分析 (1)銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)二氧化硫具有漂白性,能夠使二氧化硫褪色反應(yīng);
(3)二氧化硫有毒,不能直接排放,需要用氫氧化鈉溶液吸收;
(4)實(shí)驗(yàn)①證明了二氧化硫具有漂白性,實(shí)驗(yàn)②中高錳酸鉀溶液褪色,證明二氧化硫具有還原性.
解答 解:(1)銅與濃硫酸加熱反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(2)二氧化硫具有漂白性,將二氧化硫通入品紅溶液后,會(huì)觀察到①中品紅溶液褪色(或變淺),
故答案為:品紅溶液褪色(或變淺);
(3)二氧化硫?yàn)橛卸練怏w,多余的二氧化硫不能直接排放,所以裝置③中氫氧化鈉溶液的作用是吸收未反應(yīng)的SO2,防止污染環(huán)境,
故答案為:吸收未反應(yīng)的SO2,防止污染環(huán)境;
(4)裝置①中品紅溶液褪色,證明二氧化硫具有漂白性;裝置②中酸性高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,二氧化硫能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色,證明了二氧化硫具有還原性,
硅答案為:漂白性、還原性.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化硫的制取方法及化學(xué)性質(zhì),題目難度中等,明確二氧化硫的性質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握二氧化硫的制備原理,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在X點(diǎn)時(shí),由H2O電離出的c(H+)相等,c(M+)=c(R+) | |
B. | 稀釋前,c(ROH)=10c(MOH) | |
C. | 稀釋前的ROH與等體積pH=1的H2SO4混合后所得溶液顯酸性 | |
D. | 等體積等濃度的MOH和HCl混合后,溶液中離子濃度大小關(guān)系:c(Cl-)>c(M+)>c(OH-)>c(H+) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷與氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷 | B. | 苯與氫氣反應(yīng)生成環(huán)己烷 | ||
C. | 乙烯與溴反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷 | D. | 乙醇與氧氣反應(yīng)生成乙醛 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 性質(zhì) | 用途 |
A | 氧化鐵呈紅棕色 | 紅色涂料 |
B | 氧化鋁熔點(diǎn)很高 | 耐火材料 |
C | 濃硫酸具有脫水性 | 干燥劑 |
D | 液氨汽化時(shí)要吸收大量的熱 | 制冷劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
離子 | Na+ | Fe2+ | Cl- | SO42- |
濃度(mol/L) | 3.0×10-4 | 2.0×10-4 | 2.5×10-4 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com