【題目】某有機(jī)物加氫反應(yīng)后生成 ,該有機(jī)物可能是
A. 乙醛的同系物 B. 戊醛的同分異構(gòu)體
C. 丙醇的同系物 D. 丁醇的同分異構(gòu)體
【答案】A
【解析】有機(jī)物X加氫反應(yīng)后的還原產(chǎn)物是:CH(CH3)2CH2OH,則X中含有不飽和鍵,醛加氫還原可以得到醇:CH(CH3)2 CHO+H2 CH(CH3)2CH2OH,也可能為烯醇與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)面得,烯醇為CH2= C(CH3)CH2OH,A.有機(jī)物為CH(CH3)2 CHO為2-甲基丙醛,與乙醛為同系物,選項A正確;B.有機(jī)物為CH(CH3)2 CHO為2-甲基丙醛,與戊醛的結(jié)構(gòu)和分子式不同,不是同分異構(gòu)體,選項B錯誤;C.有機(jī)物為CH2= C(CH3)CH2OH,與丙醇不為同系物,選項C錯誤;D.有機(jī)物為CH2= C(CH3)CH2OH,與丁醇的結(jié)構(gòu)和分子式不同,不是同分異構(gòu)體,選項D錯誤。答案選A。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖裝置,電流計指針會偏轉(zhuǎn),正極變粗,負(fù)極變細(xì),符合這種情況的是
A. 正極:Cu 負(fù)極:Zn S:稀H2SO4
B. 正極:Zn 負(fù)極:Cu S:CuSO4溶液
C. 正極:Ag 負(fù)極:Zn S:AgNO3溶液
D. 正極:Fe 負(fù)極:Cu S:AgNO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a、b、c、d為短周期元素,原子序數(shù)依次增大。25℃時,其最高價氧化物的水化物溶液(濃度均為0.1mol·L-1)的pH和原子序數(shù)的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是
A. 簡單離子半徑:b>a
B. d元素氧化物的水化物一定是強(qiáng)酸
C. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:d>c
D. b、c的簡單離子都能破壞水的電離平衡
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接排放含SO2的煙氣會形成酸雨,危害環(huán)境。工業(yè)上常采用催化還原法和堿吸收法處理SO2氣體。
(1)下圖所示:1mol CH4完全燃燒生成氣態(tài)水的能量變化和1mol S(g)燃燒的能量變化。在催化劑作用下,CH4可以還原SO2生成單質(zhì)S(g)、H2O(g)和CO2,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式________________________________________________________。
(2)焦炭催化還原二氧化硫的化學(xué)方程式為2C(s)+2SO2(g)S2(g)+2CO2(g)。一定壓強(qiáng)下,向1L密閉容器中充入足量的焦炭和1molSO2發(fā)生反應(yīng),測得SO2的生成速率與S2(g)的生成速率隨溫度變化的關(guān)系如圖所示:
①A、B、C、D四點(diǎn)對應(yīng)的狀態(tài)中,達(dá)到平衡狀態(tài)的有_____________(填字母)。
②該反應(yīng)的△H_____0(填“>”“<”或“=”)。
③下列措施能夠增大SO2平衡轉(zhuǎn)化率的是______________。
A.降低溫度 B.增加C的量 C.減小容器體積 D.添加高效催化劑
(3)用氨水吸收SO2。25℃時2.0mol·L-1的氨水中,NH3·H2O的電離度α=______(×100%)。將含SO2的煙氣通入該氨水中,當(dāng)溶液顯中性時,溶液中的=_______。(已知25℃,Kb(NH3·H2O)=1.8×10-5;Ka1(H2SO3)=1.3×10-2,Ka2(H2SO3)=6.2×10-8)
(4)當(dāng)吸收液失去吸收能力后通入O2可得到NH4HSO4溶液,用如圖所示裝置電解所得NH4HSO4溶液可制得強(qiáng)氧化劑(NH4)2S2O8
①寫出電解NH4HSO4溶液的化學(xué)方程式____________。
②若用9.65A的恒定電流電解飽和NH4HSO4溶液1小時,理論上生成的(NH4)2S2O8的物質(zhì)的量為________。(F=96500C·mol-1)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋅銅原電池裝置如圖所示,其中陽離子交換膜只允許陽離子和水分子通過,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.銅電極上發(fā)生還原反應(yīng)
B.電池工作一段時間后,甲池的c(SO42﹣)不變
C.電池工作一段時間后,乙池溶液的總質(zhì)量增加
D.陰陽離子離子分別通過交換膜向負(fù)極和正極移動,保持溶液中電荷平衡
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)元素周期表和元素周期律,判斷下列敘述錯誤的是
A. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:H2O>NH3>SiH4
B. 如圖所示實驗可證明元素的非金屬性:Cl>C>Si
C. 若X-和Y2-的核外電子層結(jié)構(gòu)相同,則原子序數(shù):X>Y
D. 在周期表中金屬與非金屬分界處的鍺是一種優(yōu)良的半導(dǎo)體材料
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25℃時,用0.10m/L的弱堿BOH滴定10.00 ml a mol/L的鹽酸,溶液的pH與所加BOH溶液體積(V)的關(guān)系如圖所示。已知N點(diǎn)溶液中存在關(guān)系式:c(C1—)=c(B+)+c(BOH)。下列說法正確的是
A. M點(diǎn)溶液中存在c(H+)=c(OH—)+2c(BOH)+c(B+)
B. N、Q兩點(diǎn)溶液中BOH電離平衡常數(shù):N<Q
C. P點(diǎn)BOH過量,此時溶液中c(B+)>c(Cl—)
D. a<0.108
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,能量利用率高,環(huán)境友好.是未來能源領(lǐng)域發(fā)展的方向.
