【題目】向100mL Fe2(SO4)3和CuSO4的混合溶液中逐漸加入鐵粉,充分反應(yīng)后溶液中固體剩余物的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量如圖所示。忽略溶液體積的變化,下列說法不正確的是
A. a點(diǎn)時溶液中陽離子為Cu2+、Fe2+和Fe3+
B. b點(diǎn)時溶液中發(fā)生的反應(yīng)為:Fe+Cu2+=Cu+Fe2+
C. c點(diǎn)時溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為0.5 mol·L-1
D. 原溶液中Fe2(SO4)3和CuSO4的物質(zhì)的量濃度之比為1∶1
【答案】D
【解析】
向100mL Fe2(SO4)3和CuSO4的混合溶液中逐漸加入鐵粉,首先鐵離子氧化單質(zhì)鐵,然后是銅離子氧化單質(zhì)鐵,結(jié)合反應(yīng)的方程式和圖像分析判斷。
A、向100mLFe2(SO4)3和CuSO4的混合溶液中逐漸加入鐵粉,先發(fā)生反應(yīng):Fe+2Fe3+=3Fe2+,后發(fā)生反應(yīng):Fe+Cu2+=Cu+Fe2+,如圖加入0.56g(即0.01mol)Fe之后開始出現(xiàn)固體,則a點(diǎn)溶液中陽離子為Cu2+、Fe2+和Fe3+,故A正確;
B、由圖可得,加入鐵粉從0.56g~1.68g(即0.01mol~0.03mol)時,剩余物為1.28g,而1.28gCu的物質(zhì)的量為0.02mol,所以此時發(fā)生反應(yīng)為:Fe+Cu2+=Cu+Fe2+,b點(diǎn)在該范圍內(nèi),故B正確;
C、加入鐵粉為從0.56g~2.24g(即0.01mol~0.04mol)時,若發(fā)生反應(yīng)Fe+Cu2+=Cu+Fe2+,則生成0.03mol(即1.92g)Cu,而由圖示可得剩余物為1.84g,所以此時溶液中早已沒有Cu2+,設(shè)0.03mol鐵粉中與Cu2+反應(yīng)的為x mol,剩余y mol,則生成Cu的質(zhì)量為64x g,剩余鐵的質(zhì)量為56y g,所以x+y=0.03、64x+56y=1.84,解得:x=0.02、y=0.01,因此加入鐵粉從0.56g~1.68g(即0.01mol~0.03mol)時,剛好與溶液中的Cu2+反應(yīng)完全,溶液中溶質(zhì)為FeSO4,又根據(jù)前面的分析可得反應(yīng)Fe+2Fe3+=3Fe2+生成Fe2+0.03mol,又因?yàn)榉磻?yīng)Fe+Cu2+=Cu+Fe2+生成Fe2+0.02mol,所以c點(diǎn)時溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為:(0.03mol+0.02mol)÷0.1L=0.5 mol·L-1,故C正確;
D、由前面的分析可得,原溶液中Fe3+為0.02mol,則Fe2(SO4)3為0.01mol,Cu2+為0.02mol,則CuSO4為0.02mol,所以原溶液中Fe2(SO4)3和CuSO4的物質(zhì)的量濃度之比=物質(zhì)的量之比,為1:2,故D錯誤。
答案選D。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加,由這些元素組成的常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,其中a、b、d、g為化合物,a為淡黃色固體,c是Z的單質(zhì),該單質(zhì)與沸水緩慢反應(yīng),且該單質(zhì)可制造照明彈;f為固體單質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是
A. 簡單離子的半徑:Y>Z>X B. 元素的非金屬性:W>X
C. 最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性:Y>Z D. X、Y兩種元素組成的化合物只含離子鍵
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中充入CO和CO2的混合氣體,其密度是相同條件下氦氣密度的8倍,這時測得容器內(nèi)壓強(qiáng)為P1,若控制容器的體積不變,加入足量的過氧化鈉,并不斷用電火花點(diǎn)燃至完全反應(yīng),恢復(fù)到開始的溫度,再次測得容器內(nèi)的壓強(qiáng)為P2,則P1和P2關(guān)系是
A. P1=8P2 B. P1=4P2 C. P1=2P2 D. P1=P2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫化鈣可以作為生氫劑(其中CaH2中氫元素為﹣1價),反應(yīng)方程式如下:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑,其中水的作用是( )
A.既不是氧化劑也不是還原劑
B.是氧化劑
C.是還原劑
D.既是氧化劑又是還原劑
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵發(fā)生析氫腐蝕時,正極上發(fā)生的電極反應(yīng)是
A. 2H++2e-=H2↑ B. Fe2++2e-=Fe
C. 2H2O+O2+4e-=4OH- D. Fe3++e-=Fe2+
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在KCl、MgCl2、Mg(NO3)2形成的混合溶液中,c(K+)=0.1mol/L,c(Mg2+)=0.15mol/L,c(Cl﹣)=0.2mol/L,則c(NO3﹣)為( 。
A.0.05 mol/L
B.0.20 mol/L
C.0.30 mol/L
D.0.40 mol/L
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下的恒溫恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)X(g)+3Y(g)2Z(g),若X、Y、Z的起始濃度分別為c1、c2、c3(均不為零),達(dá)到平衡時,X、Y、Z的濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.08mol/L。則下列判斷正確的是
A. c1:c2=1:2 B. 平衡時,Y和Z的生成速率之比為2:3
C. 若反應(yīng)正向進(jìn)行,X、Y的轉(zhuǎn)化率不相等 D. c1的取值范圍為0<c1<0.14mol/L
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)物加氫反應(yīng)后生成 ,該有機(jī)物可能是
A. 乙醛的同系物 B. 戊醛的同分異構(gòu)體
C. 丙醇的同系物 D. 丁醇的同分異構(gòu)體
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】KNO3固體樣品中含有少量的KCl、BaCl2雜質(zhì),為了提純KNO3并分離得到BaCl2,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)試劑c的化學(xué)式是__________,固體1的化學(xué)式是__________。加入過量K2CO3所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
(2)結(jié)合下圖各物質(zhì)的溶解度曲線可知操作③的名稱是_______、________。
(3)有同學(xué)認(rèn)為操作③之前無需加入過量的酸b,也能得到純凈的固體1,你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確?_____;并做出相應(yīng)解釋___________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com