分析 由制備實(shí)驗(yàn)裝置可知,三頸瓶?jī)?nèi)苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯,冷凝管可使苯、溴冷凝、回流,使反應(yīng)物盡可能反應(yīng),錐形瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管在液面上,可防止生成物溶于水倒吸,最后堿石灰可吸收溴,減少尾氣的排放,以此來(lái)解答.
解答 解:(1)苯與液溴在催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng),即,故答案為:;
(2)溴與苯發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯與溴化氫,反應(yīng)放熱溴化氫蒸出,與錐形瓶中的水蒸氣結(jié)合成白霧,故答案為:導(dǎo)氣管口處形成白霧;
(3)導(dǎo)管口不能插入錐形瓶中的液面之下,其原因是HBr極易溶于水,防止倒吸,故答案為:HBr極易溶于水,防止倒吸;
(4)采用冷凝管的作用是將揮發(fā)出的反應(yīng)物蒸氣冷凝使其回流到反應(yīng)容器中;干燥管的作用是吸收尾氣,故答案為:將揮發(fā)出的反應(yīng)物蒸氣冷凝使其回流到反應(yīng)容器中;吸收尾氣;
(5)反應(yīng)結(jié)束后,向三頸燒瓶中加入NaOH溶液,與剩余的溴反應(yīng),除去雜質(zhì);
故答案為:除去溴苯中Br2等雜質(zhì).
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物制備實(shí)驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握制備實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置的作用、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋}目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
化學(xué)鍵 | C-C | C-H | H-H | C-O | C=O | H-O |
鍵能/kJ•mol-1 | 348 | 413 | 436 | 358 | 750 | 463 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
元素 | A | B | C |
結(jié)構(gòu)信息 | 基態(tài)原子核外有兩個(gè)電子層,最外層有3個(gè)未成對(duì)的電子 | 基態(tài)原子的M層有1對(duì)成對(duì)的p電子 | 基態(tài)原子核外電子排布為[Ar]3s104sx,有+1、+2兩種常見(jiàn)化合價(jià) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 錐形瓶 | B. | 蒸餾燒瓶 | C. | 燒杯 | D. | 蒸發(fā)皿 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰的密度比液態(tài)水的密度小 | B. | NH3易液化 | ||
C. | NH3比PH3分子穩(wěn)定 | D. | 乙醇以任意比例溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在pH=1溶液中:NH4+、Fe2+、NO3-、Cl- | |
B. | 由水電離的c(H+)=10-12 mol•L-1的溶液:AlO2-、K+、CO32-、Na+ | |
C. | 使酚酞試液變紅的溶液:Na+、Cl-、SO42-、CO32- | |
D. | 所含溶質(zhì)為Na2SO4的溶液:K+、CO32-、NO3-、Al3+ |
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