為了進(jìn)一步改善北京地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量,下列做法不正確的是
A.推廣使用無(wú)磷洗衣粉 |
B.使用清潔燃料的公交車 |
C.減少含硫化石燃料的大量燃燒 |
D.使用不易降解的一次性塑料餐具 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下述做法能改善空氣質(zhì)量的是( )
A.以煤等燃料作為主要生活燃料 |
B.利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和氫能等能源代替化石能源 |
C.鼓勵(lì)私人購(gòu)買和使用汽車代替公交車 |
D.限制使用電動(dòng)車 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
環(huán)境與化學(xué)密不可分,下列說(shuō)法正確的是
A.CO2是大氣污染物 | B.大氣中CO2含量的增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的加劇 |
C.酸雨是pH<7的雨水 | D.CO2、SO2和NO2都會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問(wèn)題,下列做法或說(shuō)法不正確的是
A.將煤液化或氣化,獲得清潔燃料 |
B.提倡重拎布袋子、重提菜籃子,重復(fù)使用耐用型購(gòu)物袋 |
C.對(duì)垃圾進(jìn)行無(wú)害化、資源化處理 |
D.PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物,也稱細(xì)顆粒物,這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成的分散系是膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
水對(duì)人類的生存具有非常重要的意義,沒(méi)有水就不可能有生機(jī)勃勃的地球,所以保護(hù)水資源是人類共同的責(zé)任。下列各項(xiàng)會(huì)造成水污染的是
①生活污水的任意排放; ②海上油輪的原油泄露; ③水力發(fā)電;
④農(nóng)藥化肥的不合理使用; ⑤使用無(wú)磷洗衣粉。
A.只有①②③ | B.只有①②④ | C.只有③⑤ | D.只有②③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列做法不能體現(xiàn)“環(huán)境友好”思想的是
A.汽油抗爆:甲基叔丁基醚代替四乙基鉛 |
B.處理廢棄物:對(duì)廢棄塑料露天焚燒 |
C.工業(yè)制膽礬:使用稀硫酸、雙氧水溶解銅 |
D.火力發(fā)電:在燃煤中加入適量生石灰 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
化學(xué)與人類生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列五種措施:①加快化石燃料的開(kāi)采與使用、②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥、③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù)、④田間焚燒秸稈、⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料,有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的( )
A.①③⑤ | B.②③⑤ | C.①②④ | D.②④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
節(jié)能減排關(guān)系人類的生存環(huán)境,請(qǐng)從我做起。下列措施不屬于“節(jié)能減排”的是
A.及時(shí)關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)水龍頭,節(jié)水、節(jié)電 |
B.使用天然氣熱水器取代電熱水器 |
C.自2008年6月1日起,實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用 |
D.研制開(kāi)發(fā)燃料電池汽車,減少機(jī)動(dòng)車尾氣污染 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
汽車尾氣(含有烴類、CO、SO2與NO等物質(zhì))是城市空氣的污染源之一,治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”(用鉑鈀合金作催化劑),它的特點(diǎn)是使CO與NO反應(yīng),生成可參與大氣生態(tài)循環(huán)的無(wú)毒氣體,并促使烴類充分燃燒及SO2的轉(zhuǎn)化。
(1)寫出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式: _______________________。
(2)“催化轉(zhuǎn)換器”的缺點(diǎn)是在一定程度上提高了空氣的酸度,其原因是 _______________________。
(3)控制城市空氣污染源的方法可以有 (多選算錯(cuò))。
A.開(kāi)發(fā)氫能源 | B.使用電動(dòng)車 | C.植樹(shù)造林 | D.戴上呼吸面具 |
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