【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到目的的是

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O，所以HCl酸性比H2CO3強(qiáng)，導(dǎo)入Na2SiO3溶液中的氣體包括CO2和揮發(fā)出的HCl，因此無(wú)法比較H2SiO3與H2CO3或者HCl的酸性，且，HCl不是最高價(jià)氧化物的水化物，所以無(wú)法比較非金屬性，A錯(cuò)誤。B、從膠頭滴管擠入的少量濃NaOH溶液能夠反應(yīng)大量的Cl2，使得圓底燒瓶中氣壓減小，從而將燒杯中NaOH溶液吸入燒瓶中，B正確。C、NH3密度比空氣小，需使用向下排空氣法收集，C錯(cuò)誤。D、右側(cè)廣口瓶反應(yīng)為：SO2+2H2S=2H2O+3S，體現(xiàn)了SO2的氧化性，D錯(cuò)誤。正確答案B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】香豆素是一種天然香料，存在于黑香豆、蘭花等植物中．工業(yè)上常用水楊醛與乙酸酐在催化劑存在下加熱反應(yīng)制得：

以下是由甲苯為原料生產(chǎn)香豆素的一種合成路線（部分反應(yīng)條件及副產(chǎn)物已略去）

（A- C7H7Cl B- C7H8O C- C7H6OCl2 D-C7H6O2 ）

已知以下信息：

①A中有五種不同化學(xué)環(huán)境的氫

②B可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

③同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基通常不穩(wěn)定，易脫水形成羰基．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）香豆素的分子式為 ____________ ；

（2）A的化學(xué)名稱(chēng)為 ____________

（3）由B生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ______________ ；

（4）B的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的還有 ______ 種，其中在核磁共振氫譜中只出現(xiàn)四組峰的有 ______ 種；

（5）D的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的還有 ____________ 種，其中：

①既能發(fā)生銀境反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)的是 ______________ （寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）

②能夠與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2的是 ______________ （寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃煤能排放大量的CO、CO2、SO2，PM2.5(可入肺顆粒物)，冬季空氣污染嚴(yán)重也跟冬季燃煤密切相關(guān)。

SO2、CO、CO2也是對(duì)環(huán)境影響較大的氣體，對(duì)它們的合理控制、利用是優(yōu)化我們生存環(huán)境的有效途徑。

（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可入肺的有害顆粒，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是______（填字母）。

a.PM2.5在空氣中一定能形成氣溶膠

b.PM2.5比表面積大能吸附大量的有毒有害物質(zhì)

c.PM2.5 主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車(chē)尾氣等

d.酸雨、臭氧層破壞等環(huán)境問(wèn)題與PM2.5無(wú)關(guān)

（2）有一種用CO2生產(chǎn)甲醇燃料的方法：CO2+3H2CH3OH+H2O

已知：CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H=-a kJmol-1

2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) △H=-b kJmol-1

H2O(g)-H2O(l) △H=-c kJmol-1

CH3OH(g)=CH3OH(l) △H=-d kJmol-1

則表示CH3OH(l)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為________________________________。

（3）工業(yè)上還可以通過(guò)下列反應(yīng)制備甲醇：CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。在一容積可變的密閉容器中充入10molCO和20molH2，CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度(T)、壓強(qiáng)(p)的變化如圖所示。

①下列說(shuō)法不能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是______（填字母）。

a.H2的消耗速率是CH3OH的生成速率的2倍

b.H2的體積分?jǐn)?shù)不再改變

c.體系中H2的轉(zhuǎn)化率和CO的轉(zhuǎn)化率相等

d.體系中氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變

②比較A、B兩點(diǎn)壓強(qiáng)大小PA_____ PB （填“＞”、“＜”或“=”）。

③若達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)A時(shí)。容器的體積為20L。如果反應(yīng)開(kāi)始時(shí)仍充入10molCO和20molH2，則在平衡狀態(tài)B時(shí)容器的體積V(B)=____________L。

（4）SO2在一定條件下可與氧氣構(gòu)成原電池。右圖是利用該電池在鐵表面鍍銅的裝置示意圖：

①該電池的負(fù)極反應(yīng)：__________________________________；質(zhì)于膜(只允許H通過(guò))

②當(dāng)甲中消耗2.24 LO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）時(shí)，乙中__________（填“a”或“b”）增重_________g。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)指出圖中兩處明顯的錯(cuò)誤：

①____________________________，②____________________________。

(2)A儀器的名稱(chēng)是__________，B儀器的名稱(chēng)是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)A中除加入少量自來(lái)水外，還需加入少量__________，其作用是防止加熱時(shí)液體____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量不同引起的．下圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過(guò)程中的能量變化，下列說(shuō)法正確的是

A. 1 mol N2(g)和NA個(gè)O2(g)反應(yīng)放出的能量為180 kJ

B. 1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有總能量小于2 mol NO(g)具有的總能量

C. 通常情況下，N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO(g)

D. 吸熱反應(yīng)一定需要加熱才能發(fā)生

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸銨是一種常見(jiàn)的化肥，某工廠用石膏、NH3、H2O、CO2制備硫酸銨的工藝流程如下：

下列說(shuō)法不正確的是

A. 操作1為過(guò)濾，操作2為蒸餾

B. 濾液中的主要陽(yáng)離子可通過(guò)向少量濾液中加NaOH溶液，加熱，并用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙來(lái)檢驗(yàn)

C. 甲到乙反應(yīng)的離子方程式為CaSO4+2NH3+CO2+H2O==CaCO3↓+2NH4++ SO42-

D. 工藝流程中產(chǎn)生的CO2可循環(huán)利用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】反應(yīng)2H2O2(l)2H2O(l)+O2(g)能量變化如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 由于分解反應(yīng)，所以該反應(yīng)吸熱

B. 途徑b改變了反應(yīng)的熱效應(yīng)

C. 1 molH2O2(l)的能量高于1 molH2O(l)的能量

D. 途徑a放出的熱量多

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求完成下列問(wèn)題：

①、 此鍵線式所表示有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是：________________；

②、 此有機(jī)物的系統(tǒng)命名為：________________；

③、 此有機(jī)物用系統(tǒng)命名法的名稱(chēng)是：________________；

④、寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 2,2-二甲基-3-乙基己烷________________；

⑤、寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 2－甲基－2－丁烯________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)其性質(zhì)。

（1）現(xiàn)有甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn)：

①甲同學(xué)的操作是：取一小燒杯，加入25ml蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入1～2mlFeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸至混合液呈紅褐色，停止加熱。請(qǐng)?jiān)u價(jià)該操作是否正確__________。（填“正確”或“不正確”，下同）

②乙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液，為了使反應(yīng)充分進(jìn)行，煮沸10分鐘，請(qǐng)?jiān)u價(jià)是否正確__________。

（2）寫(xiě)出制備Fe(OH)3膠體的化學(xué)方程式：_________________________________。

（3）聰明的你還想出來(lái)許多在家里觀察丁達(dá)爾效應(yīng)的方法，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)你認(rèn)為最簡(jiǎn)單、最環(huán)保的辦法：________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案