分析 (1)根據(jù)實驗操作的步驟:計算→稱量→溶解、冷卻→移液→洗滌→定容→搖勻→裝瓶貼簽;
(2)根據(jù)實驗操作的步驟:計算→稱量→溶解、冷卻→移液→洗滌→定容→搖勻→裝瓶貼簽以及每步操作需要儀器確定反應(yīng)所需儀器;
(3)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響判斷,如果n偏大或V偏小,則所配制溶液濃度偏高.
(4)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響判斷,如果n偏大或V偏小,則所配制溶液濃度偏高,根據(jù)配制過程中一旦出現(xiàn)錯誤操作必須重新配制.
(5)需要冷卻至室溫再轉(zhuǎn)移,根據(jù)配制過程中一旦出現(xiàn)錯誤操作必須重新配制.
解答 解:(1)實驗操作的步驟:計算→稱量→溶解、冷卻→移液→洗滌→定容→搖勻→裝瓶貼簽,故答案為:①②④③⑤;
(2)配制順序是:計算→稱量→溶解、冷卻→移液→洗滌→定容→搖勻→裝瓶貼簽,一般用天平稱量(用到藥匙)稱量,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,轉(zhuǎn)移完畢,用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2~3次并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,使溶液的凹液面的最低點與刻線相平,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻,所以需要的儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,本實驗必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,故答案為:燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管;
(3)定容時俯視刻度線,溶液的液面低于刻度線,溶液的體積偏小,濃度偏大,故答案為:偏高;
(4)因燒杯和玻璃棒上沾有溶質(zhì),未洗滌燒杯和玻璃棒,溶質(zhì)的質(zhì)量偏少,濃度偏低;加蒸餾水時不慎超過了刻度,溶液體積偏大,濃度偏低;仰視刻度線,溶液的體積偏大,濃度偏小,故答案為:偏低;偏低;偏低;
(5)溶解后需要冷卻至室溫再轉(zhuǎn)移,因配制過程中一旦出現(xiàn)錯誤操作必須重新配制,故答案為:冷卻至室溫;重新配置;重新配置.
點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程、儀器以及誤差分析,難度不大,注意實驗的基本操作方法和注意事項.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.4 mol | B. | 0.5 mol | C. | 0.6 mol | D. | 0.8 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100mL量筒、燒杯、玻璃棒 | B. | 托盤天平、500mL容量瓶 | ||
C. | 酒精燈、三角漏斗、導(dǎo)管 | D. | 膠頭滴管、玻璃棒、燒杯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷和乙烯 | B. | 甲烷和丙烯 | C. | 乙烷和乙烯 | D. | 乙烷和丙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烷中混有乙烯,通過氫氣在一定條件下反應(yīng),使乙烯轉(zhuǎn)化為乙烷 | |
B. | 重結(jié)晶法提純苯甲酸時,為了除去雜質(zhì)和防止苯甲酸析出,應(yīng)該趁熱過濾 | |
C. | 配制銀氨溶液時,將硝酸銀溶液慢慢滴入稀氨水中,產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止 | |
D. | 無水乙醇和濃硫酸共熱到170℃,將制得的氣體通入酸性高錳酸鉀可檢驗制得的氣體是否為乙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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