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發(fā)現(xiàn)問題:研究性學習小組中的小張同學在學習中發(fā)現(xiàn):通常檢驗CO2用飽和石灰水,吸收CO2用濃NaOH溶液. 
實驗探究:在體積相同盛滿CO2 的兩集氣瓶中,分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液.實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示.請你一起參與.
現(xiàn)象結論:甲裝置中產生的實驗現(xiàn)象(用化學方程式表示)
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
,解釋通常用石灰水而不用NaOH 溶液檢驗CO2的原因
CO2與石灰水作用有明顯實驗現(xiàn)象,NaOH無明顯現(xiàn)象
CO2與石灰水作用有明顯實驗現(xiàn)象,NaOH無明顯現(xiàn)象
;乙裝置中的實驗現(xiàn)象是
氣球體積增大,溶液不變渾濁
氣球體積增大,溶液不變渾濁
,吸收CO2較多的裝置是

計算驗證:另一位同學小李通過計算發(fā)現(xiàn),等質量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的質量,Ca(OH)2大于NaOH.因此,他認為通常吸收CO2 應該用飽和石灰水.
思考評價:請你對小李同學的結論進行評價:
不正確,因為Ca(OH)2的溶解度很小,所形成的飽和石灰水中
溶質的質量分數(shù)很。
不正確,因為Ca(OH)2的溶解度很小,所形成的飽和石灰水中
溶質的質量分數(shù)很。
分析:現(xiàn)象結論:根據甲裝置中產生的實驗現(xiàn)象出現(xiàn)白色沉淀,說明通常用飽和石灰水檢驗CO2;由反應現(xiàn)象知:甲、乙兩裝置的氣球,乙的氣球變化大,說明瓶內壓強小,二氧化碳被吸收的多;
計算驗證:小李同學的結論不正確,考慮Ca(OH)2微溶于水,而NaOH易溶于水,Ca(OH)2的飽和溶液遠沒有等質量的NaOH的飽和溶液含溶質的質量多;
解答:解:現(xiàn)象結論:根據甲乙裝置中產生的實驗現(xiàn)象甲裝置中石灰水變渾濁,乙裝置中無現(xiàn)象,二氧化碳與澄清的石灰水反應生成碳酸鈣沉淀,通過這一現(xiàn)象,可以用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳的存在,方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;比較甲、乙兩裝置的實驗現(xiàn)象可以看出,乙中氣球變化大,說明瓶內壓強小,二氧化碳被吸收的多,則吸收CO2的量甲<乙;
故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;CO2與石灰水作用有明顯實驗現(xiàn)象,NaOH無明顯現(xiàn)象;氣球體積增大,溶液不變渾濁;乙;
思考評價:另一位同學小李同學通過計算結果發(fā)現(xiàn),等質量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的質量,Ca(OH)2大于NaOH.因此,他認為通常吸收CO2應該用飽和石灰水,小張的結論不正確.盡管理論上Ca(OH)2比等質量的NaOH吸收的CO2多,但由于Ca(OH)2微溶于水,而NaOH易溶于水,Ca(OH)2的飽和溶液遠沒有等質量的NaOH的飽和溶液含溶質的質量多,因此也沒有NaOH的飽和溶液吸收CO2 的質量多,所以應用NaOH溶液吸收,
故答案為:不正確;  因為Ca(OH)2的溶解度很小,所形成的飽和石灰水中溶質的質量分數(shù)很。
點評:本題考查了二氧化碳的檢驗,掌握酸堿鹽的溶解性是解答的關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.某研究性學習小組用一定物質的量濃度的鹽酸滴定10.00mL某濃度的NaOH溶液,滴定時使用pH計精確測量滴定過程中溶液的pH變化(溫度為25℃),并繪制出滴定過程中溶液pH的變化曲線(如圖).實驗過程中需要使用的儀器有
ABDHJ
ABDHJ
.(選填下列儀器對應的字母)

由如圖可知NaOH溶液的物質的量濃度為
4.0mol/L
4.0mol/L
.(忽略溶液混合時體積和溫度的變化)

