11.某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了圖示實(shí)驗(yàn)裝置(省略了夾持儀器)來(lái)測(cè)定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)稱(chēng)取w g鐵碳合金,加入足量濃硫酸,未點(diǎn)燃酒精燈前,A、B均無(wú)明顯現(xiàn)象,其原因是:
①常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng);②常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化.
(2)寫(xiě)出加熱時(shí)A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(3)B中的現(xiàn)象是:品紅溶液褪色;C的作用是:除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體.
(4)如果利用球形干燥管反應(yīng)前后質(zhì)量的變化來(lái)測(cè)定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲同學(xué)認(rèn)為結(jié)果可能偏大,理由是裝置內(nèi)的CO2難以被E完全吸收;也可能偏小,理由是空氣中的CO2和水被堿石灰吸收.
(5)乙同學(xué)認(rèn)為可以用燒瓶里反應(yīng)后的溶液經(jīng)過(guò)一系列操作來(lái)測(cè)定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):加入足量的NaOH溶液、過(guò)濾、洗滌、在空氣中灼燒、稱(chēng)重.洗滌應(yīng)該在過(guò)濾裝置中進(jìn)行;檢查是否洗凈,需要用到的試劑是BaCl2溶液.一系列操作后所得固體為a g,則合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{70a}{w}$%.
(6)丙同學(xué)認(rèn)為可以用中和滴定的方法來(lái)測(cè)定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):將反應(yīng)后燒瓶里的溶液轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,加入0.1000mol/L氫氧化鈉溶液30.00mL,反應(yīng)完全后,加2滴甲基橙溶液,過(guò)量的氫氧化鈉用0.1000mol/L鹽酸滴定至終點(diǎn),耗用鹽酸20.10mL.
①把標(biāo)準(zhǔn)鹽酸注入潤(rùn)洗過(guò)的紅色手柄滴定管后,應(yīng)該打開(kāi)活塞,使尖嘴部分充滿溶液并排出氣泡,并使液面位于零刻度或零刻度以下位置,記錄讀數(shù).
②從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析,該方法即使操作規(guī)范,也有很大的誤差,其實(shí)屬于“方法錯(cuò)誤”,理由是因?yàn)槿芤褐锌赡芡瑫r(shí)有+3價(jià)和+2價(jià)的鐵,無(wú)法計(jì)量,不能用甲基橙,因?yàn)樗嵝原h(huán)境,可能造成沉淀溶解.

分析 由裝置圖可知,該實(shí)驗(yàn)原理:通過(guò)測(cè)定干燥管E的質(zhì)量增重確定二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算鐵碳合金中碳的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算鐵的質(zhì)量,再計(jì)算合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).故二氧化硫會(huì)影響二氧化碳的測(cè)定,進(jìn)入干燥管E的氣體應(yīng)除去二氧化硫、且干燥.
(1)常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng),鐵在濃硫酸中發(fā)生鈍化現(xiàn)象;
(2)碳與濃硫酸在加熱的條件下生成二氧化硫、二氧化碳、水;
(3)A中生成的氣體含有CO2、2SO2,SO2具有漂白性,能使品紅溶液褪色;二氧化硫存在會(huì)影響二氧化碳的質(zhì)量測(cè)定,C裝置的作用為除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體;
(4)裝置內(nèi)殘留部分二氧化碳,未能被裝置E完全吸收,導(dǎo)致測(cè)量的二氧化碳的質(zhì)量偏小,即合金中碳元素的質(zhì)量偏小,如果堿石灰吸收了空氣中的二氧化碳和水,則導(dǎo)致測(cè)量的二氧化碳的質(zhì)量偏大,即合金中碳元素的質(zhì)量偏大;
(5)稱(chēng)取w g鐵碳合金,加入足量濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵,加入足量的NaOH溶液,過(guò)濾洗滌干燥,灼燒至恒重,稱(chēng)量得到氧化鐵的質(zhì)量ag,結(jié)合元素守恒和質(zhì)量分?jǐn)?shù)定義計(jì)算;洗滌應(yīng)該在過(guò)濾裝置中進(jìn)行;檢查是否洗凈,需要用到的試劑是氯化鋇溶液檢驗(yàn)是否含有硫酸根離子;
(6)①依據(jù)滴定管使用方法和基本操作回答;
②溶液中可能同時(shí)有+3價(jià)和+2價(jià)的鐵,無(wú)法計(jì)量,甲基橙變色范圍是3.1--4.4屬于酸性溶液,可能溶解沉淀.

解答 解:由裝置圖可知,該實(shí)驗(yàn)原理:通過(guò)測(cè)定干燥管E的質(zhì)量增重確定二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算鐵碳合金中碳的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算鐵的質(zhì)量,再計(jì)算合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).故二氧化硫會(huì)影響二氧化碳的測(cè)定,進(jìn)入干燥管E的氣體應(yīng)除去二氧化硫、且干燥.
