【題目】加成反應(yīng)是有機(jī)化學(xué)中的一類重要的反應(yīng),下列過程中發(fā)生加成反應(yīng)的是(　)

A. 甲烷與氯氣混合后光照條件下發(fā)生反應(yīng)

B. 乙烯通入溴的四氯化碳溶液發(fā)生反應(yīng)

C. 乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液后溶液褪色

D. 在苯中滴入溴水,振蕩后溴水層顏色變淺

【答案】B

【解析】

有機(jī)物分子中雙鍵或三鍵兩端的碳原子與其他原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成新的化合物的反應(yīng)叫加成反應(yīng)。據(jù)此判斷。

A. 甲烷與氯氣混合后光照條件下發(fā)生的是取代反應(yīng)，A不選；

B. 乙烯含有碳碳雙鍵，通入溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)，B選；

C. 乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液后溶液褪色，發(fā)生的是氧化反應(yīng)，C不選；

D. 在苯中滴入溴水，振蕩后溴水層顏色變淺，發(fā)生萃取，D不選；

答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在以煤為主要原料的合成氨工業(yè)中，原料氣氫氣常用下述方法獲得：
①C＋H2O(g) CO＋H2；
②CO＋H2O(g) CO2＋H2；
（1）已知CO(g)＋1/2O2(g)===CO2(g)；ΔH＝－283.0 kJ/mol；
H2(g)＋1/2 O2(g)===H2O(g)；ΔH＝－285.8 kJ/mol；寫出上述CO與H2O(g)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：
（2）從反應(yīng)混合物中分離出H2的方法通常是以堿液洗氣，根據(jù)該工業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際分析，最好選用下列哪種溶液作為吸收劑？ ， 理由是。
A．氫氧化鈉溶液
B．氨水
C．石灰水或石灰乳
（3）在實(shí)驗室模擬上述反應(yīng)②，830 ℃時在1 L的容器中裝入CO和H2O(g)各2 mol使之反應(yīng)，達(dá)到平衡時測得容器中CO2的濃度為1 mol/L，計算830 ℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，化學(xué)反應(yīng)2H2+O2═2H2O的能量變化如圖所示，則反應(yīng)的熱化學(xué)方程式可表示為（ ）
A.H2（g）+ O2（g）═H2O（g）△H=（a+b） kJmol﹣1
B.2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）△H=2（b﹣a） kJmol﹣1
C.H2（g）+ O2（g）═H2O（l）△H=（b+c﹣a） kJmol﹣1
D.2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H=2（a﹣b﹣c） kJmol﹣1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：2NO2（g）N2O4（g）△H＜0．在恒溫恒容條件下，將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入容積為2L的密閉容器中，反應(yīng)過程中各物質(zhì)的量濃度c隨時間t的變化關(guān)系如圖所示．
（1）a、b、c、d四個點(diǎn)中，化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的是點(diǎn)．
（2）25min時，增加了（填物質(zhì)的化學(xué)式）mol．
（3）a、b、c、d四個點(diǎn)中所表示的反應(yīng)體系中，氣體顏色由深到淺的順序是（填字母）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時，CaCO3、CaC2O4的Ksp分別為3.4×10—9和2.3×10—9，醋酸、HCN的Ka分別為1.75×10—5和4.9×10—10，分離CaCO3和CaC2O4固體混合物(不要求復(fù)原)。應(yīng)選擇的試劑為

A.鹽酸B.硝酸C.乙酸D.HCN

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把NaOH溶液和CuSO4溶液加入某人的尿液中，微熱時觀察到紅色沉淀，該尿液中含有

A. 白酒 B. 食鹽 C. 葡萄糖 D. 食醋

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)寫出葡萄糖的分子式____________ 乙醛的結(jié)構(gòu)簡式 ___________

(2)寫出乙烯和溴水的反應(yīng)方程式_______________________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請完成下列問題：
（1）畫出氯原子結(jié)構(gòu)示意圖；
（2）寫出小蘇打的化學(xué)式；
（3）寫出實(shí)驗室制氯氣的離子方程式；
（4）寫出紅熱的木炭與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】南昌大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，用2%的小蘇打水漱口能有效預(yù)防口腔黏膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復(fù)原有口腔黏膜的損傷．小蘇打?qū)儆冢ā　。?/span>

A. 鹽 B. 酸 C. 堿 D. 有機(jī)物

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