10.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大.在圖所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,l是由該四種元素組成的離子化合物,m是Y的單質(zhì),n是Z的單質(zhì),p是W的單質(zhì),其余為由上述的兩種或三種元素組成的化合物.u的水溶液具有漂白性;常溫時(shí),0.01mol•L-1t與0.01mol•L-1v溶液的pH均為2.
下列說(shuō)法正確的是(  )
A.原子半徑:r(X)<r(Z)<r(Y)
B.簡(jiǎn)單氫化物的穩(wěn)定性:Y>Z>W(wǎng)
C.W的氧化物的水化物的酸性一定比Y的強(qiáng)
D.X、Y、Z三種元素形成的化合物只能抑制水的電離

分析 題給信息中m、n兩種單質(zhì)可字放電條件下進(jìn)行,一般為氮?dú)夂脱鯕獾姆磻?yīng),則r為NO,且可繼續(xù)與n反應(yīng),則m為N2,n為O2,可知Y為N元素,Z為O元素,s為NO2,q為H2O,t為HNO3,單質(zhì)p與水反應(yīng)生成u具有漂白性,則p為Cl2,u為HClO,v為HCl,則W為Cl元素,由原子序數(shù)關(guān)系可知X為H元素,結(jié)合對(duì)應(yīng)單質(zhì)、化合物的性質(zhì)以及元素周期率解答該題.

解答 解:A.同周期原子從左到右原子半徑逐漸減小,則原子半徑N>O,H為原子半徑最小的原子,故A正確;
B.原子序數(shù)N<O,水的穩(wěn)定性比氨氣強(qiáng),故B錯(cuò)誤;
C.如不是最高價(jià)氧化物,則對(duì)應(yīng)的水化物的酸性強(qiáng)弱無(wú)法比較,故C錯(cuò)誤;
D.X、Y、Z三種元素形成的化合物如為硝酸,則抑制水的電離,如為硝酸銨,則因發(fā)生水解而促進(jìn)水的電離,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、元素周期律等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與推斷能力的考查,注意m與n 的反應(yīng)為推斷的突破口,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)中,所含分子數(shù)相同的是( 。
A.10gH2和10gO2B.11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)H2O和0.5molBr2
C.5.6LN2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)和11gCO2D.224mLH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)和0.1molN2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視安全問(wèn)題和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題.下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題處理方法不正確的是( 。
①檢驗(yàn)CO的純度,簡(jiǎn)單方法是用排空氣法先收集一試管氣體,點(diǎn)燃,聽爆鳴聲;
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室,以免污染實(shí)驗(yàn)室;
③給試管中的液體加熱,不時(shí)移動(dòng)試管或加入碎瓷片,以免暴沸傷人;
④不慎將濃硫酸濺到皮膚上,應(yīng)立即用布拭去,再用大量水沖洗,然后涂稀小蘇打溶液.
A.②④B.①③C.①②D.③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中要除去Ca2+、Mg2+等離子,不使用的試劑是(  )
A.硫酸B.純堿C.燒堿D.鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知由短周期常見元素形成的純凈物A、B、C、D轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1瑣事,物質(zhì)A與物質(zhì)B之間的反應(yīng)不再溶液中進(jìn)行.

(1)若A為金屬單質(zhì),C是淡黃色固體,D是一元強(qiáng)堿.
①物質(zhì)B是O2(填化學(xué)式).
②化合物C的電子式為;化合物D中所含化學(xué)鍵的類型是共價(jià)鍵、離子鍵.
③在常溫下,向PH=a的醋酸溶液中加入等體積pH=b的D溶液,且a+b=14,則充分反應(yīng)后,所得溶液中各種離子的濃度由大到小的順序是:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-).
(2)若A為非金屬單質(zhì),C是有色氣體,D是一元強(qiáng)酸.
①B為NO(填化學(xué)式).
②化合物C與H2O反應(yīng)化學(xué)方程式3NO2+H2O═2HNO3+NO,氧化劑與還原劑的質(zhì)量比為1:2.
(3)某同學(xué)用圖2裝置完成有關(guān)探究實(shí)驗(yàn).
Ⅰ試管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O.
Ⅱ試管中觀察到濃H2SO4中未發(fā)現(xiàn)有氣體逸出,且濃H2SO4由無(wú)色變?yōu)榧t棕色(證明NO2能溶于濃硫酸中)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明NO2能溶于濃硫酸中,濃硫酸不能干燥NO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.某研究性學(xué)習(xí)小組的成員經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)得知,Cl2與H2O發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):Cl2+H2O═HCl+HClO,并且HClO具有比Cl2更強(qiáng)的氧化性.為了探究新制飽和氯水的組成和性質(zhì)而進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn).先觀察氯水的外觀,然后用膠頭滴管將該氯水逐滴滴入含有酚酞的NaOH溶液中,邊滴邊振蕩,觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色逐漸褪去而得到無(wú)色溶液.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出新制飽和氯水中含有氯元素的粒子Cl2、HCl(或Cl-)、HClO.
(2)若不再進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說(shuō)明能快速判斷氯水中含有Cl2的主要依據(jù)氯水顯淺黃綠色.
(3)根據(jù)預(yù)測(cè),實(shí)驗(yàn)中溶液紅色褪去的原因可能有兩種,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明:
①HCl中和了NaOH;
②HClO氧化了酚酞.
(4)他們要通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究溶液紅色褪色的原因究竟是上述中的①還是②,在此之前先做了實(shí)驗(yàn)預(yù)案的設(shè)計(jì).請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論:取適量無(wú)色溶液于潔凈的試管中,加2滴氫氧化鈉溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象,若溶液呈現(xiàn)紅色,則證明溶液紅色褪去的原因是①不是②;若溶液仍為無(wú)色,則證明溶液紅色褪去的原因是②不是①.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列表示正確的是( 。
A.S2-離子的結(jié)構(gòu)示意圖:B.H2O的電子式:
C.CH4的球棍模型:D.乙醇的結(jié)構(gòu)式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.現(xiàn)有五種有機(jī)物:
A.CH2=CH2B.CH3CHO C.CH3COOCH2CH3 D.  E.
請(qǐng)選擇正確答案的字母填在相應(yīng)的空格里.
在加熱條件下,可與新制Cu(OH)2反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是B,能發(fā)生水解反應(yīng)的是C,可發(fā)生加聚反應(yīng)的是A,能使FeCl3溶液顯紫色的是E,可用于制取TNT炸藥的有機(jī)物是D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.(1)1mol H2SO4中含4mol個(gè)氧原子,2NA個(gè)氫原子.
(2)4.5g水與24.5g硫酸所含的分子數(shù)相等,它們所含氧原子數(shù)之比是1:4.

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