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【題目】有關天然產物水解的敘述不正確的是（ ）

A．纖維素水解與淀粉水解得到的最終產物不同

B．蛋白質水解的最終產物均為氨基酸

C．可用碘檢驗淀粉水解是否完全

D．油脂水解可得到丙三醇

【答案】A

【解析】

試題分析：A、纖維素和淀粉水解最終產物是葡萄糖，故說法錯誤；B、氨基酸是構成蛋白質的基石，蛋白質水解的最終產物是氨基酸，故說法正確；C、淀粉遇碘變藍，因此用碘檢驗淀粉水解是否完全，如果變藍，說明沒有完全水解，故說法正確；D、油脂是由甘油和高級脂肪酸通過酯化反應生成的，故說法正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是六種常見元素，其中A、B、C、D、E五種元素在周期表中的相對位置如下圖所示：




A


B


C


D




E

其中B、F形成的二元化合物與D的單質在高溫條件下能發(fā)生置換反應，該反應可用于焊接鐵軌。

回答下列問題：

（1）E在元素周期表中的位置 。

（2）B、C兩種元素形成的既含離子鍵又含共價鍵的化合物的電子式 。

（3）工業(yè)上制備D的單質的方法是電解其 （填字母），陰極反應式為 。

a．氧化物 b．氫氧化物 c．氯化物 d．硫酸鹽

（4）常溫條件下，向20ml濃度為0.010mol/L的D的氯化物和F的最高價氯化物的混合溶液中逐滴滴入0.020mol/L的NaOH溶液，溶液的pH隨著滴入NaOH溶液的變化曲線如圖所示：

已知：D和F的最高價氧化物的水化物的溶度積分別為Ksp(D)=1.30×10－33、Ksp(F)=4.0×10－38。

①圖像中產生F的最高價氧化物的水化物的沉淀曲線為 （填字母）

a．bc段 b．cd段 c．de段 d．ef段

②沉淀量最大的點為 （填圖像中合適的字母）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某小分子抗癌藥物的分子結構如圖所示，下列說法正確的是

A．1mol該有機物最多可以和4mol Na反應

B．該有機物容易發(fā)生加成、取代、中和、消去等反應

C．該有機物遇FeCl3溶液不變色，但可使酸性KMnO4溶液褪色

D．1mol該有機物與濃溴水反應，最多消耗3mol Br2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】“飄塵”是物質燃燒時產生的粒狀漂浮物，顆粒很小(直徑小于10－7 m)，不易沉降(可漂浮數小時甚至數年)，它與空氣中的SO2、O2接觸時，SO2會轉化為SO3，使空氣酸度增加。飄塵所起的主要作用與下列變化中硫酸的作用相同的是（ ）

A．氯氣除雜過程中通入濃硫酸中 B．濃硫酸與木炭共熱

C．乙酸乙酯與稀硫酸共熱 D．濃硫酸可以用鋁槽車運輸

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】能促進水的電離，并使溶液中c(H+)>c(OH-)的操作是

A．加熱 B．向水中通CO2 C．加入明礬晶體 D．加入NaHCO3固體

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ. （1）pH相等的NaOH溶液與CH3COONa溶液，分別加熱到相同的溫度后CH3COONa溶液的pH NaOH溶液的pH（填“＞”“＝”或“＜”）；

（2）pH相等時，①NH4Cl ②（NH4）2SO4 ③NH4HSO4三種溶液中c（NH4+）由大到小的順序為 ；

（3） 將物質的量濃度相同的鹽酸與氨水混合后，溶液中的c（NH4+）＝c（Cl－），則鹽酸的體積 氨水的體積（填“＞”“＝”或“＜”）；

（4）等體積的NH4HSO4溶液與NaOH溶液混合呈中性，則原C（NH4HSO4 ） 原C（NaOH） （填“＞”“＝”或“＜”），混合后溶液中C（SO42－） C（NH4+） （填“＞”“＝”或“＜”）。

Ⅱ.某燒堿樣品中含有少量不與酸作用的可溶性雜質，為了測定燒堿的純度，進行以下滴定操作：

A．在250mL容量瓶中定容成250燒堿溶液

B．用移液管移取25mL燒堿溶液于錐形瓶中并滴加幾滴酚酞指示劑

C．在天平上準確稱取燒堿樣品W g，在燒杯中加蒸餾水溶解

D．將物質的量濃度為M mol·L－1的標準HCl溶液裝入酸式滴定管，調整液面，記下開始刻度數為

E．在錐形瓶下墊一張白紙，滴定到終點，記錄終點酸的體積

回答下列問題：

（1）正確的操作步驟的順序是（用字母填寫） → → →D→

（2）使用滴定管之前應進行的操作是 ，

（3）操作E中的錐形瓶下墊一張白紙的作用是

（4） 若酸式滴定管未用鹽酸標準溶液潤洗，會對測定結果有何影響 （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。

