A. | H+ | B. | NH4+ | C. | CO32- | D. | Cl- |
分析 A.氫離子與氫氧根離子反應(yīng);
B.銨根離子與氫氧根離子反應(yīng);
C.碳酸根離子與鋇離子反應(yīng);
D.氯離子不與四種離子反應(yīng),能夠共存.
解答 解:A.H+與OH-反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.NH4+與OH-反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.CO32-與Ba2+反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.Cl-不與Ba2+、OH-、NO3-反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查離子共存的判斷,題目難度不大,注意掌握離子反應(yīng)發(fā)生條件,明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間等;試題側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和檢驗(yàn),有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
裝置Ⅰ | 裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | 裝置Ⅳ |
A. | 裝置Ⅰ用滴定法測定鹽酸的濃度 | |
B. | 裝置Ⅱ可用于中和熱的測定 | |
C. | 裝置Ⅲ可用于驗(yàn)證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 裝置Ⅳ可合成氨并檢驗(yàn)氨氣的生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用KIO3氧化酸性溶液中的KI:5I-+IO3-+3H2O═3I2+6OH- | |
B. | 向NaAlO2溶液中通入過量的CO2:2AlO2-+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO32- | |
C. | 將SO2通入過量冷氨水中:SO2+NH3•H2O═HSO3-+NH4+ | |
D. | 碘水中通入足量的SO2:I2+SO2+2H2O═2I-+SO42-+4H+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 中子數(shù) | C. | 電子數(shù) | D. | 質(zhì)量數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈣和磷都是人體內(nèi)含量豐富的礦物元素,它們都屬于微量元素 | |
B. | 垃圾焚燒和發(fā)電技術(shù)的結(jié)合,既解決了污染問題,又有效利用了垃圾所含的能量 | |
C. | 制造普通玻璃的主要反應(yīng)原理之一為:CaO+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$=CaSiO3 | |
D. | 青霉素是最早發(fā)現(xiàn)的天然抗生素,其中起治療作用的是水楊酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 9.2g甲苯中含有的C-H鍵的數(shù)目為0.8NA | |
B. | 0.1 mol乙醛中含有的碳碳雙鍵的數(shù)目為0.1NA | |
C. | 1 mol羧基(-COOH>中含★的電子總數(shù)為22NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L乙醇完全燃燒生成的H20分子數(shù)目約為0.3NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
性質(zhì) | 應(yīng)用 | |
A | 鐵比銅金屬性強(qiáng) | 可用FeCl3溶液腐蝕Cu制印刷電路板 |
B | 活性炭具有吸附性 | 可用活性炭去除冰箱中的異味 |
C | 油污在一定條件下會發(fā)生水解反應(yīng) | 可用熱的純堿溶液清除炊具上的油污 |
D | 氫氟酸能與二氧化硅反應(yīng) | 可用氫氟酸在玻璃器皿上刻蝕標(biāo)記 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在酒精燈加熱條件下,Na2CO3、NaHCO3固體都能發(fā)生分解 | |
B. | 將AlCl3溶液滴加到濃氫氧化鈉溶液中,立即產(chǎn)生大量白色沉淀 | |
C. | 向FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液再滴加H2O2溶液,若變?yōu)檠t色,F(xiàn)e2+既有氧化性又有還原性 | |
D. | 鐵粉作食品袋內(nèi)的脫氧劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3:l | B. | 1:3 | C. | 2:3 | D. | 3:2 |
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