據(jù)“網(wǎng)易新聞中心”報(bào)道,2003年12月13日,湖北大冶市金牛鎮(zhèn)小泉村發(fā)生了群體中毒事件,三名兒童在送往醫(yī)院途中死亡,另兩名兒童至今日仍在醫(yī)院治療.經(jīng)診斷,兩兒童為滅鼠藥“毒鼠強(qiáng)”急性中毒.此前的10月30日,湖北棗陽(yáng)發(fā)生了三十四人的集體毒鼠強(qiáng)中毒事件;而震驚全國(guó)的湖北利川“十?二一”毒鼠強(qiáng)投毒案,曾造成三十五人中毒、十人死亡.毒鼠強(qiáng)的毒害是嚴(yán)重的,國(guó)家已禁止使用該藥來(lái)消滅老鼠.
那么什么是毒鼠強(qiáng)?它是一種含有C、H、O、N、S的有機(jī)物,其摩爾質(zhì)量為240g?mol-1,其中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,所含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.3%,所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.7%,所含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.3%,所含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.7%.
根據(jù)以上各元素在其中所含的質(zhì)量分?jǐn)?shù),試求各元素的物質(zhì)的量之比及其化學(xué)式.
考點(diǎn):有關(guān)有機(jī)物分子式確定的計(jì)算
專題:有機(jī)物分子組成通式的應(yīng)用規(guī)律
分析:根據(jù)m=nM計(jì)算出1mol毒鼠強(qiáng)的質(zhì)量,然后根據(jù)毒鼠強(qiáng)中C、H、O、N、S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及n=
m
M
計(jì)算出各元素的物質(zhì)的量,再計(jì)算出各元素的物質(zhì)的量之比;根據(jù)計(jì)算結(jié)果寫(xiě)出其化學(xué)式.
解答: 解:(1)1mol毒鼠強(qiáng)的質(zhì)量為:m=240g/mol×1mol=240g,
1mol毒鼠強(qiáng)中:n(C)=
240g×20%
12g/mol
=4mol,
n(H)=
240g×3.3%
1g/mol
=7.9mol,
n(O)=
240g×26.7%
16g/mol
=4.005mol≈4.0mol,
n(N)=
240g×23.3%
14g/mol
≈4.0mol,
n(S)=
240g×26.7%
32g/mol
≈2.0mol,
則:n(C):n(H):n(O):n(N):n(S)=4mol:7.9mol:4mol:4mol:2mol=2:4:2:2:1,
毒鼠強(qiáng)的分子式為:C4H8O4N4S2,
答:毒鼠強(qiáng)中各元素的物質(zhì)的量之比為2:4:2:2:1,及其化學(xué)式為C4H8O4N4S2
點(diǎn)評(píng):本題考查了有機(jī)物分子式的確定、有關(guān)物質(zhì)的量的簡(jiǎn)單計(jì)算,題目難度中等,注意掌握確定有機(jī)物分子式的方法,明確物質(zhì)的量與摩爾質(zhì)量、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)等物理量之間關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2.4克某金屬和足量的氯氣充分反應(yīng),所得固體比原金屬增重7.1克,若該固體為單一價(jià)態(tài)的氯化物,則其化學(xué)式為(  )
A、NaCl
B、MgCl2
C、FeCl3
D、CuCl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以焦炭為原料的制氨流程示意如下:

I.“精制”過(guò)程是將含有少量CO、CO2、O2和H2S等雜質(zhì)的原料氣體通入含有氨水的醋酸亞銅二氨(化學(xué)式為[Cu (NH32]Ac)溶液,以獲得純凈原料氣.其中,吸收CO的反應(yīng)為:
CO+[Cu (NH32]Ac+NH3?H2O?[Cu (NH33CO]Ac+H2O△H<0.
(1)為提高CO吸收率,可采取的一項(xiàng)措施是
 

(2)除去氧氣時(shí),氧氣將[Cu(NH32]Ac氧化為[Cu(NH34]Ac2,則反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比是
 

II.“造氣”過(guò)程中.其中,焦炭與水蒸氣在反應(yīng)體系中將發(fā)生如下四個(gè)反應(yīng):
C(s)+2H2O(g)?CO2(g)+2H2(g)△H1=+90.2kJ?mol-1
C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H2=+131.4kJ?mol-1
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H3
C(s)+2H2(g)?CH4(g)△H4
該體系中,一些物質(zhì)的平衡組成與溫度的關(guān)系圖如圖所示.
(3)由圖可知,若采用焦炭與水蒸氣反應(yīng)來(lái)獲得優(yōu)質(zhì)的水煤氣,工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)盡量使焦炭和水蒸氣在
 
