材料的不斷發(fā)展可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步.
①“遼寧號(hào)”航母的服役舉世矚目.鋼鐵是制造航母的主要材料,鋼鐵在潮濕空氣中易發(fā)生
 
腐蝕(填“析氫”或“吸氧”).請(qǐng)列舉兩種防止鋼鐵腐蝕的方法:
 
 

②精美的瓷器彰顯中華古代文明.青瓷是中國(guó)最早發(fā)明的瓷器,青瓷表面的綠色是釉層中的
 
價(jià)鐵元素顯色而成的(填“+2”或“+3”).
考點(diǎn):金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù),鐵的氧化物和氫氧化物
專題:電化學(xué)專題,元素及其化合物
分析:①根據(jù)金屬腐蝕分類和條件分析.鋼鐵在潮濕的空氣中形成原電池,發(fā)生電化學(xué)腐蝕,電化腐蝕分為吸氧腐蝕和析氫腐蝕,而析氫腐蝕只在較強(qiáng)酸性條件下才發(fā)生;金屬腐蝕的防護(hù)主要方法有:①改變金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu).②在金屬表面覆蓋保護(hù)層.③電化學(xué)保護(hù)法;
②+2價(jià)鐵顯淺綠色;
解答: 解:鋼鐵在潮濕的空氣中形成原電池,發(fā)生電化學(xué)腐蝕,電化腐蝕分為吸氧腐蝕和析氫腐蝕,而析氫腐蝕只在較強(qiáng)酸性條件下才發(fā)生,所以鋼鐵在潮濕的空氣中發(fā)生電化學(xué)腐蝕中的吸氧腐蝕;
金屬腐蝕的防護(hù)主要方法有:①改變金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu).例如,把鉻、鎳加入普通鋼中制成不銹鋼.
②在金屬表面覆蓋保護(hù)層.例如,在金屬表面涂漆、電鍍或用化學(xué)方法形成致密耐腐蝕的氧化膜等.
③電化學(xué)保護(hù)法.a(chǎn).外加電流的陰極保護(hù)法.利用電解裝置,使被保護(hù)的金屬與電源負(fù)極相連.
b.犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法.利用原電池裝置,使被保護(hù)的金屬與另一種更易失電子的金屬組成新的原電池;
故答案為:電化學(xué);涂油漆(或電鍍)、連接鋅等活潑金屬;
②青瓷表面的綠色是釉層中的+2價(jià)鐵元素顯色而成的;
故選:+2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了鋼鐵的電化學(xué)腐蝕及防護(hù)等,側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子序數(shù)在3~9之間的元素,隨著核電荷數(shù)的遞增而逐漸增大的是( 。
A、電子層數(shù)B、最外層電子數(shù)
C、原子半徑D、化合價(jià)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A-I為原子序數(shù)遞增的前四周期的元素,已知A原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,D為周期表中電負(fù)性最大的元素,F(xiàn)與C位于同一主族.E與G在周期表的位置是上下相連,兩元素所在主族中所有元素都是金屬.H為應(yīng)用最廣泛的金屬;I處于周期表中的第IIB族.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(以下問(wèn)題中的所有原子都必須在上述元素中尋找)
(1)B單質(zhì)分子中σ與π鍵數(shù)目比為
 
B、C、D第一電離能由小到大的順序?yàn)?div id="bnhcst7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填寫(xiě)元素符號(hào))
(2)H元素原子的價(jià)層電子排布式為
 
,H3+離子可以與上述元素中的三種形成的某陰離子生成血紅色絡(luò)合物;該陰離子又與A-I元素中的某些原子形成的分子互為等電子體,這種分子的化學(xué)式為
 
(寫(xiě)一種即可),該陰離子空間構(gòu)型為
 

(3)D與G可以形成右圖的晶胞,則黑點(diǎn)表示的是
 
元素(填寫(xiě)元素符號(hào)),該元素原子在該晶胞中的配位數(shù)為
 

 (4)若將上述晶胞圓圈對(duì)應(yīng)的原子所在上下兩層平面原子,按兩條相互垂直的對(duì)角線上各去掉該原子2個(gè)(共去掉4個(gè)),并將小點(diǎn)和圓圈對(duì)應(yīng)的元素更改為另外兩種元素,則這個(gè)晶胞化學(xué)式為
 
,若再將留下的所有原子換成另外一種新元素的原子,則成為另外一種晶胞,該晶胞中成鍵原子鍵角為
 

(5)已知,F(xiàn)單質(zhì)晶體的原子堆積為ABAB型,那么,該晶體的空間利用率為
 
,如果F單質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M,晶胞棱長(zhǎng)為a,晶胞高度為c則,該晶體密度為
 
.(阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,不化簡(jiǎn))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物與Br2發(fā)生1:1加成反應(yīng),其可能的加成產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式有:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在蔗糖中加入濃H2SO4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,濃H2SO4的作用是
 

(2)在蔗糖溶液中加入稀H2SO4并加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,稀H2SO4的作用是
 

(3)向(2)溶液中加入新制的Cu(OH)2,加熱未見(jiàn)磚紅色沉淀,其原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

烷基取代苯可以被KMnO4酸性溶液氧化成,但若烷基R中直接與苯環(huán)相連的碳原子上沒(méi)有C-H鍵,則不易被氧化得到.現(xiàn)有分子式是C11H16的一烷基取代苯,已知它可以被氧化成的異構(gòu)體共有7種,其中兩種是 、.請(qǐng)寫(xiě)出其他5種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A、裝置甲:除去乙烯中混有的少量SO2
B、裝置乙:用濃硫酸配制1mol/L的硫酸
C、裝置丙:檢驗(yàn)HCl氣體在水中的溶解性
D、裝置丁:用銅和濃硝酸反應(yīng)制取NO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“化學(xué)無(wú)處不在”,下列與化學(xué)有關(guān)的說(shuō)法正確的是(  )
A、聚乙烯塑料的老化是因?yàn)榘l(fā)生了加成反應(yīng)
B、纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖,故可作人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C、合成纖維、人造纖維及碳纖維都屬于有機(jī)高分子材料
D、向某溶液中加入茚三酮試劑,加熱煮沸后溶液若出現(xiàn)紫藍(lán)色,則該溶液含有氨基酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,體積固定的密閉容器中進(jìn)行可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g),下列關(guān)于該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、單位時(shí)間內(nèi)生成n mol A,同時(shí)生成3n mol B
B、A、B、C的濃度不再發(fā)生變化
C、混合氣體的壓強(qiáng)不再發(fā)生改變
D、C生成的速率與C分解的速率相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案