14.下列微粒:H+、Cu2+、Ag+、Fe3+、Cl-、S2-、I-、MnO4-、ClO3-、NO3-、SO32-、S、Cl2、Na;
其中只有氧化性的是H+、Cu2+、Ag+、Fe3+、MnO4-、NO3-;
只有還原性的是Cl-、S2-、I-、Na;
既有氧化性又有還原性的是SO32-、S、Cl2、ClO3-

分析 只有氧化性的物質(zhì)元素的化合價(jià)處于最高價(jià)態(tài),只有還原性的物質(zhì)元素處于最低價(jià)態(tài),當(dāng)元素的化合價(jià)處于中間價(jià)態(tài)時(shí),既具有氧化性又具有還原性,據(jù)此分析.

解答 解:H+、Cu2+、Ag+、Fe3+、MnO4-、NO3-中元素化合價(jià)均處于最高價(jià)態(tài),只具有氧化性,
Cl-、S2-、I-、Na中元素的化合價(jià)均處于最低價(jià)態(tài),只具有還原性,
SO32-、S、Cl2中元素的化合價(jià)處于中間價(jià)態(tài),既具有氧化性又具有還原性,ClO3-中元素的化合價(jià)既又最高價(jià)又有最低價(jià),所以既具有氧化性又具有還原性;
故答案為:H+、Cu2+、Ag+、MnO4-、NO3-、Fe3+;Cl-、S2-、I-、Na;SO32-、S、Cl2、ClO3-

點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng),題目難度不大,注意元素的化合價(jià)與物質(zhì)的性質(zhì)的關(guān)系,把握氧化還原反應(yīng)的規(guī)律,側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.化學(xué)能與熱能、電能等能相互轉(zhuǎn)化.關(guān)于化學(xué)能與其他能量相互轉(zhuǎn)化的說法正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因是物質(zhì)狀態(tài)的改變
B.鋁熱反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量高
C.圖I所示的裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>
D.圖II所示的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.氫能開發(fā)的首要問題是研究如何以水為原料獲取氫氣,下列研究方向可行的是(  )
A.電解水產(chǎn)生氫氣
B.開發(fā)特殊物質(zhì)作催化劑,降低水分解過程中所需要的能量
C.大量建設(shè)水電站,用電力分解水制取氫氣
D.尋找更多化石燃料,利用燃燒放熱,使水分解產(chǎn)生氫氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.用過量的鋅與稀硫酸反應(yīng)制H2時(shí),下列能減緩反應(yīng)速率但又不影響生成氫氣總量的是(  )
A.加入少量Na2CO3固體B.加入少量CuSO4溶液
C.加入少量NaOH固體D.加水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.大量燃燒化石燃料是造成霧霾天氣的原因之一
B.從海水中提取氯化鈉、溴、碘不一定都要通過化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn)
C.燃料脫硫和減少汽車尾氣排放都能減少酸雨的產(chǎn)生
D.用高純度的硅來制備光導(dǎo)纖維

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn),能達(dá)到目的是( 。
A.用圖裝置檢驗(yàn)乙炔的還原性
B.先加足量溴水,然后再加入酸性高錳酸鉀溶液,鑒別己烯中是否混有少量甲苯
C.用裂化汽油從溴水中提取溴
D.將混合氣體通過酸性高錳酸鉀溶液,除去甲烷中混有的乙烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列一組反應(yīng)的反應(yīng)類型相同的是(  )
A.由溴乙烷制乙醇;由乙烯與水反應(yīng)制乙醇
B.乙烯使溴的四氯化碳褪色,甲苯使KMnO4酸性溶液褪色
C.苯與濃硝酸、濃硫酸混合共熱制取硝基苯; 苯與液溴在催化劑存下制取溴苯
D.1-氯丙烷與NaOH的乙醇溶液加熱反應(yīng);l-氯丙烷與NaOH的水溶液加熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.用導(dǎo)線將Fe和Cu連接置于同一稀硫酸溶液中,下列敘述正確的是( 。
A.正極附近c(diǎn)(H+)逐漸增大
B.SO42-向正極移動(dòng)
C.正、負(fù)極附近c(diǎn)(H+)基本不變
D.Fe片、Cu片同時(shí)冒出氣泡,則說明Zn片不純

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,受熱易分解.某小組模擬制備氨基甲酸銨,反應(yīng)如下(且溫度對(duì)反應(yīng)的影響比較靈敏):2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)△H<0
(1)如用圖I裝置制取氨氣,可選擇的試劑是氯化銨與氫氧化鈣.
(2)制備氨基甲酸銨的裝置如圖Ⅱ所示,把NH3和CO2通入四氯化碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨的小晶體懸浮在CCl4中.當(dāng)懸浮物較多時(shí),停止制備.

注:CCl4與液體石蠟均為惰性介質(zhì).
①發(fā)生器用冰水冷卻的原因是防止反應(yīng)放熱使產(chǎn)物分解,提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率,液體石蠟鼓泡瓶的作用是觀察氣泡調(diào)節(jié)NH3和CO2通入比例,控制反應(yīng)速率.
②從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)方法是過濾(填寫操作名稱).為了得到干燥產(chǎn)品,應(yīng)采取的方法是c(填寫選項(xiàng)序號(hào)).
a.常壓加熱烘干               b.高壓加熱烘干           c.減壓40℃以下烘干
(3)制得的氨基甲酸銨可能含有碳酸氫銨、碳酸銨中的一種或兩種.
①設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行成分探究,請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌崭瘢?br />限選試劑:蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、稀鹽酸.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取少量固體樣品于試管中,加入蒸餾水至固體溶解.得到無色溶液
步驟2:向試管中加入過量的BaCl2溶液,靜置若溶液不變渾濁,證明固體中不含碳酸銨.
步驟3:向試管中繼續(xù)加入:_______._______,證明固體中含有碳酸氫銨.
②根據(jù)①的結(jié)論:取氨基甲酸銨樣品3.95g,用足量氫氧化鋇溶液充分處理后,過濾、洗滌、干燥,測(cè)得沉淀質(zhì)量為1.97g.則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為80%.[Mr(NH2COONH4)=78、Mr(NH4HCO3)=79、Mr(BaCO3)=197].

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