隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題，下列做法或說法不正確的是

A．將煤液化或氣化，獲得清潔燃料
B．提倡重拎布袋子、重提菜籃子，重復(fù)使用耐用型購物袋
C．對(duì)垃圾進(jìn)行無害化、資源化處理
D．PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10－6m的顆粒物，也稱細(xì)顆粒物，這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成的分散系是膠體

D

解析試題分析：膠體的分散質(zhì)直徑在1-100nm之間，故D錯(cuò)。
考點(diǎn)：考查環(huán)境保護(hù)、膠體的特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．“霧霾”與“風(fēng)雨雷電”一樣屬于一種自然現(xiàn)象
B．塑化劑是一種應(yīng)用很廣的化工塑料軟化劑，可大量添加到嬰幼兒玩具中
C．利用潮汐能發(fā)電能達(dá)到節(jié)能減排的目的
D．PM 2.5的產(chǎn)生與人類活動(dòng)無關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有以下幾種措施：①對(duì)燃燒煤時(shí)產(chǎn)生的尾氣進(jìn)行除硫處理；②少用燃煤作燃料；③燃煤時(shí)鼓入足量的空氣；④開發(fā)清潔能源。其中能減少酸雨的措施是(　　)

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“讓節(jié)約成為一種校園時(shí)尚”是我校同學(xué)在升旗儀式上發(fā)出的倡議。下列各項(xiàng)措施中，既節(jié)約又環(huán)保的是（    ）

A．藥廠用自來水稀釋生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢水 
B．回收廢舊電池 
C．盡可能步行或騎自行車上學(xué)，或乘地鐵或坐公交車上學(xué)，少坐私家車 
D．盡量多地使用化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列標(biāo)志中有中國環(huán)境標(biāo)志、回收標(biāo)志、綠色食品標(biāo)志、中國節(jié)水標(biāo)志，其中為回收標(biāo)志的是

A． B． C． D． 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為了進(jìn)一步改善北京地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量，下列做法不正確的是

A．推廣使用無磷洗衣粉
B．使用清潔燃料的公交車
C．減少含硫化石燃料的大量燃燒
D．使用不易降解的一次性塑料餐具

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的是（  ）

A．N2和H2在一定條件下合成氨，可以實(shí)現(xiàn)固氮
B．用氨水吸收CO2，可以捕捉碳，降低溫室效應(yīng)
C．對(duì)煤炭、石油脫硫，可以減少酸雨
D．PM2．5是指大氣中直徑接近2．5微米的顆粒物，入肺影響健康。它在空氣中為氣溶膠

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、工業(yè)生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A．PM2.5J是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5比膠體粒子小，因其比表面積大，故可吸附含有鉛、鎘、鉻、釩、砷等對(duì)人體有害的重金屬離子，入肺后對(duì)人體產(chǎn)生很大的危害
B．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，也不能直接用于農(nóng)田的灌溉
C．大力實(shí)施礦物燃料“脫硫、脫硝技術(shù)”，可以減少硫的氧化物和氮的氧化物對(duì)環(huán)境的污染
D．14C可用于文物的年代鑒定，14C和12C互為同位素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列敘述不正確的是(　　)

A．“海沙危樓”是由于海沙帶有腐蝕性,會(huì)腐蝕混凝土中的鋼筋等
B．食用地溝油對(duì)人體危害極大,是因?yàn)楹悬S曲霉素等有毒物質(zhì)
C．開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能、生物能、海洋能等清潔能源,符合“低碳經(jīng)濟(jì)”
D．光化學(xué)煙霧、溫室效應(yīng)、硝酸型酸雨的形成都只與氮氧化物有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案