Ⅱ.該小組四位同學在做實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:向上述NaOH溶液中滴入酚酞溶液,開始時溶液變紅,一會兒紅色就消失了.對此意外現(xiàn)象形成的原因,該小組同學分別提出了各自的看法并進行相應的實驗設計.
[猜想]甲:可能是酚酞變質造成的;
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故;
丙:可能是酚酞與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;
丁:可能與氫氧化鈉溶液濃度的大小有關.
[理論分析]
(1)丙同學認為乙同學的猜想也不正確,他的理由是
因為NaOH與空氣中的CO2反應后的產物是碳酸鈉,碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞試劑變紅
因為NaOH與空氣中的CO2反應后的產物是碳酸鈉,碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞試劑變紅

[實驗設計]
(2)為證實丙同學的猜想,還需做如下實驗,請完成下表:
實驗步驟 設計這一步驟的目的
1.將配制的氫氧化鈉溶液加熱
除去溶液的氧氣
除去溶液的氧氣
2.在加熱后的溶液中滴加酚酞,并在上方滴一些植物油 ②利用植物油隔絕
(3)通過以上實驗,四位同學看到:溶液先變成紅色,一會兒紅色仍然消失.因此酚酞紅色褪去與氧氣無關.若丁同學的猜想正確,設計如下實驗證明并完成有關問題:
實驗方法 觀察到的現(xiàn)象和結論
方案一:分別配制不同物質的量濃度的氫氧化鈉溶液,然后各滴加數(shù)滴酚酞溶液. 濃度大的溶液中酚酞紅色會消失,則證明紅色消失與氫氧化鈉溶液的濃度大小有關
方案二:向原紅色消失的溶液中加

(填試劑名稱)
紅色重新出現(xiàn),則說明紅色消失與氫氧化鈉溶液濃度大小有關
紅色重新出現(xiàn),則說明紅色消失與氫氧化鈉溶液濃度大小有關

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科目:高中化學 來源: 題型:

【發(fā)現(xiàn)問題】研究性學習小組的小張同學在學習中發(fā)現(xiàn):通常檢驗CO2用飽和石灰水,吸收CO2用濃NaOH溶液.

【實驗探究】在體積相同盛滿CO2的兩集氣瓶中,分別加入等體積的飽和石灰水和濃

NaOH溶液.

實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示.請你一起參與.

【現(xiàn)象結論】甲裝置中產生該實驗現(xiàn)象的化學方程式為

________________________________________________________________________.

解釋通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗CO2的原因:

________________________________________________________________________;

乙裝置中的實驗現(xiàn)象是________________________________________________.

吸收CO2較多的裝置是__________.

【計算驗證】另一位同學小李通過計算發(fā)現(xiàn),等質量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2

的質量,Ca(OH)2大于NaOH.因此,他認為吸收CO2應該用飽和石灰水.

【思考評價】請你對小李同學的結論進行評價: _________________________

________________________________________________________________________.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

發(fā)現(xiàn)問題:研究性學習小組中的小張同學在學習中發(fā)現(xiàn):通常檢驗CO2用飽和石灰水,吸收CO2用濃NaOH溶液.
實驗探究:在體積相同盛滿CO2 的兩集氣瓶中,分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液.實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示.請你一起參與.
現(xiàn)象結論:甲裝置中產生的實驗現(xiàn)象(用化學方程式表示)________,解釋通常用石灰水而不用NaOH 溶液檢驗CO2的原因________;乙裝置中的實驗現(xiàn)象是________,吸收CO2較多的裝置是________.
計算驗證:另一位同學小李通過計算發(fā)現(xiàn),等質量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的質量,Ca(OH)2大于NaOH.因此,他認為通常吸收CO2 應該用飽和石灰水.
思考評價:請你對小李同學的結論進行評價:________.

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科目:高中化學 來源:2011年高考化學模擬試卷(1)(解析版) 題型:填空題

發(fā)現(xiàn)問題:研究性學習小組中的小張同學在學習中發(fā)現(xiàn):通常檢驗CO2用飽和石灰水,吸收CO2用濃NaOH溶液. 
實驗探究:在體積相同盛滿CO2 的兩集氣瓶中,分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液.實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示.請你一起參與.
現(xiàn)象結論:甲裝置中產生的實驗現(xiàn)象(用化學方程式表示)    ,解釋通常用石灰水而不用NaOH 溶液檢驗CO2的原因    ;乙裝置中的實驗現(xiàn)象是    ,吸收CO2較多的裝置是   
計算驗證:另一位同學小李通過計算發(fā)現(xiàn),等質量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的質量,Ca(OH)2大于NaOH.因此,他認為通常吸收CO2 應該用飽和石灰水.
思考評價:請你對小李同學的結論進行評價:   

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