6.從海帶中提取碘單質(zhì),成熟的工藝流程如下,下列關(guān)于海水制 碘的說(shuō)法,正確的是( 。
干海帶$\stackrel{灼熱}{→}$海帶灰$→_{浸泡}^{沸水}$懸濁液$\stackrel{過(guò)濾}{→}$濾液$\underset{\stackrel{{H}^{+}}{→}}{{H}_{2}{O}_{2}}$碘水$\stackrel{CCl_{4}}{→}$I2的CCl4溶液$\stackrel{蒸餾}{→}$I2
A.實(shí)驗(yàn)室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶,并且用玻璃棒攪拌
B.可用酒精萃取碘水中的I2
C.在碘水中加入幾滴淀粉溶液,溶液變藍(lán)色
D.含I-的濾液中加入稀硫酸和雙氧水后,碘元素發(fā)生還原反應(yīng)

分析 A、固體灼燒應(yīng)在坩堝中進(jìn)行;
B、依據(jù)萃取操作和原理分析萃取分液需要滿足的條件是萃取劑和溶液分層,萃取的取值在有機(jī)溶劑中溶解度大;
C、碘單質(zhì)遇到淀粉變藍(lán);
D、碘離子被過(guò)氧化氫氧化為碘單質(zhì),發(fā)生氧化反應(yīng).

解答 解:A、固體灼燒應(yīng)在坩堝中進(jìn)行,溶液在蒸發(fā)皿中加熱,故A錯(cuò)誤;
B、碘單質(zhì)在四氯化碳中溶解度大于水,可以轉(zhuǎn)移到四氯化碳中,過(guò)程為萃取,酒精易溶于水在水溶液中不能分層,不能做萃取劑,故B錯(cuò)誤;
C、碘單質(zhì)遇到淀粉變藍(lán)是碘單質(zhì)的特性,故C正確;
D、碘離子被過(guò)氧化氫氧化為碘單質(zhì),發(fā)生氧化反應(yīng),故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)過(guò)程海水提取碘的流程分析應(yīng)用,主要是實(shí)驗(yàn)基本操作的分析判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.把NaOH、MgCl2、AlCl3三種固體組成的混合物溶于足量水后,產(chǎn)生1.16g白色沉淀,再向所得濁液中逐漸加入1.00mol/LHCl溶液,加入HCl溶液的體積與生成沉淀的關(guān)系如圖所示.

①A點(diǎn)的沉淀物的化學(xué)式為Mg(OH)2
②寫(xiě)出A點(diǎn)至B點(diǎn)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:[Al(OH)4]-+H+=Al(OH)3↓+H2O.
③原混合物中NaOH的質(zhì)量是5.20g,C點(diǎn)(此時(shí)沉淀恰好完全溶解)HCl溶液的體積為130mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.不能用來(lái)鑒別甲烷和乙烯的是( 。
A.B.溴水
C.溴的四氯化碳溶液D.酸性高錳酸鉀溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在不同濃度(c)、溫度(T)條件下,蔗糖水解的瞬時(shí)速率(v)如表.下列判斷正確的是(  )
0.6000.5000.4000.300
318.23.603.002.401.80
328.29.007.50a4.50
b2.161.801.441.08
A.a=7.50
B.同時(shí)改變反應(yīng)溫度和蔗糖的濃度,v可能不變
C.b>318.2
D.溫度為b時(shí),蔗糖濃度減少一半所需的時(shí)間比318.2K時(shí)短

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.如圖所示為一個(gè)有機(jī)合成反應(yīng)的流程圖:

(1)寫(xiě)出中間產(chǎn)物A、B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
A,B,
(2)在圖中①至⑦的反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的是①②⑥⑦.(填序號(hào))
(3)寫(xiě)出下列方程式
④:+O2$\stackrel{催化劑}{→}$
⑥:CH2BrCH2Br+2NaOH→CH2OHCH2OH+2NaBr
⑦:
(4)寫(xiě)出C的同分異構(gòu)體X,要求符合以下兩個(gè)條件:
。江h(huán)上有兩個(gè)側(cè)鏈;
ⅱ.1mol X與足量NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生1mol CO2氣體.
寫(xiě)出符合上述兩條件的X的所有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.目前世界上60%的鎂單質(zhì)是從海水中提取的.已知海水提鎂的主要步驟如圖:

(1)為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①可選用NaOH溶液,要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應(yīng)為過(guò)量.
(2)試劑②可選用鹽酸,加入試劑②的量應(yīng)為過(guò)量.
(3)本生產(chǎn)流程主要牽涉三個(gè)化學(xué)反應(yīng):寫(xiě)出后兩個(gè)式子
A.海水→沉淀:
B.沉淀→溶液:Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O(離子方程式)
C.MgCl2→Mg:MgCl2(熔融) $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑(化學(xué)方程式)
(4)海水中提鎂中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂離子的富集C(填代號(hào)).
A.直接往海水中加入沉淀劑
B.高溫加熱蒸發(fā)海水后,再加入沉淀劑
C.利用曬鹽后的苦鹵水,再加入沉淀劑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.塑化劑主要用作塑料的增塑劑,也可作為農(nóng)藥載體、驅(qū)蟲(chóng)劑和化妝品等的原料.添加塑化劑(DBP)可改善白酒等飲料的口感,但超過(guò)規(guī)定的限量會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生傷害.其合成線路圖如圖I所示:


已知以下信息:①
 (-R1、R2表示氫原子或烴基)
③C為含兩個(gè)碳原子的烴的含氧衍生物,其核磁共振氫譜圖如圖Ⅱ所示
(1)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2OH;
(2)E中所含官能團(tuán)的名稱是碳碳雙鍵、醛基;
(3)寫(xiě)出E和H2以物質(zhì)的量比1:1反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式:故答案為:CH3CH=CHCHO+H2$\stackrel{一定條件}{→}$CH3CH=CHCH2OH;;
(4)寫(xiě)出B和F以物質(zhì)的量比1:2合成DBP的化學(xué)方程式:,該反應(yīng)的反應(yīng)類型為取代反應(yīng);
(5)同時(shí)符合下列條件的B的同分異構(gòu)體有6種,寫(xiě)出其中任意兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、
①不能和NaHCO3溶液反應(yīng)
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
③遇FeC13溶液顯紫色
④核磁共振氫譜顯示苯環(huán)上只有一種氫原子.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在25℃時(shí);用石墨電極電解 CuSO4溶液(假設(shè)溶液的體積在電解前后不發(fā)生變化).5min后,在一個(gè)石墨電極上有6.4g Cu生成.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.有Cu生成的一極是陰極,發(fā)生氧化反應(yīng)
B.反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.4 mol
C.在另一極得到O2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)是1.12 L
D.電解一段時(shí)間后,溶液的pH不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.室溫時(shí),下列氣體分別與氧氣混合后的體積是4L,充分燃燒后,通過(guò)濃硫酸,再恢復(fù)到原來(lái)狀況,氣體體積變成2L,原氣體可能是( 。
A.甲烷B.乙烯C.乙炔D.乙烷

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