A. | 墨水是一種膠體,不同墨水混用時可能使鋼筆流水不暢或者堵塞 | |
B. | 持續(xù)加熱到一定溫度能殺死甲型H1N1流感病毒是因為病毒的蛋白質(zhì)受熱變性 | |
C. | 潔廁液與84消毒液混合洗廁所可以達到洗滌和消毒殺菌的雙重功效,對人體不可能造成傷害 | |
D. | 用13C示蹤原子法可以進行幽門螺旋桿菌的精確檢測 |
分析 A、不同的墨水可能是帶相反電荷的膠體;
B、病毒的主要成分是蛋白質(zhì);
C、潔廁液的主要成分是酸,而84消毒液中含氯離子和次氯酸根;
D、用13C或14C示蹤原子可以進行幽門螺旋桿菌的檢測;
解答 解:A、不同的墨水可能是帶相反電荷的膠體,故混合使用后會發(fā)生膠體的聚沉,從而堵塞鋼筆,故A正確;
B、病毒的主要成分是蛋白質(zhì),在高溫條件下能發(fā)生變性,故高溫能殺菌消毒,故B正確;
C、潔廁液的主要成分是酸,而84消毒液中含氯離子和次氯酸根,Cl-和ClO-在酸性條件下能發(fā)生歸中反應(yīng):Cl-+ClO-+2H+=Cl2+H2O,生成的氯氣對人體有毒,故C錯誤;
D、用13C或14C示蹤原子可以進行幽門螺旋桿菌的檢測,能使檢測更精確,故D正確;
點評 本題考查了化學(xué)與生活等的相關(guān)知識,題目難度不大,注意積累,注意潔廁液和84消毒液不能混用等生活常識.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同時改變兩個變量來研究化學(xué)平衡的移動,能更快得出有關(guān)規(guī)律 | |
B. | 催化劑通過改變反應(yīng)歷程,降低反應(yīng)的活化能來加快反應(yīng)速率 | |
C. | 可逆反應(yīng)的平衡向正向移動,該反應(yīng)的平衡常數(shù)一定增大 | |
D. | 安裝煤炭燃燒過程的“固硫”裝置,主要是為了提高煤的利用率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH溶液中通入少量CO2:CO2+OH-═HCO3- | |
B. | 碳酸氫銨溶液中加入足量熱的氫氧化鈉溶液:NH4++OH-NH3↑+H2O | |
C. | 氫氧化鐵溶于氫碘酸:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O | |
D. | 1 mol/L的NaAlO2溶液和2.5 mol/L的HCl溶液等體積混合:2AlO2-+5H+═Al(OH)3↓+Al3++H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,22.4LCCl4所含的分子數(shù)為NA | |
B. | 1mol的羥基(-OH)與1 mol的氫氧根(OH -)離子所含電子數(shù)均為9 NA | |
C. | 常溫常壓下,在30g 的乙烷氣體分子中,碳氫鍵的總個數(shù)為6NA | |
D. | 一定條件下,將2molSO2與足量的O2充分反應(yīng),生成SO3的分子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
時間/min 濃度/(mol/L) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NO | 1.0 | 0.58 | 0.40 | 0.40 | 0.48 | 0.48 |
N2 | 0 | 0.21 | 0.30 | 0.30 | 0.36 | 0.36 |
CO2 | 0 | 0.21 | 0.30 | 0.3 0 | 0.36 | 0.36 |
溫度 | 時間/min 物質(zhì)的量 | 0 | 10 | 20 | 40 | 50 |
T1 | n(CH4)/mol | 0.50 | 0.35 | 0.25 | 0.10 | 0.10 |
T2 | n(CH4)/mol | 0.50 | 0.30 | 0.18 | x | 0.15 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl的電子式: | B. | 次氯酸的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O | ||
C. | CO2的分子模型示意圖: | D. | O2-的離子結(jié)構(gòu)示意圖: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe$→_{點燃}^{O_{2}}$Fe2O3$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$Fe2(SO4)3 | |
B. | MgO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$MgSO4(aq)$\stackrel{電解}{→}$Mg | |
C. | 飽和NaCl(aq)$\underset{\stackrel{①N{H}_{3}}{→}}{②C{O}_{2}}$NaHCO3$\stackrel{△}{→}$Na2CO3 | |
D. | NH3$→_{催化劑,△}^{O_{2}}$NO$\stackrel{H_{2}O}{→}$HNO3 |
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