17.下表列出了A-H八種短周期元素的原子半徑和主要化合價(jià).
元素代號(hào) 
原子半徑/pm 37 160 70 66 186143 104 99 
最高化合價(jià) +1 +2 +5  +1 +3 +6 +7 
 最低化合價(jià)  -3 -2   -2 -1 
已知B、E、F與C同周期,回答下列問(wèn)題:
(1)G在元素周期表中的位置是第三周期VIA族(填周期和族)
(2)上述八種元素中,最高價(jià)氧化物的水化物酸性最強(qiáng)的是HClO4(填化學(xué)式),氣態(tài)氫化物水溶液pH>7的是NH3(填化學(xué)式);
(3)B、D、E、F四種元素的離子,其離子半徑最大的是O2-(填離子符號(hào));
(4)A2D的電子式是,B、H兩種元素形成化合物的電子式是;
(5)A、C、H三種元素組成的化合物的化學(xué)式是NH4Cl,該化合物屬于離子化合物(填“離子”或“共價(jià)”);
(6)E、F兩種元素的最高價(jià)氧化物的水化物發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.

分析 短周期元素中,D、G均有-2價(jià),處于VIA族,G有+6價(jià)且原子半徑較大,故D為O元素、G為S元素;H有+7、-1價(jià),則H為Cl;C有+5、-3價(jià),處于VA族,原子半徑小于Cl,故C為N元素;F有+3價(jià),處于ⅢA族,原子半徑大于S,故F為Al;A、E均有+1價(jià),處于IA族,E的原子半徑大于Al,故E為Na,A的原子半徑小于氧,故A為H元素;B有+2價(jià),處于ⅡA族,原子半徑大于Al,故B為Mg.

解答 解:短周期元素中,D、G均有-2價(jià),處于VIA族,G有+6價(jià)且原子半徑較大,故D為O元素、G為S元素;H有+7、-1價(jià),則H為Cl;C有+5、-3價(jià),處于VA族,原子半徑小于Cl,故C為N元素;F有+3價(jià),處于ⅢA族,原子半徑大于S,故F為Al;A、E均有+1價(jià),處于IA族,E的原子半徑大于Al,故E為Na,A的原子半徑小于氧,故A為H元素;B有+2價(jià),處于ⅡA族,原子半徑大于Al,故B為Mg.
(1)G為S元素,在元素周期表中的位置:第三周期VIA族,故答案為:第三周期VIA族;
(2)上述八種元素中,最高價(jià)氧化物的水化物酸性最強(qiáng)的是HClO4,氣態(tài)氫化物水溶液pH>7的是NH3,故答案為:HClO4;NH3;
(3)B、D、E、F四種元素的離子分別為Mg2+、O2-、Na+、Al3+,電子層結(jié)構(gòu)相同,核電荷數(shù)越大離子半徑越小,故離子半徑:O2->Na+>Mg2+>Al3+,故答案為:O2-;
(4)H2O的電子式是:,B、H兩種元素形成化合物為MgCl2,電子式是,
故答案為:;
(5)A、C、H三種元素組成的化合物的化學(xué)式是NH4Cl,該化合物屬于離子化合物,
故答案為:NH4Cl;離子;
(6)E、F兩種元素的最高價(jià)氧化物的水化物分別為NaOH、Al(OH)3,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,
故答案為:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)化合價(jià)與原子半徑推斷元素,理解掌握元素周期律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.《茉莉花》是一首膾炙人口的江蘇民歌.茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯()是其中的一種,它可以從茉莉花中提取,也可以用甲苯和乙醇為原料進(jìn)行人工合成.一種合成路線如下:

(1)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,B中含氧官能團(tuán)的名稱是羧基.
(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)A的方法是:取少量A溶液于試管中,向其中加入適量新制的銀氨溶液,振蕩后將試管放在熱水浴中溫?zé)幔欢螘r(shí)間后如試管內(nèi)壁有銀鏡生成,說(shuō)明被檢者為A.
(3)寫出反應(yīng)①、⑤的化學(xué)方程式:
;

