(1)抗酸藥物的種類很多,其有效成分一般都是碳酸氫鈉、碳酸鈣、碳酸鎂、氫氧化鋁和氫氧化鎂等化學(xué)物質(zhì).
①抗酸藥物具有抗酸作用的原因是
 
.某品牌抗酸藥的主要成分有糖衣、碳酸鎂、氫氧化鋁、淀粉.寫出該抗酸藥發(fā)揮功效時(shí)的離子方程式:
 
、
 

②淀粉在抗酸藥中作填充劑、粘合劑,淀粉在人體內(nèi)酶的催化作用下發(fā)生水解反應(yīng),最終轉(zhuǎn)化為(寫分子式)
 

(2)材料是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),而化學(xué)是材料科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ).材料種類很多,通常可分為金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料(包括硅酸鹽材料)、高分子材料及復(fù)合材料.生活中的玻璃、陶瓷、水泥屬于上述材料中的
 
,其生產(chǎn)原料不需要使用石灰石的是
 
.我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見(jiàn)的纖維有棉花、羊毛、滌綸等,用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號(hào)后,分別灼燒產(chǎn)生的氣體如下:
纖維編號(hào)
灼燒時(shí)的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則羊毛、棉花的編號(hào)分別為
 
考點(diǎn):藥物的主要成分和療效,無(wú)機(jī)非金屬材料
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:(1)①根據(jù)抗酸藥物有效成分能中和胃里過(guò)多的鹽酸分析;根據(jù)化學(xué)方程式改寫離子方程式;
②根據(jù)淀粉在人體內(nèi)在酶的作用水解最終轉(zhuǎn)化成葡萄糖判斷;
(2)無(wú)機(jī)非金屬材是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、鹵素化合物、硼化物以及硅酸鹽、鋁酸鹽、磷酸鹽、硼酸鹽等物質(zhì)組成的材料.是除有機(jī)高分子材料和金屬材料以外的所有材料的統(tǒng)稱,陶瓷的原料是粘土,石英,長(zhǎng)石;羊毛的成分是蛋白質(zhì),棉花的成分是纖維素.
解答: 解:(1)①碳酸氫鈉、碳酸鈣、碳酸鎂、氫氧化鋁和氫氧化鎂都能中和胃里過(guò)多的鹽酸;碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳,反應(yīng)的離子方程式為:MgCO3+2H+═Mg2++CO2↑+H2O;氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的離子方程式為:Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O,
故答案為:抗酸藥物中的成份與胃酸會(huì)發(fā)生反應(yīng),消耗胃酸;MgCO3+2H+═Mg2++CO2↑+H2O;Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O;
②淀粉在人體內(nèi)在酶的作用水解最終轉(zhuǎn)化成葡萄糖,其化學(xué)式為:C6H12O6,故答案為:C6H12O6
(2)玻璃、陶瓷、水泥屬于無(wú)機(jī)非金屬材料,陶瓷的原料是粘土,石英,長(zhǎng)石;羊毛的成分是蛋白質(zhì),灼燒羊毛有燒焦羽毛的氣味,棉花的成分是纖維素,與紙相同,故有燒紙氣味,
故答案為:無(wú)機(jī)非金屬材料,陶瓷;③②.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了生活中的化學(xué),考查知識(shí)點(diǎn)較多,涉及元素及化合物等基礎(chǔ)知識(shí),題目難度不大,注意積累化學(xué)知識(shí)即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為比較鹽酸與醋酸的酸性強(qiáng)弱,下列方案不可行的是(均在常溫下測(cè)定)( 。
A、比較等體積、等pH值的兩種溶液的導(dǎo)電性
B、比較等物質(zhì)的量濃度的氯化鈉與醋酸鈉溶液的pH值
C、比較等體積、等pH值的兩種溶液與過(guò)量鋅粉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量
D、比較等體積、等物質(zhì)的量濃度的兩種溶液稀釋相同倍數(shù)后的pH變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)溶液和膠體的敘述正確的是( 。
A、Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液區(qū)別的本質(zhì)特征為是否具有丁達(dá)爾效應(yīng)
B、FeCl3溶液呈電中性,F(xiàn)e(OH)3膠體帶有電荷
C、納米材料的微粒直徑一般從幾納米到幾十納米,因此納米材料是膠體
D、FeCl3溶液能使血液凝聚沉降

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在200mL含Mg2+、Al3+、NH4+、H+、Cl-等離子的溶液中,逐滴加入5mol?L-1的NaOH溶液,所加NaOH溶液的體積與產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量關(guān)系如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、x與y的差值為0.01mol
B、原溶液中c(Cl-)=0.85mol?L-1
C、原溶液的c(H+)=0.1mol?L-1
D、原溶液中n(Mg2+):n(Al3+)=5:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物A廣泛存在于多種水果中.經(jīng)測(cè)定,A的相對(duì)分子質(zhì)量為134,A僅含碳、氫、氧三種元素,有一個(gè)手性碳原子,且A中沒(méi)有甲基.A既可以與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),又可以與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng),且測(cè)得A與乙醇完全酯化所得有機(jī)物B的相對(duì)分子質(zhì)量為190.
(1)A的含氧官能團(tuán)名稱為
 
、
 

(2)A的核磁共振氫譜有
 
個(gè)峰;若官能團(tuán)的種類和數(shù)目不變且仍無(wú)甲基,則A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)A與乙醇反應(yīng)生成B的化學(xué)方程式為
 
;
(4)寫出A與己二胺聚合生成的高聚物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(5)試設(shè)計(jì)由丁二烯合成A的路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任選).
 

合成路線流程圖示例如下:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用蒸餾水濕潤(rùn)過(guò)的pH試紙測(cè)得某氨基酸溶液的pH等于8,則該氨基酸溶液的pH可能是( 。
A、9B、8C、7D、6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加熱升高溫度時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率加快,最主要原因是( 。
A、分子運(yùn)動(dòng)速率加快,使該反應(yīng)物分子的碰撞機(jī)會(huì)增多
B、反應(yīng)物分子的能量增加,活化分子濃度增大,有效碰撞次數(shù)增多
C、該化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程是吸熱造成的
D、該化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程是放熱造成的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙兩瓶無(wú)色溶液,已知它們可能是AlCl3溶液和NaOH溶液,
現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
(1)取440mL甲溶液與120mL乙溶液反應(yīng),生成1.56g沉淀;
(2)取120mL甲溶液與440mL乙溶液反應(yīng),也生成1.56g沉淀;
(3)取120mL甲溶液與400mL乙溶液反應(yīng),生成3.12g沉淀,
試通過(guò)計(jì)算推理判定甲、乙溶液及其物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按下列要求各舉一例,寫出有關(guān)化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
(1)氫氣還原一種非金屬單質(zhì)
 

(2)同一種物質(zhì)中的一種被元素氧化,另一種元素被還原
 

(3)同種元素不同物質(zhì)間的氧化還原反應(yīng)
 

(4)一種固體非金屬單質(zhì)置換另一種氣體非金屬單質(zhì)
 

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