(1)常溫下,鐵與濃硫酸反應(yīng)生成一層致密的氧化物保護(hù)膜,阻止內(nèi)金屬繼續(xù)與濃硫酸反應(yīng),發(fā)生鈍化現(xiàn)象,
故答案為:常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化;
(2)碳與濃硫酸在加熱的條件下生成二氧化硫、二氧化碳、水,反應(yīng)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,
故答案為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;
(3)A中生成的氣體含有CO2、2SO2,SO2具有漂白性,能使品紅溶液褪色;C裝置的作用為除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體,防止影響二氧化碳的質(zhì)量測(cè)定,
故答案為:品紅溶液褪色;除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體;
(4)裝置內(nèi)殘留部分二氧化碳,未能被裝置E完全吸收,導(dǎo)致測(cè)量的二氧化碳的質(zhì)量偏小,即合金中碳元素的質(zhì)量偏小,鐵元素的質(zhì)量偏大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,也可能偏小是因?yàn)榭諝庵械腃O2和水被堿石灰吸收,則導(dǎo)致測(cè)量的二氧化碳的質(zhì)量偏大,即合金中碳元素的質(zhì)量偏大,鐵元素的質(zhì)量偏小,質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
故答案為:裝置內(nèi)的CO2難以被E完全吸收;空氣中的CO2和水被堿石灰吸收;
(5)稱(chēng)取w g鐵碳合金,加入足量濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵,加入足量的NaOH溶液,過(guò)濾洗滌干燥,灼燒至恒重,稱(chēng)量得到氧化鐵的質(zhì)量ag,結(jié)合元素守恒和質(zhì)量分?jǐn)?shù)定義計(jì)算;洗滌應(yīng)該在過(guò)濾裝置中進(jìn)行;檢查是否洗凈,需要用到的試劑是氯化鋇溶液檢驗(yàn)是否含有硫酸根離子;
合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{\frac{ag}{160g/mol}×2×56g}{wg}$×100%=$\frac{70a}{w}$%;
故答案為:過(guò)濾、灼燒;BaCl2溶液;$\frac{70a}{w}$;
(6)①把標(biāo)準(zhǔn)鹽酸注入潤(rùn)洗過(guò)的紅色手柄滴定管后,應(yīng)該打開(kāi)活塞,尖嘴部分充滿溶液并排出氣泡,并使液面位于零刻度或零刻度以下位置,記錄讀數(shù);
故答案為:尖嘴部分充滿溶液并排出氣泡;
②該方法即使操作規(guī)范,也有很大的誤差,屬于“方法錯(cuò)誤”的理由是:因?yàn)槿芤褐锌赡芡瑫r(shí)有+3價(jià)和+2價(jià)的鐵,無(wú)法計(jì)量;不能用甲基橙,因?yàn)樗嵝原h(huán)境,可能造成沉淀溶解;
故答案為:因?yàn)槿芤褐锌赡芡瑫r(shí)有+3價(jià)和+2價(jià)的鐵,無(wú)法計(jì)量,不能用甲基橙,因?yàn)樗嵝原h(huán)境,可能造成沉淀溶解.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)組成的分析判斷,實(shí)驗(yàn)探究方法,滴定實(shí)驗(yàn)故分析應(yīng)用,注意計(jì)算方法和基本操作的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)展開(kāi)研究.現(xiàn)行高中化學(xué)教材(必修加選修)中對(duì)“鋁熱反應(yīng)”的現(xiàn)象有這樣的描述:“反應(yīng)放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒”、“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”.查閱《化學(xué)手冊(cè)》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔點(diǎn)、沸點(diǎn)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)AlAl2O3FeFe2O3
熔點(diǎn)/℃660205415351462
沸點(diǎn)/℃246729802750-
I.(1)某同學(xué)推測(cè),鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物應(yīng)是鐵鋁合金.理由是:該反應(yīng)放出的熱量使鐵熔化,而鋁的熔點(diǎn)比鐵低,此時(shí)液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金.你認(rèn)為他的解釋合理(填“合理”或“不合理)
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁.該實(shí)驗(yàn)所用試劑是NaOH溶液,反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
II.實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí),硝酸的濃度越稀,對(duì)應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價(jià)越低.某同學(xué)取一定量上述的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中無(wú)氣體放出.在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,逐滴加入4mol•L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中OC段沒(méi)有沉淀生成,此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H++OH-═H2O.在DE段,沉淀的物質(zhì)的量沒(méi)有變化,則此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為NH4++OH-═NH3•H2O.
(2)B與A的差值為0.008mol,B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的沉淀的物質(zhì)的量為0.032mol,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氫氧化鈉溶液的體積為7ml.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.相同條件下,同質(zhì)量的X、Y兩種氣體,相對(duì)分子質(zhì)量分別為A、B,則:
(1)X與Y的體積比為B:A,分子個(gè)數(shù)比為B:A,密度比為A:B.
(2)相同條件下的X、Y兩種氣體體積相同,則X與Y的質(zhì)量之比為A:B,物質(zhì)的量之比為1:1.