(4)反應(yīng)③、④的反應(yīng)類型分別為③取代反應(yīng)、④取代反應(yīng).
(5)反應(yīng)②(填序號(hào))原子的理論利用率為100%,符合“綠色化學(xué)”的要求.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某固體甲[成分為M3Z2(OH)a(CO3b]可用作塑料阻燃劑,該鹽分解產(chǎn)生大量的CO2可以作為原料制備有機(jī)產(chǎn)品.取甲46g高溫灼燒至恒重,得到11.2L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)和22.2g僅含兩種金屬氧化物的固體乙,其中Z的氧化物既溶于強(qiáng)酸又溶于強(qiáng)堿,向乙中加入足量的稀硫酸所得產(chǎn)物中含有MSO4.請(qǐng)回答:
(1)甲灼燒至恒重的化學(xué)方程式Mg3Al2(OH)2(CO35 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3MgO+Al2O3+5 CO2↑+H2O↑(M、Z用元素符號(hào)表示)
(2)甲能用作塑料阻燃劑的原因甲分解吸熱且產(chǎn)生大量二氧化碳,同時(shí)還生成耐高溫的MgO和Al2O3覆蓋在塑料表面.
(3)工業(yè)上利用CO2和H2在一定條件下反應(yīng)合成甲醇.已知下列反應(yīng):
①CO2(g)+3H2(g)$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH(g)+H2O(g)△H1
②2H2(g)+O2(g)═2H2O(1)△H2
③H2O(g)═H2O(1)△H3
寫出氣態(tài)甲醇完全燃燒生成CO2(g)和氣態(tài)水的熱化學(xué)方程式:2CH3OH(g)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=3△H2-2△H1-6△H3 (用△H1、△H2、△H3表示△H)
(4)反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH(g)+H2O(g),它的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖1所示,反應(yīng)物起始的物質(zhì)的量之比$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2})}$=1.5或$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2})}$=2
下列說(shuō)法正確的是BC.
A.曲線Ⅰ對(duì)應(yīng)的反應(yīng)物起始物質(zhì)的量之比為1.5
B.單位時(shí)間內(nèi)消耗H2的物質(zhì)的量與消耗H2O的物質(zhì)的量之比為3:1時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C.a(chǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的H2的平衡轉(zhuǎn)化率為90%
D.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)K值大于c點(diǎn)
(5)CO2(g)+3H2(g)$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH(g)+H2O(g)在體積為2L的固定絕熱的密閉容器中加入1 molCH3OH和1 molH2O,第4 min達(dá)到平衡,反應(yīng)中c(CO2)的變化情況如圖2所示.
在第5 min時(shí)向體系中再充入0.2molCO2和0.4molH2(其它條件不變),
第8 min達(dá)到平衡,此時(shí)c(H2)=c(CH3OH).
請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出5到9 min的c(CO2)濃度示意曲線.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.鈷及其合金在電機(jī)、機(jī)械、化工、航空和航天等工業(yè)部門得到廣泛的應(yīng)用,利用鈷渣[含Co(OH)3、Fe(OH)3]制備鈷氧化物的工藝流程如下:

