，b上生成黃綠色氣體氯氣，不符合題意，故D不選；
故選A．
點評：本題考查電解原理，注意信息的獲取及利用，結合溶液中離子放電順序分析發(fā)生的電極反應，題目難度中等，氯氣為黃綠色氣體易被學生忽略．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某有機物其結構簡式為，關于該有機物下列敘述正確的是（　�。�
A、在加熱和催化劑作用下，最多能和4mol H2反應
B、不能使溴水褪色
C、不能使酸性KMnO4溶液褪色
D、一定條件下，能和NaOH醇溶液反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作達不到實驗目的是（　�。�
 序號  實驗操作  實驗目的
 A  Cl2、Br2分別與H2反應  比較Cl、Br的非金屬性強弱
 B  分別向MgCl2、AlCl3溶液中通入氨氣  
 比較Mg、Al的非金屬性強弱
 C  將飽和碳酸鈉溶液滴入稀硫酸中  
 比較S、C的非金屬性強弱
 D  Fe、Cu分別與鹽酸發(fā)應  
 比較Fe、Cu的非金屬性強弱
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列比較關系中，正確的是（　�。�
A、元素金屬性Na＞Mg
B、穩(wěn)定性H2O＜H2S
C、酸性H2SO4＜H3PO3
D、原子半徑Mg＞Na

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組性質的比較中，不正確的是（　�。�
A、原子半徑：Cl＞S
B、熱穩(wěn)定性：CH4＞SiH4
C、金屬性：K＞Na
D、堿性：NaOH＞Mg（OH）2

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列遞變規(guī)律不正確的是（　�。�
A、Na、Mg、Al還原性依次減弱
B、I2、Br2、Cl2氧化性依次增強
C、HF、HCI、HBr，HI穩(wěn)定性依次增大
D、Na、K、Rb熔沸點依次升高

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學課外小組用右圖裝置制取溴苯．先向分液漏斗中加入苯和液溴，再將混合液慢慢滴入反應器A（A下端活塞關閉）中．
（1）寫出A中有機反應的化學方程式
 

（2）已知上述反應是放熱反應．觀察到A中的現(xiàn)象是
 

（3）實驗結束時，打開A下端的活塞，讓反應液流入B中，在B中的氫氧化鈉溶液里可觀察到的現(xiàn)象是
 
充分振蕩，目的是
 
，寫出有關的化學方程式
 

（4）C中盛放CCl4的作用是
 
．
（5）向試管D中滴入
 
若產生
 
現(xiàn)象，則證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應，而不是加成反應，在上述整套裝置中，具有防倒吸作用的裝置有（填裝置編號）
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）根據所學化學反應原理填空：
①升高溫度時，水的pH
 
（填“增大”“減少”或“不變”）
②體積、pH均相同的鹽酸和醋酸溶液，中和等濃度的NaOH溶液時所需體積分別為V1、V2．則V1
 
V2（填“＜”、“＞”或“=”）
③某反應放熱且熵增加，該反應
 
自發(fā)進行（用“能”或“不能”表示）
（2）依據事實，用化學用語填空：
①1mol NO2氣體與水完全反應生成硝酸溶液和NO氣體，放出熱量46kJ．該反應的熱化學方程式
 
．
②用離子方程式表示氯化銨溶液的酸堿性：
 
．
③用離子方程式表示向碳酸鎂沉淀中加入NaOH溶液后的沉淀轉化：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

①寫出下列物質的電子式：
Na2O2：
 
；CO2：
 
；NH4Cl：
 

②用電子式表示下列物質的形成過程：
MgCl2：
 
  
H2O：
 
．

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