（5）該燒堿樣品的純度計算式是

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于物質的性質或用途的說法正確的是（ ）

A．乙烯可使溴的四氯化碳溶液褪色

B．乙醇難溶于水，密度比水小

C．氧化鎂用于電解冶煉單質鎂

D．二氧化硅用于制造太陽能電池

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】鐵、銅等金屬及其化合物在日常生產生活中用途非常廣泛。

I．實驗室欲制備0.3molCu(NO3)2晶體，甲、乙兩同學分別設計實驗方案如下：

甲：CuCu(NO3)2 乙：CuCuOCu(NO3)2

(1)從綠色化學的角度分析， 同學的方案更合理。

(2)乙同學實驗時通入O2的速率不宜過大，為便于觀察和控制產生O2的速率，宜選擇 裝置(填字母序號)。

Ⅱ．某化學實驗小組通過實驗來探究一包黑色粉是否由Fe3O4、CuO組成，探究過程如下：

(1)提出假設：

假設1．黑色粉末是CuO；

假設2．黑色粉末是Fe3O4；

假設3．黑色粉末是CuO和Fe3O4的混合物。

(2)設計探究實驗：

取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中滴加KSCN試劑。

①若假設1成立，則實驗現象是溶液顯藍色。

②若假設2或3成立，則實驗現象是 。

為進一步探究，繼續(xù)向所得溶液加入足量鐵粉，若產生 的現象，則假設3成立。

有另一小組同學提出，若混合物中CuO含量較少，可能加入鐵粉后實驗現象不明顯。

查閱資料：Cu2+與足量氨水反應生成深藍色溶液，Cu2++4NH3H2O=Cu(NH3)42++4H2O。

為探究是假設2還是假設3成立，另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后，再加入足量氨水，若假設2成立，則產生 現象；若假設3成立，則產生 現象。

Ⅲ．由Fe3O4、FeO、CuO、Fe組成的固體混合物，在加熱條件下用足量的CO還原，得到金屬混合物2.86g，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產生5.00g白色沉淀。固體混合物的質量是 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】單晶硅是信息產業(yè)中重要的基礎材料。工業(yè)上可用焦炭與二氧化硅的混合物在高溫下與氯氣反應生成SiCl4和CO，SiCl4經提純后用氫氣還原得高純硅。以下是實驗室制備SiCl4的裝置示意圖。

實驗過程中，石英砂中的鐵、鋁等雜質也能轉化為相應氯化物，SiCl4、AlCl3、FeCl3遇水均易水解，有關物質的物理常數見右表：

物質

SiCl4

AlCl3

FeCl3

沸點/℃

57.7

－

315

熔點/℃

-70.0

－

－

華溫度/℃

－

180

300

請回答下列問題：

（1）裝置B中的試劑是____________，裝置D的硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是_______________。

（2）D、E間導管短且粗的原因是________________________。

（3）G中吸收尾氣一段時間后，吸收液中肯定存在OH-、Cl-和SO42-。請設計實驗，探究該吸收液中可能存在的其他酸根離子（忽略空氣中CO2的影響）。

【提出假設】假設1：只有SO32-；假設2：既無SO32-也無ClO-；假設3：____________。

【設計方案，進行實驗】可供選擇的實驗試劑有：3mol/L H2SO4、1mol/L NaOH、0.01 mol/L KMnO4、溴水、淀粉-KI、品紅等溶液。

取少量吸收液于試管中，滴加3mol/L H2SO4至溶液呈酸性，然后將所得溶液分置于a、b、c三支試管中，分別進行下列實驗。請完成下表：

序號

操 作

可能出現的現象

結論

①

向a試管中滴加幾滴 溶液

若溶液褪色

則假設1成立

若溶液不褪色

則假設2或3成立

②

向b試管中滴加幾滴 溶液

若溶液褪色

則假設1或3成立

若溶液不褪色

假設2成立

③

向c試管中滴加幾滴 溶液

假設3成立

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