(15分)某研究性學(xué)習(xí)小組利用下圖所示裝置研究乙醇與氧化鐵的反應(yīng),請(qǐng)回答下列問題:

(1)裝置中試管B的作用是                            
(2)實(shí)驗(yàn)中可觀察到石英管A中的現(xiàn)象為                                   。
(3)反應(yīng)停止后,取出試管C在酒精燈上加熱至沸騰,可觀察到有紅色沉淀產(chǎn)生。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                。
(4)為了測(cè)定反應(yīng)后石英管A左側(cè)固體中鐵元素的含量,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(i)步驟③中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、                  。
(ii)下列有關(guān)步驟④的操作中說法正確的是                          
a.滴定過程中可利用淀粉溶液作為指示劑
b.滴定管用蒸餾水洗滌后可以直接裝液
c.錐形瓶不需要用待測(cè)夜?jié)櫹?br />d.滴定過程中,眼睛注視滴定管中液面變化
e.滴定結(jié)束后,30 s內(nèi)溶液不恢復(fù)原來的顏色,再讀數(shù)
(iii)由框圖中數(shù)據(jù)計(jì)算,可得石英管A左側(cè)固體中鐵元素的百分含量為       。

(15分)
(1)防止倒吸 (2分)
(2)左側(cè)固體由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏?分),右側(cè)白色粉末變?yōu)樗{(lán)色(2分) 
(3)CH3CHO+2Cu(OH)2CH3COOH+Cu2O+2H2O (3分)
(4)(i)250 mL容量瓶(2分,沒注明規(guī)格不得分)(ii)ce(2分) (iii)77.78%(2分)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?福建模擬)在實(shí)驗(yàn)室中,某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置制備漂白粉,并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究 
(1)裝置④中的x試劑為
NaOH溶液
NaOH溶液

(2)裝置③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
.該反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)溫度較高時(shí)有副反應(yīng)發(fā)生.改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置以減少副反應(yīng)發(fā)生的方法是
將裝置③置于冷水浴中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
將裝置③置于冷水浴中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

[探究一]測(cè)定漂白粉有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
稱取1.000g漂白粉于錐形瓶中,加水溶解,調(diào)節(jié)溶液的pH,以淀粉為指示劑,用0.1000mol?L-1KI溶液進(jìn)行滴定,溶液出現(xiàn)穩(wěn)定淺藍(lán)色時(shí)為滴定終點(diǎn).反應(yīng)原理為:3ClO-+I-=3Cl-+IO3-    IO3-+5I-+3H2O=6OH-+3I2實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示.
滴定次數(shù) 1 2 3
KI溶液體積/mL 19.98 20.02 20.00
(3)該漂白粉中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
42.9%
42.9%
.若滴定過程中未充分振蕩溶液局部變淺藍(lán)色時(shí)就停止滴定,則測(cè)定結(jié)果將
偏低
偏低
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
[探究二]研究漂白粉用于魚塘消毒過程中有效氯含量的變化規(guī)律研究性學(xué)習(xí)小組模擬魚塘環(huán)境,進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).
(4)研究不同的pH對(duì)漂白粉有效氯含量的影響,結(jié)果如圖所示.從圖中可得到的有關(guān)結(jié)論是
pH越小,漂白粉有效氯衰減速率越快
pH越小,漂白粉有效氯衰減速率越快
(寫出其中一個(gè)).
(5)為研究溫度對(duì)漂白粉有效氯含量的影響,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
在濃度、pH均相同的條件下,測(cè)定不同溫度下.不同時(shí)間的漂白粉有效氯含量
在濃度、pH均相同的條件下,測(cè)定不同溫度下.不同時(shí)間的漂白粉有效氯含量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下圖所示裝置研究乙醇與氧化鐵的反應(yīng),請(qǐng)回答下列問題:

(1)裝置中試管B的作用是
防止倒吸
防止倒吸

(2)實(shí)驗(yàn)中可觀察到石英管A中的現(xiàn)象為
左側(cè)固體由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏,右?cè)白色粉末變?yōu)樗{(lán)色
左側(cè)固體由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏覀?cè)白色粉末變?yōu)樗{(lán)色

(3)反應(yīng)停止后,取出試管C在酒精燈上加熱至沸騰,可觀察到有紅色沉淀產(chǎn)生.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH3CHO+2Cu(OH)2
CH3COOH+Cu2O+2H2O
CH3CHO+2Cu(OH)2
CH3COOH+Cu2O+2H2O

(4)為了測(cè)定反應(yīng)后石英管A左側(cè)固體中鐵元素的含量,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

( i)步驟③中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、
250ml的容量瓶
250ml的容量瓶

( ii)下列有關(guān)步驟④的操作中說法正確的是
ce
ce

a.滴定過程中可利用淀粉溶液作為指示劑
b.滴定管用蒸餾水洗滌后可以直接裝液
c.錐形瓶不需要用待測(cè)夜?jié)櫹?BR>d.滴定過程中,眼睛注視滴定管中液面變化
e.滴定結(jié)束后,30s內(nèi)溶液不恢復(fù)原來的顏色,再讀數(shù)
(iii)由框圖中數(shù)據(jù)計(jì)算,可得石英管A左側(cè)固體中鐵元素的百分含量為
77.78%
77.78%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組利用實(shí)驗(yàn)室制氯氣的裝置設(shè)計(jì)制取氯水并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述如何檢查該裝置的氣密性.
將倒氣管插入盛水的燒杯中,用手捂住圓底燒瓶(或用酒精燈微熱圓底燒瓶),倒氣管口有氣泡冒出.冷卻后,倒氣管中產(chǎn)生水柱,一段時(shí)間沒有變化,說明氣密性良好
將倒氣管插入盛水的燒杯中,用手捂住圓底燒瓶(或用酒精燈微熱圓底燒瓶),倒氣管口有氣泡冒出.冷卻后,倒氣管中產(chǎn)生水柱,一段時(shí)間沒有變化,說明氣密性良好