(1)鈷渣中Co(OH)3溶解還原反應(yīng)的離子方程式為:4Co(OH)3+8H+=4Co2++O2↑+10H2O,該反應(yīng)的還原產(chǎn)物是:CoSO4
(2)已知Ksp[Fe(OH)3]=4×10-38,Ksp[Co(OH)2]=2×10-15,純化處理時(shí)加氨水的作用是使Fe3+形成氫氧化物而除去,實(shí)驗(yàn)操作1的名稱是過(guò)濾.
(3)如向CoSO4溶液中加入NaOH溶液,開始生成玫瑰色沉淀,放置,沉淀逐漸變?yōu)樽厣瑢懗龀恋磙D(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:4Co(OH)2+2H2O+O2=4Co(OH)3
(4)沉鈷后,CoC2O4要用水洗,檢驗(yàn)沉淀已洗滌干凈的方法是取少量最后一次的洗滌溶液于試管中,滴入稀鹽酸后,加入氯化鋇溶液,沒(méi)有白色沉淀生成,則證明洗滌干凈.隔絕空氣加熱CoC2O4•2H2O生成鈷氧化物和碳的氧化物,測(cè)得5.49克CoC2O4•2H2O充分加熱后固體質(zhì)量為2.25g,則鈷氧化物的化學(xué)式為CoO.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.A、B、C、D、E為五種原子序數(shù)依次增大的短周期元素,其中A、B最外層的電子數(shù)之和與C的最外層電子數(shù)相等,C與A、B、D均能形成原子個(gè)數(shù)比為1:1或1:2的兩類化合物X、Y,E的某種含氧酸或含氧酸鹽在一定條件下可分解生成C的單質(zhì).以下說(shuō)法正確的是(  )
A.由A和B兩種元素形成的化合物BA5中含共價(jià)鍵
B.含C或E元素的某些物質(zhì)具有殺菌消毒的作用,其原理相同
C.原子半徑:D>C>B,離子半徑B>C>D
D.由A、C、E三種元素形成的某種化合物AEC,其結(jié)構(gòu)式A-E-C

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀土氧化物,工業(yè)上以廢舊顯示屏玻璃(含CeO2、Fe2O3、FeO、SiO2等)為原料,來(lái)制取Ce(OH)4和硫酸鐵銨礬[Fe2(SO43•(NH42SO4•24H2O],其工藝流程如圖:
已知:
Ⅰ.酸性條件下,柿在水溶液中Ce3+、Ce4+兩種主要存也在形式;
Ⅱ.CeO2不溶于稀硫酸,也不溶于NaOH溶液,且有較強(qiáng)氧化性.
回答以下問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①的離子方程式是SiO2+2OH-═SiO32-+H2O
(2)洗淥濾渣B的目的是為了除去Fe3+、Fe2+.(填離子符號(hào))
(3)反應(yīng)③的離子方程式是2CeO2+H2O2+3H2SO4═Ce2(SO43+O2↑+4H2O.
(4)萃取是分離稀土元素的常用方法,已知有機(jī)物HT能將Ce3+從水溶液中萃取出來(lái),該過(guò)程可表示為:2Ce3+(水層)+6HT(有機(jī)層)?2CeT3(有機(jī)層)+6H+(水層).從平衡角度解釋:向CeT3(有機(jī)層)加入H2SO4獲得較純的含Ce3+的水溶液的原因是加入H2SO4,溶液中氫離子濃度增大,平衡向形成Ce3+水溶液的方向移動(dòng).
(5)硫酸鐵按礬[Fe2(SO43•(NH42SO424H2O],廣泛用于水的凈化處理,其凈水原理用離子方程式解釋是Fe3++3H2O?Fe(OH)3(膠體)+3H+
(6)pH相同的以下四種溶液中,NH${\;}_{4}^{+}$的濃度大小關(guān)系為b=d>a>c.
a.Fe2(SO43•(NH42SO4•24H2O
b.(NH42SO4
c.NH4HSO4
d.NH4Cl
(7)取上述流程中得到的Ce(OH)4產(chǎn)品0.832g,加硫酸溶解后.用0.1000mol•L-1 FeSO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)時(shí),消耗38.00 mL標(biāo)準(zhǔn)溶液.該產(chǎn)品中Ce(OH)4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95.0%.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).若所用FeSO4標(biāo)準(zhǔn)溶液在空氣中露置一段時(shí)間后再滴定,則測(cè)得該Ce(OH)4產(chǎn)品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填“偏大”偏小”或“無(wú)影響”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.以下是有關(guān)SO2、Cl2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì).