(填“高溫”、“低溫”或“常溫”)條件下進(jìn)行.
(4)△H3=
 

(5)下表為碳與氫氣合成甲烷的相關(guān)數(shù)據(jù):
溫度(℃)6008001000
平衡常數(shù)3.2×100-1461.0×10-20701.0×10-20000
①△H4
 
0(填“>”、“<”或“=”).
②預(yù)測(cè)1000℃,焦炭與水蒸氣反應(yīng)體系中甲烷的含量
 

A.幾乎為0   B.與CO濃度相當(dāng)   C.無(wú)法確定.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)用18.4mol?L-1的濃H2SO4來(lái)配制250mL、0.300mol?L-1的稀H2SO4.可供選擇的儀器有:①藥匙   ②量筒   ③托盤(pán)天平  ④玻璃棒   ⑤燒瓶?⑥膠頭滴管    ⑦容量瓶    ⑧燒杯. 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述儀器中,在配制稀H2SO4時(shí)用不到的有
 
(填代號(hào)).
(2)經(jīng)計(jì)算,需濃H2SO4的體積為
 

(3)人們常將配制過(guò)程簡(jiǎn)述為以下各步驟:
A.冷卻    B.稱量    C.洗滌    D.定容      E.溶解    F.搖勻    G.移液
其正確的操作順序應(yīng)是
 
(填各步驟序號(hào)).
(4)配制完畢后,教師指出有四位同學(xué)各進(jìn)行了下列某一項(xiàng)錯(cuò)誤操作,你認(rèn)為這四項(xiàng)錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致所得溶液濃度偏高的是
 

A.定容時(shí)仰視容量瓶刻度線
B.定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
C.將溶解冷卻的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶后就直接轉(zhuǎn)入定容操作
D.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補(bǔ)充幾滴水至刻度處.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

世界上每年銅的產(chǎn)量是八百萬(wàn)噸(8×106t),銅的主要來(lái)源之一是由輝銅礦(主要成分是Cu2S),工業(yè)上由輝銅礦生產(chǎn)銅的反應(yīng)是:Cu2S+O2 
 高溫 
.
 
2Cu+SO2,如果完全采用這種方法生產(chǎn)這八百萬(wàn)噸銅,則每年需要消耗的Cu2S為多少噸?由此得到的二氧化硫在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積是多少升?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(二)工業(yè)上采用乙苯與CO2脫氫生產(chǎn)重要化工原料苯乙烯

(1)在3L密閉容器內(nèi),乙苯與CO2的反應(yīng)在三種不同的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),乙苯、CO2的起始濃度分別為1.0mol/L和3.0mol/L,其中實(shí)驗(yàn)Ⅰ在T1℃,0.3MPa,而實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ分別改變了實(shí)驗(yàn)其他條件;乙苯的濃度隨時(shí)間的變化如圖Ⅰ所示.

①實(shí)驗(yàn)I乙苯在0-50min時(shí)的反應(yīng)速率為
 

②實(shí)驗(yàn)Ⅱ可能改變條件的是
 

③圖Ⅱ是實(shí)驗(yàn)Ⅰ中苯乙烯體積分?jǐn)?shù)V%隨時(shí)間t的變化曲線,請(qǐng)?jiān)趫DⅡ中補(bǔ)畫(huà)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中苯乙烯體積分?jǐn)?shù)V%隨時(shí)間t的變化曲線.
(2)若實(shí)驗(yàn)Ⅰ中將乙苯的起始濃度改為1.2mol/L,其他條件不變,乙苯的轉(zhuǎn)化率將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),計(jì)算此時(shí)平衡常數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把13g含有SiO2的CaCO3固體在高溫下加熱到質(zhì)量不再減少為止,冷卻后剩余固體稱重為8.6g.回答下列問(wèn)題:
(1)生成的CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L.
(2)求原物質(zhì)中含SiO2的質(zhì)量.
(3)計(jì)算剩余固體中各成分的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)制聚乙烯
 

(2)汽油燃燒(以C8H18為例)
 

(3)濕法煉銅
 

(4)用磁鐵礦(Fe3O4)冶煉鐵
 

(5)用鋁礬土(Al2O3)冶煉鋁
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

托盤(pán)天平兩邊各放一個(gè)盛有等質(zhì)量稀鹽酸(各含nmol HCl)的甲、乙兩個(gè)燒杯,調(diào)節(jié)天平,天平達(dá)平衡.然后在甲、乙燒杯中分別投入amol Mg和bmol Al,充分反應(yīng)后,天平仍保持平衡.
(1)若天平兩邊酸均過(guò)量,則甲、乙兩邊凈增量分別為
 
g,
 
g.
(2)若天平兩邊酸均用完,金屬均過(guò)量,則甲、乙兩邊產(chǎn)生的H2的質(zhì)量
 
(填“相等”或“不相等”),由此推出a:b=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案