17.Cu2S與一定濃度的HNO3反應(yīng),生成Cu(NO32、CuSO4、NO2、NO和H2O,當(dāng)NO2和NO的物質(zhì)的量為2:1時(shí),實(shí)際參加反應(yīng)的Cu2S與HNO3的物質(zhì)的量之比為( 。
A.1:7B.1:5C.1:8D.2:9

分析 Cu2S與一定濃度的HNO3反應(yīng)中,Cu2S中銅元素由+1價(jià)被氧化為+2價(jià)、硫元素由-2價(jià)被氧化為+6價(jià),硝酸起氧化劑與酸的作用,起氧化劑作用HNO3中氮元素被還原為NO2和NO,起酸作用的硝酸生成Cu(NO32.令NO2和NO的物質(zhì)的量分別為2mol、1mol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒計(jì)算參加反應(yīng)的Cu2S的物質(zhì)的量,由氮元素守恒可知參加反應(yīng)的硝酸n(HNO3)=2n[Cu(NO32]+n(NO2)+n(NO),根據(jù)銅元素守恒可知溶液中n[Cu(NO32]=2n(Cu2S)-n(CuSO4),由硫元素守恒可知n(Cu2S)=n(CuSO4),據(jù)此計(jì)算參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量,以此解答該題.

解答 解:Cu2S與一定濃度的HNO3反應(yīng)中,Cu2S中銅元素由+1價(jià)被氧化為+2價(jià)、硫元素由-2價(jià)被氧化為+6價(jià),硝酸起氧化劑與酸的作用,起氧化劑作用HNO3中氮元素被還原為NO2和NO,起酸作用的硝酸生成Cu(NO32
令NO2和NO的物質(zhì)的量分別為2mol、1mol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒可知:
n(Cu2S)×[6-(-2)+1×2]=2mol×(5-4)+1mol×(5-2),解得n(Cu2S)=0.5mol,
由硫元素守恒可知n(CuSO4)=n(Cu2S)=0.5mol,
根據(jù)銅元素守恒可知溶液中n[Cu(NO32]=2n(Cu2S)-n(CuSO4)=2×0.5mol-0.5mol=0.5mol,
由氮元素守恒可知參加反應(yīng)的硝酸n(HNO3)=2n[Cu(NO32]+n(NO2)+n(NO)=2×0.5mol+2mol+1mol=4mol,
所以實(shí)際參加反應(yīng)的Cu2S與HNO3的物質(zhì)的量之比為n(Cu2S):n(HNO3)=0.5mol:4mol=1:8,
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,利用電子轉(zhuǎn)移守恒與元素守恒計(jì)算是關(guān)鍵,轉(zhuǎn)移守恒思想在氧化還原反應(yīng)計(jì)算中的運(yùn)用,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.A是一種酯,分子式是C14H12O2,A可以由醇B跟羧酸C發(fā)生酯化反應(yīng)得到.A不能使溴的CCl4溶液褪色.B連續(xù)氧化得到C.B的同分異構(gòu)體都可以跟NaOH反應(yīng).寫(xiě)出A、B、C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
A. B. C.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一種直接肼燃料電池的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a極為電池的正極
B.電路中每轉(zhuǎn)移6.02×1023個(gè)電子,則有1molNa+穿過(guò)膜向正極移動(dòng)
C.b極的電極反應(yīng)式為H2O2+2e-=2OH-
D.用該電池電解飽和食鹽水,當(dāng)陽(yáng)極生成2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)Cl2時(shí),消耗肼0.1mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某容器中發(fā)生一個(gè)化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程存在H2O、ClO-、CN-、HCO3-、N2、Cl-6種物質(zhì).在反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得ClO-和N2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示.下列有關(guān)判斷中正確的是(  )
A.當(dāng)有3 mol ClO-參加反應(yīng)時(shí),則有1 mol N2生成
B.HCO3-作為堿性介質(zhì)參與反應(yīng)
C.當(dāng)有5 mol ClO-參加反應(yīng)時(shí),則有1 mol N2生成
D.若生成2.24 L N2,則轉(zhuǎn)移電子0.6 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖 A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種含氧化合物,A、B、C 均由兩種元素組成,在常溫下?tīng)顟B(tài)各不相同,其中A為紅色粉末,D、E、F 均由三種元素組成,且物質(zhì)類別各不相同.“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).回答下列問(wèn)題:
(1)C、E的化學(xué)式分別為:CH2O、ENaOH.
(2)按化合物組成的差異分類,F(xiàn)屬于鹽.
(3)A→B的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)化學(xué)反應(yīng)中元素的化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)叫氧化還原反應(yīng),一定不是氧化還原反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各圖示中能較長(zhǎng)時(shí)間看到Fe(OH)2白色沉淀的是( 。
A.①②③④⑤B.①②⑤C.①②③④D.②④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.發(fā)生在天津港“8•12”特大火災(zāi)爆炸事故,再一次引發(fā)了人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注.
(1)為了減少空氣中SO2的排放,常采取的措施是將煤轉(zhuǎn)化為清潔氣體燃料.
已知:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H1=-241.8kJ•mol-1
C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H2=-110.5kJ•mol-1
則焦炭與水蒸氣反應(yīng)生成CO的熱化學(xué)方程式為:C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g);△H=+13l.30kJ•mol-1
(2)由于CaC2、金屬鈉、金屬鉀等物質(zhì)能夠跟水反應(yīng)給災(zāi)后救援工作帶來(lái)了很多困難.如果在實(shí)驗(yàn)室,你處理金屬鈉著火的方法是用沙土撲滅.
(3)事故發(fā)生后,爆炸中心區(qū)、爆炸區(qū)居民樓周邊以及海河等處都受到了嚴(yán)重的氰化物污染.處理NaCN的方法是:用NaClO在堿性條件下跟NaCN反應(yīng)生成無(wú)毒害的物質(zhì),試寫(xiě)出該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式2OH-+2CN-+5ClO-=2CO32-+5Cl-+H2O+N2↑.
(4)電化學(xué)降解法可用于治理水中硝酸鹽的污染.電化學(xué)降解NO3-的原理如圖所示,電源正極為a(填“a”或“b”);若總反應(yīng)為4NO3-+4H+=5O2↑+2N2↑+2H2O,則陰極反應(yīng)式為2NO3-+12H++10e-=N2+6H2O.
(5)欲降低廢水中重金屬元素鉻的毒性,可將Cr2O72-轉(zhuǎn)化為Cr(OH)3沉淀除去.已知在常溫下:Ksp[Fe(OH)2]=1×10-15、Ksp[Fe(OH)3]=1×10-38、Ksp[Cr(OH)3]=1×10-23,當(dāng)離子濃度在1×10-5mol/L以下時(shí)認(rèn)為該離子已經(jīng)完全沉淀,請(qǐng)回答:
①相同溫度下Fe(OH)3的溶解度<Cr(OH)3的溶解度(填“>”、“<”或“=”)
②濃度為0.1mol/L的Fe2+與10.0mol/L Cr3+同時(shí)生成沉淀的pH范圍是6.0~7.0.