(1)①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)不相同(填“相同”或“不相同”);
②若D中盛銅粉,通入足量的Cl2,D中的現(xiàn)象是Cu粉紅熱,并產(chǎn)生棕黃色煙;
③若裝置D中裝的是五氧化二釩(催化劑),通入SO2時(shí),打開K通入適量O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為2SO2+O2 $?_{△}^{催化劑}$2SO3
④SO2通入B中,碘水褪色,則該反應(yīng)的離子方程式為SO2+I2+2H2O=4H++2I-+SO42-
(2)某同學(xué)將足量的SO2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,若向該試管中加入足量(填字母)AC,則可以看到白色沉淀產(chǎn)生.
A.氨水B.稀鹽酸   C.稀硝酸   D.氯化鈣溶液
(3)若由元素S和O組成-2價(jià)酸根離子X,X中S和O的質(zhì)量比為4:3;當(dāng)Cl2與含X的溶液完全反應(yīng)后,可得澄清溶液.取少量該溶液加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.寫出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式Cl2+H20+S2O32-=SO42-+S↓+2Cl-+2H+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某學(xué)習(xí)小組按如圖實(shí)驗(yàn)流程制備乙酸乙酯,并測(cè)定乙酸乙酯的酸值(乙酸的含量).
實(shí)驗(yàn)(一)乙酸乙酯的制取
已知:乙酸乙酯在鹽溶液中溶解度較小
實(shí)驗(yàn)(二)乙酸乙酯酸值的測(cè)定
某同學(xué)通過(guò)查閱資料可知:
a.中和1g酯中含有的酸所需氫氧化鉀的質(zhì)量(mg)即為酸值,單位用mg/g表示;
b.常溫下乙酸乙酯在稀堿溶液中反應(yīng)速率較慢;
該學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)定乙酸乙酯的酸值.
步驟1:取10mL乙醇,加入2-3滴酚酞試液,用0.10mol/LKOH標(biāo)準(zhǔn)液滴加至出現(xiàn)微粉紅色,備用.
步驟2:用托盤天平稱取10.0g樣品,加入步驟1中配制的溶液,待試樣完全溶解后,用0.10mol/LKOH標(biāo)準(zhǔn)液滴定,直至出現(xiàn)微粉紅色,并保持5s不褪色即為終點(diǎn).
步驟3:重復(fù)測(cè)定,計(jì)算乙酸乙酯的酸值 回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)(一)中濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑;
(2)如圖,蒸餾2最適合的裝置B. (加熱裝置和夾持儀器已省略)

(3)洗滌-分液環(huán)節(jié)操作②的目的是洗去酯層中殘留的CO32-
(4)實(shí)驗(yàn)(二)步驟1加入乙醇的目的作為溶劑使乙酸乙酯和標(biāo)準(zhǔn)液互溶;
(5)下列操作會(huì)導(dǎo)致酸值測(cè)定結(jié)果偏高的是AB
A  裝氫氧化鉀標(biāo)準(zhǔn)液的滴定管水洗后直接滴定
B  溶液出現(xiàn)微粉紅色,并持續(xù)30秒不褪色
C  錐形瓶用蒸餾水洗凈后未干燥即盛放待測(cè)液
D  振蕩過(guò)猛,錐形瓶中有溶液濺出
(6)數(shù)據(jù)記錄如下表,計(jì)算酸值1.12mg/g.
次數(shù)滴定前讀數(shù)/mL滴定后讀數(shù)/mL
第1次0.001.98
第2次1.984.00
第3次4.005.80
第4次5.807.80

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)指出下列影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
A.濃度   B.催化劑   C.固體表面積   D.溫度   E.反應(yīng)物本身的性質(zhì)
(1)食物保存在冰箱里D
(2)H2O2分解時(shí)加少量的MnO2B
(3)大小相同是Mg與Al分別投入到相同濃度的鹽酸中,Mg反應(yīng)較快E
(4)相同大小的鋅片在3mol/L的H2SO4中比在1mol/L的H2SO4中反應(yīng)快A
(5)鐵粉比鐵片在同濃度的鹽酸中反應(yīng)快C.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案