下列事實(shí)不能用勒夏特利原理來(lái)解釋的是（　�。�

　

A．

用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

　

B．

合成氨工業(yè)選擇高溫

　

C．

增大壓強(qiáng)，有利于SO2和O2反應(yīng)生成SO3

　

D．

在Fe3++3SCN ﹣⇌Fe（SCN）3反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，增加KSCN的濃度，體系顏色變深


考點(diǎn)：

化學(xué)平衡移動(dòng)原理．

專題：

化學(xué)平衡專題．

分析：

勒夏特列原理為：如果改變影響平衡的條件之一，平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動(dòng)．使用勒夏特列原理時(shí)，該反應(yīng)必須是可逆反應(yīng)，否則勒夏特列原理不適用．

解答：

解：A．實(shí)驗(yàn)室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣，氯氣和水的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，飽和氯化鈉溶液中氯離子濃度大，化學(xué)平衡逆向進(jìn)行，減小氯氣溶解度，能用勒沙特列原理解釋，故A不選；

B．合成 NH3的反應(yīng)為放熱反應(yīng)，升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，但升高溫度為加快反應(yīng)速率，與平衡移動(dòng)無(wú)關(guān)，故B選；

C．SO2和O2反應(yīng)生成SO3，是氣體體積縮小的反應(yīng)，增大壓強(qiáng)，有利于平衡正向移動(dòng)，故C不選；

D．增加KSCN的濃度，有利于平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，F(xiàn)e（SCN）3濃度增大，體系顏色變深，故D不選．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了勒夏特列原理的使用條件，難度不大，注意把握影響平衡移動(dòng)的因素以及使用勒夏特列原理的前提．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是(　　)

A.硫酸鋁溶液中加入過(guò)量氨水

　Al3++3OH-====Al(OH)3↓

B.碳酸鈉溶液中加入澄清石灰水

　Ca(OH)2+====CaCO3↓+2OH-

C.冷的氫氧化鈉溶液中通入氯氣

　Cl2+2OH-====ClO-+Cl-+H2O

D.稀硫酸中加入鐵粉

　2Fe+6H+====2Fe3++3H2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了說(shuō)明影響化學(xué)反應(yīng)速率快慢的因素，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下A﹣D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為結(jié)論不正確的是（　　）

　

A．

將銅片放入稀硫酸中，無(wú)現(xiàn)象．若再向所得溶液中加入硝酸銀溶液，一段時(shí)間后，由于形成原電池，可看到有氫氣生成

　

B．

將表面積、質(zhì)量都相同的鎂條和鋁條分別與同濃度的鹽酸反應(yīng)，前者速率大于后者

　

C．

兩支試管中分別加入相同質(zhì)量的氯酸鉀，其中一支試管中再加入少量二氧化錳，同時(shí)加熱，產(chǎn)生氧氣的快慢不同

　

D．

相同條件下等質(zhì)量的塊狀和粉末狀大理石分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)時(shí)，粉末狀的反應(yīng)速率快

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面有關(guān)丙烷、丙烯、丙炔說(shuō)法中正確的是

A.如圖，丙烷、丙烯、丙炔的結(jié)構(gòu)分別表示為

B.相同物質(zhì)的量的三種物質(zhì)完全燃燒，生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，體積比3 : 2 : 1

C.丙烷、丙烯、丙炔三種物質(zhì)的熔沸點(diǎn)逐漸升高，相同條件下密度逐漸增大

D.丙炔的碳原予空間結(jié)構(gòu)呈線性排列

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某些廢舊塑料可采用下列方法處理，將廢塑料隔絕空氣加強(qiáng)熱，使其變成有用的物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。加熱聚丙烯廢塑料得到的產(chǎn)物如下表所示：

產(chǎn)物

氫氣

甲烷

乙烯

丙烯

苯

甲苯

炭

質(zhì)量分?jǐn)?shù)(％)

12

24

12

16[

20

10

6

(1)試管A中殘余物有多種用途，如下列轉(zhuǎn)化就可制取高聚物聚乙炔。

寫(xiě)出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式_____________________。

(2)試管B收集到的產(chǎn)品中，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì)，其一氯代物有_________種。

(3) 錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象是___________，經(jīng)溴水充分吸收后，剩余氣體經(jīng)干燥后平均相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)__________。

(4) 寫(xiě)出C中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種用途_________、_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一恒溫體積可變的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：A（g）+B（g）⇌2C（g）△H＜0．t1時(shí)刻達(dá)到平衡后，在t2時(shí)刻改變某一條件，其反應(yīng)過(guò)程如圖．下列說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

0～t2時(shí)，v正＞v逆

　

B．

t2時(shí)刻改變的條件可能是加催化劑

　

C．

Ⅰ、Ⅱ兩過(guò)程達(dá)到反應(yīng)限度時(shí)，A的體積分?jǐn)?shù)Ⅰ=Ⅱ

　

D．

Ⅰ、Ⅱ兩過(guò)程達(dá)到反應(yīng)限度時(shí)，平衡常數(shù)I＜Ⅱ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為解決能源危機(jī)，在汽油中摻入一定比例的乙醇（即“乙醇汽油”），以代替一部分汽油．乙醇在氣缸中完全燃燒的熱化學(xué)方程式為：C2H5OH（l）+O2（g）=CO2（g）+H2O（l）△H1=﹣683.4kJ/mol．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

該反應(yīng)過(guò)程中，斷裂化學(xué)鍵會(huì)放出熱量

　

B．

該反應(yīng)中，生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量

　

C．

乙醇的燃燒熱為683.4 kJ/mol

　

D．

反應(yīng)C2H5OH（l）+O2（g）=CO2（g）+H2O（g）的△H2＞﹣683.4 kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


pH相同的氨水、NaOH和Ba(OH)2溶液，分別用蒸餾水稀釋到原來(lái)的X、Y、Z倍，稀釋后三種溶液的pH仍然相同，則X、Y、Z的關(guān)系是(　　)

A．X＝Y(jié)＝Z                             B．X>Y＝Z

C．X<Y＝Z                              D．X＝Y(jié)<Z

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


NH3分子的空間構(gòu)型是三角錐形，而不是正三角形的平面結(jié)構(gòu)，其充分的理由是(　　)

A. NH3分子是非極性分子

B．分子內(nèi)3個(gè)N—H鍵的鍵長(zhǎng)相等，鍵角相等

C. NH3分子內(nèi)3個(gè)N—H鍵的鍵長(zhǎng)相等，3個(gè)鍵角都等于107°18′

D. NH3分子內(nèi)3個(gè)N—H鍵的鍵長(zhǎng)相等，3個(gè)鍵角都等于120°

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