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為探究乙烯與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗：先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯(CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O)，將生成的氣體直接通入溴水中，發(fā)現溶液褪色，即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應。乙同學發(fā)現在甲同學的實驗中，產生的氣體有刺激性氣味，推測在制得的乙烯中還可能含有少量還原性的雜質氣體，由此提出必須除去，再與溴水反應。請你回答下列問題：    
(1)甲同學設計的實驗____（填“能”或“不能”）驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應，其理由是____。     
A．使溴水褪色的反應，未必是加成反應     B．使溴水褪色的反應，就是加成反應     
C．使溴水褪色的物質，未必是乙烯     D．使溴水褪色的物質，就是乙烯     
(2)乙同學推測此乙烯中必定含有一種雜質氣體是____，它與溴水反應的化學方程式是_____________________。在驗證過程中必須全部除去。為此，乙同學設計了如下圖所示的實驗裝置：
請回答：I、Ⅱ、Ⅲ裝置中可盛放的試劑是．I______、Ⅱ ______、Ⅲ______。（填序號）     A．品紅溶液    B．NaOH溶液     C．溴水    D．酸性高錳酸鉀溶液     
(3)為驗證這一反應是加成反應而不是取代反應，丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性，理由是__________________。
(1)不能；AC 
(2)SO2；SO2+Br2+2H2O= H2SO4+2HBr；B；A；C  
(3)如發(fā)生取代反應，必定生成HBr，溶液酸性將會明顯增強，故可用pH試紙驗證
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

為探究乙烯與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗：先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯（CH3CH2OH
稀硫酸
CH2═CH2+H2O），將生成的氣體直接通入溴水中，發(fā)現溴水褪色，即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應．乙同學發(fā)現在甲同學的實驗中，產生的氣體有刺激性氣味，推測在制得的乙烯中還可能含有少量有還原性的雜質氣體，由此他提出必須先把雜質氣體除去，再與溴水反應．
（1）甲同學設計的實驗
不能
不能
（填“能”或“不能”）驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應，其理由是
AC
AC
（填編號）．
A．使溴水褪色的反應，未必是加成反應
B．使溴水褪色的反應，就是加成反應
C．使溴水褪色的氣體，未必是乙烯
D．使溴水褪色的氣體，就是乙烯
（2）乙同學推測此乙烯中可能含有的一種雜質氣體是
SO2
SO2
，它與溴水發(fā)生反應的化學方程式是
SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4
SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4
，在驗證過程中必須全部除去．
（3）為了驗證乙烯與溴水的反應是加成反應而不是取代反應，可采取哪些方法？

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科目：高中化學 來源： 題型：

為探究乙烯與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗，將乙醇與濃硫酸的混合液加熱至170℃，將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現溴水褪色，即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應．
（1）寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式
CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O
CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O
；
CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
．
（2）乙同學在甲同學的實驗中發(fā)現，生成的氣體有刺激性氣味，推測產生的氣體除乙烯外，還有副產物SO2 和CO2，SO2也能使溴水褪色：SO2+Br2+2H2O→H2SO4+2HBr
于是對甲同學的結論提出質疑．為確認乙烯能使溴水褪色，甲同學在實驗時先將混合氣體通過足量的
B
B
（填序號）以除去其中的SO2，再通入溴水時發(fā)現剩余氣體仍能使溴水褪色．
（A）氯水   （B）NaOH溶液  （C）酸性KMnO4溶液
（3）乙同學又提出質疑，認為乙烯使溴水褪色也可能發(fā)生了取代反應：CH2=CH2+Br2→CH2=CHBr+HBr
甲同學認為很有道理，于是又做了一個簡單的實驗來確認是否發(fā)生取代反應，該實驗所用的試劑是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
，可能的現象和結論是
向反應后的溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液不變紅，說明該反應為加成反應而非取代反應，
向反應后的溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液不變紅，說明該反應為加成反應而非取代反應，
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

精英家教網為探究乙烯與溴的加成反應：甲同學設計并進行了如下實驗：先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯，將生成的氣體直接通入溴水中，發(fā)現溶液褪色，即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應．乙同學發(fā)現在甲同學的實驗中，產生的氣體有刺激性氣味，推測在制得的乙烯中還可能含有少量濃硫酸的還原氣體，由此他提出必須先除去，再與溴水反應．
請你回答下列問題：
（1）甲同學設計的實驗
 
（填“能”或“不能”）驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應，理由是
 
．
（2）乙同學推測此乙烯中必定含有的一種雜質氣體，它與溴水反應的化學方程式是
 
．在驗證過程中必須全部除去，為此乙同學設計了如圖所示的實驗裝置：
①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是Ⅰ
 
；Ⅱ
 
；Ⅲ
 
；Ⅳ
 
；
（選填序號）．
A．品紅溶液     B．NaOH溶液    C．濃硫酸     D．酸性KMnO4溶液
②乙設計的實驗中能確定生成了乙烯的現象是
 
．
（3）為驗證乙烯與溴水的反應是加成反應而不是取代反應，丙同學提出可將上述乙除雜后的氣體通入溴水中，用pH試紙測反應后溶液的酸堿性，你認為是否合理
 
（填合理、不合理），理由是
 
．
（4）乙烯通入溴水中，觀察到的現象是
 
；其反應方程式為
 
．

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年浙江省衢州一中高二上學期期中考試化學（理）試卷 題型：填空題

（本題10分）
為探究乙烯與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗：先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯(CH3CH2OH濃硫酸170 ℃CH2===CH2＋H2O)，將生成的氣體直接通入溴水中，發(fā)現溴水褪色，即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應。乙同學發(fā)現在甲同學的實驗中，產生的氣體有刺激性氣味，推測在制得的乙烯中還可能含有少量有還原性的雜質氣體，由此他提出必須先把雜質氣體除去，再與溴水反應。
(1)甲同學設計的實驗________(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應，其理由是________(填編號)。

A．使溴水褪色的反應，未必是加成反應
B．使溴水褪色的反應，就是加成反應
C．使溴水褪色的氣體，未必是乙烯
D．使溴水褪色的氣體，就是乙烯
(2)乙同學推測此乙烯中可能含有的一種雜質氣體是____________，它與溴水發(fā)生反應的化學方程式是___________________，在驗證過程中必須全部除去。
(3)為了驗證乙烯與溴水的反應是加成反應而不是取代反應，可采取哪些方法？

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科目：高中化學 來源：2013屆浙江省高二上學期期中考試化學（理）試卷 題型：填空題

（本題10分）

為探究乙烯與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗：先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯(CH3CH2OH濃硫酸170 ℃CH2===CH2＋H2O)，將生成的氣體直接通入溴水中，發(fā)現溴水褪色，即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應。乙同學發(fā)現在甲同學的實驗中，產生的氣體有刺激性氣味，推測在制得的乙烯中還可能含有少量有還原性的雜質氣體，由此他提出必須先把雜質氣體除去，再與溴水反應。

(1)甲同學設計的實驗________(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應，其理由是________(填編號)。

A．使溴水褪色的反應，未必是加成反應

B．使溴水褪色的反應，就是加成反應

C．使溴水褪色的氣體，未必是乙烯

D．使溴水褪色的氣體，就是乙烯

 (2)乙同學推測此乙烯中可能含有的一種雜質氣體是____________，它與溴水發(fā)生反應的化學方程式是___________________，在驗證過程中必須全部除去。

 (3)為了驗證乙烯與溴水的反應是加成反應而不是取代反應，可采取哪些方法？

 

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