(2)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O

(3)新制氯水能使紅色布條退色.對(duì)于使紅色布條退色的物質(zhì),同學(xué)們的看法不一致,認(rèn)為氯水中存在的幾種物質(zhì)除水外都有可能.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究、驗(yàn)證,得出正確結(jié)論.
①提出假設(shè),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究、驗(yàn)證,分別簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的過程、現(xiàn)象和結(jié)論.
假設(shè)一:鹽酸能使紅色布條退色.探究、驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象和結(jié)論為:
用玻璃棒蘸取稀鹽酸滴到紅色布條上,紅色布條不退色,說明鹽酸沒有漂白作用
用玻璃棒蘸取稀鹽酸滴到紅色布條上,紅色布條不退色,說明鹽酸沒有漂白作用

假設(shè)二:
氯氣使紅色布條退色
氯氣使紅色布條退色
.探究、驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象和結(jié)論為:
把干燥的紅色布條放入充滿氯氣的集氣瓶中,紅色布條不退色,說明氯氣沒有漂白作用
把干燥的紅色布條放入充滿氯氣的集氣瓶中,紅色布條不退色,說明氯氣沒有漂白作用

假設(shè)三:HClO能使布條退色.本假設(shè)的實(shí)驗(yàn)探究、驗(yàn)證不做要求.
②得出的結(jié)論是
次氯酸使紅色布條退色
次氯酸使紅色布條退色

(4)某同學(xué)提出該裝置需要進(jìn)一步改進(jìn),請(qǐng)你寫出改進(jìn)的措施(或畫出必要的裝置圖)
增加尾氣吸收裝置(或如圖
增加尾氣吸收裝置(或如圖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用H2還原法測(cè)定兩種銅的氧化物CuO、Cu2O混合粉末中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).下圖是測(cè)定裝置的示意圖,A中的試劑是鹽酸.
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)同答下列問題:
(1)燒瓶中裝入的試劑是鋅粒,其中將發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

(2)試劑C是水,其作用是
 

(3)試劑D是
 
,其作用是干燥氧氣.
(4)連接好裝置后的實(shí)驗(yàn)操作依次是
 
(填下列操作序號(hào)).
①檢驗(yàn)氫氣純度    ②加熱E    ③檢驗(yàn)裝置氣密性
④點(diǎn)燃G管溢出的氣體    ⑤從A瓶逐滴滴加液體
(5)從實(shí)驗(yàn)中測(cè)得了下列數(shù)據(jù):
①空E管的質(zhì)量a;
②E管和試樣的總質(zhì)量b;
④反應(yīng)后E管和內(nèi)盛物的總質(zhì)量c(冷卻到室溫稱量);
④反應(yīng)前F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量d;
⑤反應(yīng)后F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量e.
由以上數(shù)據(jù)可以列出計(jì)算混合粉末中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩個(gè)不同計(jì)算式,其中較簡(jiǎn)單的是
 

(6)已知:C(s)+
1
2
O2(g)═CO(g)△H=-110.5kJ?mol-1Cu2O(s)+
1
2
O2(g)
        
.
.
2CuO(s)
△H=-145kJ?mol-1
則用炭粉在高溫條件下還原CuO生成Cu2O的熱化學(xué)方
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用數(shù)字化信息系統(tǒng)研究酸堿中和反應(yīng)的有關(guān)規(guī)律.
試劑:0.1000mol?L-1的NaOH標(biāo)準(zhǔn)液,HA和CH3COOH待測(cè)液(物質(zhì)的量濃度相同).
實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:用0.1000mol?L-1的NaOH溶液分別滴定20mLHA和20mLCH3COOH,pH的變化情況分別如圖Ⅰ和圖Ⅱ所示.
實(shí)驗(yàn)二:用0.1000mol?L-1的NaOH溶液滴定20mLCH3COOH,溶液的導(dǎo)電能力變化情況如圖Ⅲ所示.
精英家教網(wǎng)
分析通過實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)字化信息,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一中,圖Ⅰ和圖Ⅱ中兩曲線的起點(diǎn)不同,原因是
 

(2)實(shí)驗(yàn)二中,若盛CH3COOH的錐形瓶中有有少量蒸餾水,對(duì)圖Ⅲ中c點(diǎn)橫坐標(biāo)對(duì)應(yīng)的值V3是否會(huì)有影響?
 
;(填“影響”、“不影響”)
(3)圖Ⅰ、圖Ⅱ和圖Ⅲ中的V1、V2 和V3的大小關(guān)系為
 

(4)圖Ⅲ中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的各離子濃度由大到小的排序?yàn)?!--BA-->
 
;
(5)常溫下,圖Ⅱ中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH為8,則溶液中
c(Na+)-c(CH3COO-)的精確值為
 
mol?L-1;
(6)根據(jù)題中的數(shù)據(jù),CH3COOH溶液的物質(zhì)的量濃度c(CH3COOH)=
 

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