(1)圖1左為綠色電源“二甲醚【(CH3)2O】燃料電池”的工作原理示意圖.電池工作時,電子流動方向是 極經(jīng)外電路到極((填a或b)),a電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為 .
(2)連接圖2裝置的電源為(1)問中的二甲醚燃料電池.接通電源一段時間后,觀察到裝置中電解質(zhì)溶液顏色由無色變?yōu)樗{(lán)色,并逐漸加深.則該裝置中的Cu電極應(yīng)與二甲醚燃料電池中 電極(填a或b)相連.通電時發(fā)生反應(yīng)的總的離子反應(yīng)方程式為:;若將電極材料都改為石墨,電解質(zhì)溶液改為MnSO4溶液可以制備MnO2;則陽極反應(yīng)式為;如二甲醚消耗23克,則理論上產(chǎn)生MnO2的質(zhì)量為 克.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.催化劑是化工技術(shù)的核心,絕大多數(shù)的化工生產(chǎn)需采用催化工藝。
(1)新的研究表明,可以將CO2轉(zhuǎn)化為炭黑進(jìn)行回收利用,反應(yīng)原理如圖所示。
整個過程中Fe3O4的作用是________________________________。
(2)已知反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0。按n(N2)∶n(H2) = 1∶3向反應(yīng)容器中投料,在不同溫度下分別達(dá)平衡時,混合氣中NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化的曲線如圖所示:
①下列說法正確的是__________。(填字母)
a.曲線a、b、c對應(yīng)的溫度是由低到高
b.加入催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率和提高H2的轉(zhuǎn)化率
c.圖中Q、M、N點(diǎn)的平衡常數(shù):K(N)>K(Q)=K(M)
②M點(diǎn)對應(yīng)H2的轉(zhuǎn)化率是__________。
③2007年化學(xué)家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程,示意圖如下:
、和分別表示N2、H2和NH3。e表示生成的NH3離開催化劑表面,b和c的含義分別是____________和______________。
(3)有機(jī)反應(yīng)中也常用到催化劑。某反應(yīng)原理可以用下圖表示,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
Ⅱ.過二硫酸鉀(K2S2O8)在科研與工業(yè)上有重要用途。
(4)某廠采用濕法K2S2O8氧化脫硝和氨法脫硫工藝綜合處理燃煤鍋爐煙氣,提高了煙氣處理效率,處理液還可以用作城市植被綠化的肥料。一定條件下,NO去除率隨溫度變化的關(guān)系如圖所示。80℃時,若NO初始濃度為450 mg·m-3,t min達(dá)到最大去除率,NO去除的平均反應(yīng)速率:v(NO)=__________mol·L-1·Min-1(列代數(shù)式,不必計算結(jié)果)
(5)過二硫酸鉀可通過“電解→轉(zhuǎn)化→提純”方法制得,電解裝置示意圖如圖所示。
常溫下,電解液中含硫微粒的主要存在形式與pH的關(guān)系如下圖所示。
在陽極放電的離子主要是HSO4,陽極區(qū)電解質(zhì)溶液的pH范圍為___________,陽極的電極反應(yīng)式為_____________。
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