分析 (1)配制氯化鐵溶液時,應加相應的酸抑制鐵離子水解,在燒杯中稀釋配制溶液;
(2)根據(jù)實驗目的,先是制備二氧化硫,然后是讓二氧化硫和氯化鐵之間反應,但是之前要進行防倒吸,最后進行尾氣處理;
(3)倒置漏斗可防止NaOH溶液倒吸;
(4)氯化鐵中通入足量SO2時C中發(fā)生二氧化硫與氯化鐵的氧化還原反應,生成硫酸亞鐵;
(5)①發(fā)生氧化還原反應,生成硫酸根離子、亞鐵離子;
②檢驗有Fe2+生成,利用KSCN和氯水,先不變紅,后變紅分析;
③該小組同學向C試管反應后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,硝酸具有強氧化性.
解答 解:(1)配制氯化鐵溶液時,需先把氯化鐵晶體溶解在濃鹽酸中,再加水稀釋,這樣操作的目的是抑制鐵離子水解,故答案為:濃鹽酸;
(2)根據(jù)實驗目的,先是制備二氧化硫,用第一個裝置,用最后一個裝置,導管要短進長出,可以防止倒吸,然后是讓二氧化硫和氯化鐵之間反應,即第三個裝置,最后進行尾氣處理,順序是:d、e、c、b、f,故答案為:d;e;c;b;f;
(3)因尾氣易溶于NaOH溶液,則倒置漏斗的作用為防止NaOH溶液倒吸,故答案為:使氣體充分吸收,防止溶液倒吸;
(4)通入足量SO2時C中發(fā)生二氧化硫與氯化鐵的氧化還原反應,生成硫酸亞鐵,則觀察到溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色,故答案為:溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色;
(5)①發(fā)生氧化還原反應,生成硫酸根離子、亞鐵離子,離子反應為2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+4H++2Fe2+,故答案為:2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+4H++2Fe2+;
②檢驗有Fe2+生成的實驗方法為取C中反應后的溶液,向其中滴入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅,
故答案為:取C中反應后的溶液,向其中滴入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅;
③該小組同學向C試管反應后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,硝酸具有強氧化性,則硝酸可以將溶解的SO2氧化為 H2SO4,干擾試驗,故做法不合理,
故答案為:硝酸可以將溶解的SO2氧化為H2SO4,干擾試驗.
點評 本題考查性質(zhì)實驗方案的設計及實驗裝置綜合,為高頻考點,把握裝置中發(fā)生的反應及氧化還原反應原理的應用為解答的關鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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T/℃ | 165 | 175 | 185 | 195 |
K | 111.9 | 74.1 | 50.6 | 34.8 |
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化學反應 | 平衡常數(shù) | 溫度℃ | |
500 | 800 | ||
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g) | K1 | 2.5 | 0.15 |
②H2(g)+CO2(g)?H2O (g)+CO(g) | K2 | 1.0 | 2.50 |
③3H2(g)+CO2(g)?CH3OH(g)+H2O (g) | K3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 其氫氧化物中堿性最強的是LiOH | |
B. | 離子的氧化能力最強的是Cs+ | |
C. | 原子半徑隨核電荷數(shù)的增大而增大 | |
D. | 單質(zhì)的熔點隨相對原子質(zhì)量的增大而增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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