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6.根據(jù)下表所示化學(xué)反應(yīng)與數(shù)據(jù)關(guān)系:
化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)溫度
973K1173K
①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)K11.472.15
②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)K22.381.67
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)K3??
請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)①是吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系,則K3=$\frac{{K}_{2}}{{K}_{1}}$(用K1、K2表示).
(3)要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),可采取的措施有CE(填寫(xiě)字母序號(hào)).
A、縮小反應(yīng)容器的容積  B、擴(kuò)大反應(yīng)容器的容積  C、升高溫度
D、使用合適的催化劑   E、設(shè)法減小平衡體系中的CO的濃度
(4)若反應(yīng)③的逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系如圖所示:

①可見(jiàn)反應(yīng)在t1、t3、t7時(shí)都達(dá)到了平衡,而t2、t8時(shí)都改變了一種條件,試判斷改變的是什么條件:t2時(shí)增大生成物濃度或升高溫度,t8時(shí)加入催化劑或加壓.
②若t4時(shí)降壓,t6時(shí)增大反應(yīng)物的濃度,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出t4~t6時(shí)逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.已知A、B、D、E均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物略去,①②③④的反應(yīng)條件均相同).則A、E可能的組合為(  )
①CO2、NaOH溶液;②Ca(HCO32溶液、Ca(OH)2溶液;③Na、O2;
④CuO、C;⑤AlCl3溶液、NH3•H2O ⑥NaAlO2溶液、鹽酸.
A.①③⑤B.①④⑤C.①④⑥D.①②⑥

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