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下的甲烷和一氧化碳的混合氣體8.96L,其質(zhì)量為7.60g,則混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量為19g/mol;混合氣體中甲烷的體積為6.72L;一氧化碳的質(zhì)量為2.8g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.精制氯化鉀在工業(yè)上可用于制備各種含鉀的化合物.
完成下列填空:
(1)工業(yè)氯化鉀中含有Fe3+、SO42-、Br-等雜質(zhì)離子,可按如下步驟進(jìn)行精制,完成各步內(nèi)容.
①溶解;②加入試劑至Fe3+、SO42-沉淀完全,煮沸;③過(guò)濾;④加入鹽酸調(diào)節(jié)pH;⑤通入足量的Cl2(除Br-);⑥蒸干灼燒.
步驟②中,依次加入的沉淀劑是NH3•H2O、BaCl2、K2CO3
證明Fe3+已沉淀完全的操作是取樣,滴加KSCN溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象.
(2)有人嘗試用工業(yè)制純堿原理來(lái)制備K2CO3.他向飽和KCl溶液中依次通入足量的NH3和CO2兩種氣體,充分反應(yīng)后有白色晶體析出.將得到的白色晶體洗滌后灼燒,結(jié)果無(wú)任何固體殘留,且產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁.
寫(xiě)出生成白色晶體的化學(xué)方程式:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3↓.
分析該方法得不到K2CO3的原因可能是KHCO3溶解度較大(大于NH4HCO3),無(wú)法從溶液中析出.
(3)用氯化鉀制備氫氧化鉀的常用方法是離子交換膜電解法.氫氧化鉀在陰極區(qū)產(chǎn)生.為了避免兩極產(chǎn)物間發(fā)生副反應(yīng),位于電解槽中間的離子交換膜應(yīng)阻止陰(填“陰”、“陽(yáng)”或“所有”)離子通過(guò).
(4)科學(xué)家最近開(kāi)發(fā)了一種用氯化鉀制氫氧化鉀的方法.其反應(yīng)可分為5步(若干步已合并,條件均省略).請(qǐng)寫(xiě)出第⑤步反應(yīng)的化學(xué)方程式.
第①、②步(合并):2KCl+4HNO3→2KNO3+Cl2+2NO2+2H2O
第③、④步(合并):4KNO3+2H2O→4KOH+4NO2+O2
第⑤步:4NO2+O2+2H2O→4HNO3
總反應(yīng):4KCl+O2+2H2O→4KOH+2Cl2與電解法相比,該方法的優(yōu)勢(shì)可能是能耗低(節(jié)能).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的是( 。
A.SO2中混有少量SO3,通過(guò)足量濃硫酸,收集氣體
B.HNO3溶液中混有少量H2SO4,加入適量BaCl2溶液,再過(guò)濾
C.提取溴水中的溴,可用加入乙醇萃取的方法
D.檢驗(yàn)溶液中是否含有Fe2+,向溶液中滴入氯水后,再滴加KSCN溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.“碘鐘”實(shí)驗(yàn)中,3I-(aq)+S2O82-(aq)?I3-(aq)+2SO42- (aq)的反應(yīng)速率可以用I3-與加入的淀粉溶液顯藍(lán)色的時(shí)間t來(lái)度量,t越小,反應(yīng)速率越大.某探究性學(xué)習(xí)小組在20℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
c(I-)/mol•L-10.0400.0800.0800.1600.160
c( S2O82-)/mol•L-10.0400.0400.0800.0800.040
t/s88442211t1
(1)寫(xiě)出反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c({{I}_{3}}^{-})•{c}^{2}(S{{O}_{4}}^{2-})}{{c}^{3}({I}^{-})•c({S}_{2}{{O}_{8}}^{2-})}$.
(2)反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的I-與被氧化的I-的物質(zhì)的量比為3:2.
(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究I-、S2O82-濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響;顯色時(shí)間t1=22s;若c(I-)=0.64mol/L,c(S2O82-)=0.02mol/L,請(qǐng)估算該反應(yīng)顯色的時(shí)間應(yīng)為11s.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的分析正確的是( 。
A.正丁烷和異丁烷的一氯取代物都只有兩種,它們的沸點(diǎn)也相同
B.乙烯分子與苯分子都能與H2發(fā)生加成反應(yīng),說(shuō)明二者均含碳碳雙鍵
C.甲烷、苯、乙醇、乙酸和乙酸乙酯在一定條件下都能發(fā)生取代反應(yīng)
D.乙醛加入Cu(OH)2粉末并加熱可看到紅色沉淀生成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.1.2molO2與1.2molO3所含的分子數(shù)相等,與0.8molO3所含的氧原子數(shù)相等.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
①導(dǎo)電性;②瓦斯爆炸;③緩慢氧化;④丁達(dá)爾效應(yīng);⑤萃;⑥焰色反應(yīng).
A.①②④B.②③C.②③⑥D.②③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案