分析 A反應(yīng)生成鄰苯二甲酸,結(jié)合信息①可知A為,C為含兩個(gè)碳原子的烴的含氧衍生物,由核磁共振氫譜可知含有3種H原子,結(jié)合信息②可知D含有醛基,則C為CH3CH2OH、D為CH3CHO,E為CH3CH2=CHCHO,E和H2以物質(zhì)的量比1:1反應(yīng)生成F,B和F以物質(zhì)的量比1:2合成DBP,合成DBP為酯化反應(yīng),則F為CH3CH2=CHCH2OH,DBP為,據(jù)此解答.
解答 解:A反應(yīng)生成鄰苯二甲酸,結(jié)合信息①可知A為,C為含兩個(gè)碳原子的烴的含氧衍生物,由核磁共振氫譜可知含有3種H原子,結(jié)合信息②可知D含有醛基,則C為CH3CH2OH、D為CH3CHO,E為CH3CH2=CHCHO,E和H2以物質(zhì)的量比1:1反應(yīng)生成F,B和F以物質(zhì)的量比1:2合成DBP,合成DBP為酯化反應(yīng),則F為CH3CH2=CHCH2OH,DBP為.
(1)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2OH,
故答案為:CH3CH2OH;
(2)E為CH3CH2=CHCHO,含有碳碳雙鍵、醛基,
故答案為:碳碳雙鍵、醛基;
(3)E和H2以物質(zhì)的量比1:1反應(yīng)生成F的方程式為:CH3CH=CHCHO+H2$\stackrel{一定條件}{→}$CH3CH=CHCH2OH;
故答案為:CH3CH=CHCHO+H2$\stackrel{一定條件}{→}$CH3CH=CHCH2OH;
(4)B和F以物質(zhì)的量比1:2合成DBP的方程式為:,屬于取代反應(yīng),
故答案為:,取代反應(yīng);
(5)同時(shí)符合下列條件的B()的同分異構(gòu)體:①不能和NaHCO3溶液反應(yīng),不含羧基;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng),含有醛基;③遇FeC13溶液顯紫色,含有酚羥基;④核磁共振氫譜顯示苯環(huán)上只有一種氫原子,符合條件的同分異構(gòu)體有:、、、、、,
故答案為6;、等.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意根據(jù)有機(jī)物分子式、反應(yīng)條件以及題目給予的反應(yīng)信息進(jìn)行推斷,熟練有機(jī)物官能團(tuán)性質(zhì)與轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶,并且用玻璃棒攪拌 | |
B. | 可用酒精萃取碘水中的I2 | |
C. | 在碘水中加入幾滴淀粉溶液,溶液變藍(lán)色 | |
D. | 含I-的濾液中加入稀硫酸和雙氧水后,碘元素發(fā)生還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玻璃坩堝 | B. | 石英坩堝 | C. | 鐵坩堝 | D. | 瓷坩堝 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Zn電極上發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | 電子的流向?yàn)閆n→電流表→Cu | |
C. | SO42-由乙池通過(guò)離子交換膜向甲池移動(dòng) | |
D. | 電池工作一段時(shí)間后,乙池溶液的總質(zhì)量明顯增加 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ中氣體由無(wú)色變紅棕色的化學(xué)方程式為:2NO+O2═2NO2 | |
B. | Ⅱ中的現(xiàn)象說(shuō)明Fe表面形成致密的氧化層,阻止Fe進(jìn)一步反應(yīng) | |
C. | 對(duì)比Ⅰ、Ⅱ中現(xiàn)象,說(shuō)明稀HNO3的氧化性強(qiáng)于濃HNO3 | |
D. | 針對(duì)Ⅲ中現(xiàn)象,在Fe、Cu之間連接電流計(jì),可判斷Fe是否被氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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