某小組為研究原電池工作原理,設(shè)計(jì)如圖裝置.下列敘述不正確的是( 。
分析:A、鐵能將金屬銅從其鹽中置換出來(lái);
B、原電池中,失電子的極是負(fù)極,得電子的極是正極,往往活潑金屬做負(fù)極;
C、鐵和硫酸銅可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)也可以發(fā)生電化學(xué)反應(yīng);
D、形成原電池能加速化學(xué)反應(yīng)的速率.
解答:解:A、a和b不連接時(shí),鐵片和硫酸銅溶液之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng),鐵能將金屬銅從其鹽中置換出來(lái),所以鐵片上會(huì)有金屬銅析出,故A正確;
B、a和b用導(dǎo)線連接時(shí),形成了原電池,銅作正極,發(fā)生的反應(yīng)為:Cu2++2e-=Cu,故B正確;
C、a和b不連接時(shí),鐵片和硫酸銅溶液之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng),鐵能將金屬銅從其鹽中置換出來(lái),a和b用導(dǎo)線連接時(shí),形成了原電池,加快了鐵將金屬銅從其鹽中置換出來(lái)的速度,無(wú)論a和b是否連接,鐵片均會(huì)溶解,溶液從硫酸銅的藍(lán)色逐漸變成硫酸亞鐵的淺綠色,故參政權(quán);
D、a和b用導(dǎo)線連接時(shí),形成了原電池,加快了鐵將金屬銅從其鹽中置換出來(lái)的速度,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕的速率知識(shí),形成原電池能加速化學(xué)反應(yīng)的速率,可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答,難度不是很大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組為研究原電池工作原理設(shè)計(jì)了如圖裝置.下列敘述中,不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:浙江省諸暨中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試題(實(shí)驗(yàn)班) 題型:013

某小組為研究原電池工作原理,設(shè)計(jì)如圖裝置.下列敘述不正確的是

[  ]

A.

a和b不連接時(shí),鐵片上會(huì)有金屬銅析出

B.

a和b用導(dǎo)線連接時(shí),銅片上發(fā)生的反應(yīng)為:Cu2++2e=Cu

C.

無(wú)論a和b是否連接,鐵片均會(huì)溶解,溶液從藍(lán)色逐漸變成淺綠色

D.

無(wú)論a和b是否連接,該裝置中發(fā)生的反應(yīng)速率是一樣的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某小組為研究原電池工作原理,設(shè)計(jì)如圖裝置.下列敘述不正確的是( 。
A.a(chǎn)和b不連接時(shí),鐵片上會(huì)有金屬銅析出
B.a(chǎn)和b用導(dǎo)線連接時(shí),銅片上發(fā)生的反應(yīng)為:Cu2++2e-=Cu
C.無(wú)論a和b是否連接,鐵片均會(huì)溶解,溶液從藍(lán)色逐漸變成淺綠色
D.無(wú)論a和b是否連接,該裝置中發(fā)生的反應(yīng)速率是一樣的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省紹興市諸暨中學(xué)高一(上)期中化學(xué)試卷(實(shí)驗(yàn)班)(解析版) 題型:選擇題

某小組為研究原電池工作原理,設(shè)計(jì)如圖裝置.下列敘述不正確的是( )
A.a(chǎn)和b不連接時(shí),鐵片上會(huì)有金屬銅析出
B.a(chǎn)和b用導(dǎo)線連接時(shí),銅片上發(fā)生的反應(yīng)為:Cu2++2e-=Cu
C.無(wú)論a和b是否連接,鐵片均會(huì)溶解,溶液從藍(lán)色逐漸變成淺綠色
D.無(wú)論a和b是否連接,該裝置中發(fā)生的反應(yīng)速率是一樣的

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