為了測(cè)定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
(I)甲同學(xué)的方案是:將mg樣品溶解,加過(guò)量氯化鋇溶液,過(guò)濾、洗滌、烘干,稱(chēng)得固體ng。
(1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用m、n表示) ▲ ,甲同學(xué)洗滌沉淀的具體操作是 ▲ 。
(2)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度,原因是:① ▲ ;
② ▲ 。
(Ⅱ)乙同學(xué)的方案如圖所示:
(1) 根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖分析,在每次實(shí)驗(yàn)中,完成測(cè)定過(guò)程至少要進(jìn)行
▲ 次稱(chēng)量操作。按照該同學(xué)的方案進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果與實(shí)際情況存在較大的誤差,你認(rèn)為主要原因可能是(任寫(xiě)兩個(gè)):
① ▲ ;
② ▲ 。
(2)乙同學(xué)的方案的裝置中存在一定的缺陷,請(qǐng)你提出改進(jìn)的方法(簡(jiǎn)單敘述做法,不必畫(huà)圖): ▲ 。
(14分)(每空各2分)(I)(1)106n/197m 向沉淀中加入蒸餾水至剛好沒(méi)過(guò)沉淀,靜置,重復(fù)2~3次
(2)Ca(OH)2微溶于水,可能影響沉淀質(zhì)量 ②碳酸鋇的摩爾質(zhì)量比碳酸鈣的大,產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量大,稱(chēng)量誤差小
(II)(1)4 (2分)①裝置中原有的CO2 也被堿石灰吸收;②反應(yīng)產(chǎn)生的CO2 未被完全吸收;③空氣中的H2O和CO2 也被堿石灰吸收;④加入的硫酸的量不足,未能將碳酸鈉完全反應(yīng);⑤裝置的氣密性不好。(任選兩點(diǎn),其他合理也可)(2分)
(2)在氣體的發(fā)生裝置前面加裝通空氣(經(jīng)過(guò)堿液)裝置;在堿石灰裝置后再連接一個(gè)堿石灰裝置,以防吸收空氣中的水和CO2。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某烴A 0.2 mol在氧氣中充分燃燒后,生成化合物B、C各1.2 mol,試回答:
(1)烴A的分子式為_(kāi)_______。
(2)若取一定量的烴A完全燃燒后,生成B、C各3 mol,則有______g 烴A參加了反應(yīng),燃燒時(shí)消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣________L。
(3)若烴A不能使溴水褪色,但在一定條件下,能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),其一氯代物只有一種,則烴A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_______。
(4)若烴A能使溴水褪色,在催化劑的作用下,與H2加成,其加成產(chǎn)物經(jīng)測(cè)定分子中含有4個(gè)甲基,烴A可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_______。比烴A少2個(gè)碳原子的同系物有________種同分異構(gòu)體,其中能和H2發(fā)生加成反應(yīng)生成2甲基丙烷的烯烴的名稱(chēng)是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定質(zhì)量的鐵、氧化鐵、氧化銅的混合物粉末放入100mL 4.40 mol/L鹽酸中,充分反應(yīng)后產(chǎn)生896 mL H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),殘留固體1.28g。過(guò)濾,濾液中無(wú)Cu2+。將濾液加水稀釋到200mL,測(cè)得其中c(H+)為0.400mol/L。則原混合物中單質(zhì)鐵的質(zhì)量是
A.2.24g B.3.36g C.5.60g D.10.08g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)表中信息判斷,下列選項(xiàng)不正確的是
序號(hào) | 反應(yīng)物 | 產(chǎn)物 |
① | KMnO4、H2O2、H2SO4 | K2SO4、MnSO4… |
② | Cl2、FeBr2 | FeCl3、FeBr3 |
③ | MnO… | Cl2、Mn2+… |
A.第①組反應(yīng)的其余產(chǎn)物為H2O和O2
B.第②組反應(yīng)中Cl2與FeBr2的物質(zhì)的量之比為1∶2
C.第③組反應(yīng)中生成1 mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子2 mol
D.氧化性由強(qiáng)到弱順序?yàn)镸nO>Cl2>Fe3+>Br2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是
A. 與Br2發(fā)生1:1加成反應(yīng)的產(chǎn)物有5種
B.除去苯中 的方法:加溴水,充分振蕩,靜置分液。
C. 1mol 最多能與4mol氫氧化鈉反應(yīng)。
D.采用分子篩固體酸作為苯和丙烯反應(yīng)的催化劑來(lái)制備異丙苯,符合綠色化學(xué)工藝。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法正確的是( )
A.高溫下,0.2 mol Fe與足量水蒸氣反應(yīng),生成的H2分子數(shù)目為0.3 NA
B.室溫下,1 L pH=13的NaOH溶液中,由水電離的OH-數(shù)目為0.1NA
C.氫氧燃料電池正極消耗22.4 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體時(shí),電路中通過(guò)的電子數(shù)目為2NA
D.5NH4NO32HNO3+4N2↑+9H2O反應(yīng)中,生成28 g N2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為3.75NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:將Cl2通入適量KOH溶液,產(chǎn)物中可能有KCl、KClO、KClO3,且的值與溫度高低有關(guān)。當(dāng)n(KOH)=a mol時(shí),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若某溫度下,反應(yīng)后=11,則溶液中=
B.參加反應(yīng)的氯氣的物質(zhì)的量等于a mol
C.改變溫度,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量ne的范圍:a mol≤ne≤a mol
D.改變溫度,產(chǎn)物中KClO3的最大理論產(chǎn)量為a mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是( )
A.Cl2通入NaOH溶液:
Cl2+OH-===Cl-+ClO-+H2O
B.NaHCO3溶液中加入稀鹽酸:
CO+2H+===CO2↑+H2O
C.AlCl3溶液中加入過(guò)量稀氨水:
Al3++4NH3·H2O===AlO+4NH+2H2O
D.Cu溶于稀HNO3:
3Cu+8H++2NO===3Cu2++2NO↑+4H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵及其化合物與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。
(1)下圖是實(shí)驗(yàn)室研究海水對(duì)鐵閘不同部位腐蝕情況的剖面示意圖。
①該電化腐蝕稱(chēng)為_(kāi)_______。
②圖中A、B、C、D四個(gè)區(qū)域,生成鐵銹最多的是________(填字母)。
(2)用廢鐵皮制取鐵紅(Fe2O3)的部分流程示意圖如下:
①步驟Ⅰ若溫度過(guò)高,將導(dǎo)致硝酸分解。硝酸分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。
②步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng):4Fe(NO3)2+O2+(2n+4)H2O===2Fe2O3·nH2O+8HNO3,反應(yīng)產(chǎn)生的HNO3又將廢鐵皮中的鐵轉(zhuǎn)化為Fe(NO3)2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。
③上述生產(chǎn)流程中,能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”思想的是______(任寫(xiě)一項(xiàng))。
(3)已知t ℃時(shí),反應(yīng)FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g)的平衡常數(shù)K=0.25。
①t ℃時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)n(CO)∶n(CO2)=________。
②若在1 L密閉容器中加入0.02 mol FeO(s),并通入x mol CO, t ℃時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡。此時(shí)FeO(s)轉(zhuǎn)化率為50%,則x=________。
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