分析 A、B、D、E、F為中學化學常見的化合物,A、B、D、E的焰色反應為黃色,則A、B、D、E中都含有鈉元素,F(xiàn)為無色無味的氣體,根據(jù)A+F→B+O2,可知A為Na2O2,F(xiàn)為CO2,B為Na2CO3,根據(jù)B+F+H2O→D可知,D為NaHCO3,根據(jù)D+E→B+H2O可知,E為NaOH,據(jù)此答題.
解答 解:A、B、D、E、F為中學化學常見的化合物,A、B、D、E的焰色反應為黃色,則A、B、D、E中都含有鈉元素,F(xiàn)為無色無味的氣體,根據(jù)A+F→B+O2,可知A為Na2O2,F(xiàn)為CO2,B為Na2CO3,根據(jù)B+F+H2O→D可知,D為NaHCO3,根據(jù)D+E→B+H2O可知,E為NaOH,
(1)A+F→B+O2的化學方程式為 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,D溶液與E溶液反應的離子方程式為HCO3-+OH-=CO32-+H2O,
故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;HCO3-+OH-=CO32-+H2O;
(2)E為NaOH,以E為電解質(zhì)的氫氧燃料電池中,氫氣是還原劑,在負極發(fā)生氧化反應,有電子流出,氧氣是氧化劑,在正極發(fā)生還原反應,有電子流進,G口進入的是氫氣,電極②發(fā)生反應的電極反應式為,
故答案為:氫氣;O2+2H2O+4e-=4OH-;
(3)在電解池中電流方向與電子方向相反,從陽極流向陰極,所以電極③為陽極,電極④為陰極,在陽極上水發(fā)生氧化反應生成氧氣,所以在電極③K出口產(chǎn)生的是O2,
故答案為:O2.
點評 本題考查無機物推斷,焰色反應、轉(zhuǎn)化關(guān)系中部分產(chǎn)物等是推斷突破口,需要學生熟練掌握元素化合物知識,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol CO2(g)和1mol H2(g)反應生成1molCO(g)和1mol H2O(g)要放出41kJ熱量 | |
B. | 該反應為放熱反應 | |
C. | 反應的熱化學方程式是:CO(g)+H2O (g)=CO2(g)+H2(g)△H=+41kJ/mol | |
D. | CO(g)與H2O(g)所具有的總能量小于CO2(g)與H2(g)所具有的總能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
銅的平均溶解速率 (×10-3mol•L-1•min-1) | 7.34 | 8.01 | 9.25 | 7.98 | 7.24 | 6.73 | 5.76 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室制乙烯:將乙醇和濃H2SO4按1:3(體積比)混合(放碎瓷片),迅速升溫至140℃ | |
B. | 實驗室制硝基苯:試劑順序--先加濃H2SO4,再加濃HNO3混合冷卻后,最后加苯 | |
C. | 檢驗鹵代烴消去反應的有機產(chǎn)物:1-溴丙烷和NaOH的乙醇溶液混合后加熱,將產(chǎn)生的蒸汽直接通入酸性高錳酸鉀溶液,觀察是否褪色 | |
D. | 鑒別礦物油和植物油:向汽油和植物油中分別加入一定量NaOH溶液加熱振蕩,觀察油層是否消失或變薄 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 實驗目的 | |
A | 向苯酚溶液中滴加稀溴水 | 觀察白色沉淀三溴苯酚 |
B | 向待測液中加入碳酸鈉溶液 | 鑒別乙酸、乙酸乙酯、乙醇 |
C | 向3ml5%CuSO4溶液中滴加3-4滴2%氫氧化鈉溶液,再向其中加入0.5ml乙醛,加熱 | 檢驗醛基 |
D | 將溴乙烷與氫氧化鈉溶液共熱,冷卻,繼續(xù)滴加硝酸銀溶液 | 檢驗溴乙烷中的溴元素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化氫溶于水的過程屬于放熱反應 | |
B. | 有化學鍵斷裂的過程一定屬于化學反應 | |
C. | 物質(zhì)導電的過程一定是物理變化 | |
D. | 同分異構(gòu)體之間的相互轉(zhuǎn)化一定是化學變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧元素的相對原子質(zhì)量為$\frac{12a}$ | B. | 1mol該氧原子質(zhì)量為aNAg | ||
C. | xg該氧原子所含的電子數(shù)為8xNA | D. | yg該氧原子的中子數(shù)一定為$\frac{8y}{a}$ |
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