某研究小組欲探究SO2的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計了如下實驗方案。

(1)在B中檢驗SO2的氧化性,則B中所盛試劑可為________。
(2)在C中裝FeCl3溶液,檢驗SO2的還原性,則C中反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________________________。
(3)在D中裝新制漂白粉濃溶液。通入SO2一段時間后,D中出現(xiàn)了大量白色沉淀。同學(xué)們對白色沉淀成分進行了探究。請回答下列問題:
限選的儀器和試劑:過濾裝置、試管、滴管、帶導(dǎo)管的單孔塞、蒸餾水、0.5 mol·L1鹽酸、0.5 mol·L1H2SO4溶液、0.5 mol·L1BaCl2溶液、品紅溶液、新制澄清石灰水。
(ⅰ)假設(shè)一:該白色沉淀為CaSO3;
假設(shè)二:該白色沉淀為________;
假設(shè)三:該白色沉淀為上述兩種物質(zhì)的混合物。
(ⅱ)基于假設(shè)一,填寫下表:
實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
將D中沉淀過濾,洗滌干凈備用
 
用另一干凈試管取少量沉淀樣品,加入______________
_________________________
 
(ⅲ)若假設(shè)二成立,試寫出生成該白色沉淀的化學(xué)方程式:
__________________________________________________。
 (1)硫化氫水溶液(或硫化鈉、硫氫化鈉或相應(yīng)溶質(zhì)的化學(xué)式都可以)
(2)2Fe3+SO2+2H2O===2Fe2+SO42+4H
(3)(ⅰ)CaSO4
(ⅱ)
實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
過(適)量0.5 mol·L1鹽酸,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,將導(dǎo)管另一端插入盛有少量澄清石灰水(或品紅溶液)的試管中
若固體完全溶解,有氣泡放出、且澄清石灰水變渾濁(或品紅溶液褪色),則假設(shè)一成立。
若固體不溶解,或溶解但無氣泡或澄清石灰水未變渾濁(或品紅溶液不褪色),則假設(shè)一不成立
 
(ⅲ)2SO2+2H2O+Ca(ClO)2===CaSO4↓+2HCl+H2SO4
 (1)~(2)涉及SO2的性質(zhì)實驗。SO2既有氧化性也有還原性,但多表現(xiàn)還原性(能夠被氧化性稍強的Fe3、H2O2或強氧化劑HClO等氧化),一般在和H2S等-2價硫化物反應(yīng)時表現(xiàn)其氧化性,因此B中為H2S(或Na2S、NaHS等)溶液。
(3)探究白色沉淀的成分,其實是檢驗SO32和SO42。常通過與非氧化性酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2使品紅溶液褪色來檢驗SO32或HSO3。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(其他產(chǎn)物及反應(yīng)所需條件均已略去)。

以下推斷錯誤的是(  )
A.當X是鹽酸時,則F是稀硝酸
B.當X是氫氧化鈉時,則F是稀硝酸
C.當X是氫氧化鈉時,B跟Cl2反應(yīng)可能有白煙現(xiàn)象
D.當X是氫氧化鈉時,B能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)常用作食品漂白劑。其制備工藝流程如下:

已知:反應(yīng)Ⅱ包含2NaHSO3Na2S2O5+H2O等多步反應(yīng)。
(1)反應(yīng)I的化學(xué)方程式為:                                    。
(2)“灼燒”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                    。
(3)已知Na2S2O5與稀硫酸反應(yīng)放出SO2,其離子方程式為:                         。
(4)副產(chǎn)品X的化學(xué)式是                   。
(5)為了減少產(chǎn)品Na2S2O5中雜質(zhì)含量,需控制反應(yīng)Ⅱ中氣體與固體的物質(zhì)的量之比約為             。檢驗產(chǎn)品中含有碳酸鈉雜質(zhì)所需試劑是                  (填編號)
①酸性高錳酸鉀;②品紅溶液;③澄清石灰水;④飽和碳酸氫鈉溶液;⑤NaOH;⑥稀硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸。為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組進行了以下探究活動:
【探究一】
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是__________________。
(2)另取鐵釘6.0 g放入15.0 mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后收集到氣體Y。
甲同學(xué)取336 mL(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng):SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4
然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當操作后得干燥固體2.33 g。由此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為______。
【探究二】
分析上述實驗中SO2體積分數(shù)的結(jié)果,乙同學(xué)認為氣體Y中還可能含有H2和Q氣體。為此設(shè)計了下列探究實驗裝置(圖中夾持儀器省略)。

(3)裝置B中試劑的作用是_________________________________________。
(4)認為氣體Y中還含有Q的理由是______________________________。(用化學(xué)方程式表示)。
(5)為確認Q的存在,需在裝置中添加M于______(選填序號)。
a.A之前       b.A、B間        c.B、C間        d.C、D間
(6)如果氣體Y中含有H2,預(yù)計實驗現(xiàn)象應(yīng)是____________________________。
(7)若要測定限定體積氣體Y中H2的含量(標準狀況下約有28 mL H2),除可用測量H2體積的方法外,可否選用質(zhì)量稱量的方法?做出判斷并說明理由________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

SO2是常見的大氣污染物之一,下列有關(guān)SO2的說法不正確的是( )
A.SO2對環(huán)境的主要影響是形成酸雨
B.用天然氣、水煤氣等清潔燃料代替煤炭作民用燃料或在煤中加入生石灰后燃燒,可以減少SO2的排放量
C.硫酸廠使用V2O5作催化劑,加快SO2的轉(zhuǎn)化速率,可以減少SO2的排放量
D.植樹造林,綠化環(huán)境有利于減少空氣中SO2的含量

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

檢驗SO2氣體中是否混有CO2氣體,可采用的方法是(      )
A.通過品紅溶液
B.通過澄清石灰水
C.先通過氫氧化鈉溶液,再通過澄清石灰水
D.先通過酸性高錳酸鉀溶液,再通過澄清石灰水

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用右圖所示裝置進行實驗,下列對實驗現(xiàn)象的解釋不合理的是

 
①中試劑
①中現(xiàn)象
解 釋
A
Ba(NO3)2溶液
生成白色沉淀
SO32-與Ba2+生成白色BaSO3沉淀
B
品紅溶液
溶液褪色
SO2具有漂白性
C
紫色石蕊溶液
溶液變紅
SO2與水反應(yīng)生成酸
D
酸性KMnO4溶液
紫色褪去
SO2具有還原性
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸。某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):將一定量的生鐵與濃硫酸加熱時,觀察到固體完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體。實驗室現(xiàn)有下列試劑: 0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液、0.10 mol/L KI溶液、新制氯水、淀粉溶液、蒸餾水。請你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分。
【提出猜想】
Ⅰ.所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2和Fe3中的一種或兩種;
Ⅱ.所得氣體中肯定含有             氣體。
【實驗探究】
 
實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象
結(jié) 論
驗證猜想Ⅰ
步驟①:取少量0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液中
               
             
步驟②:                  
                
含有Fe3
驗證猜想Ⅱ
將所得氣體通入如下裝置
               
含有兩種或以上氣體

【問題討論】
(1)有同學(xué)提出:若另外選用KSCN溶液,則僅利用KSCN和新制氯水兩種溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究,試問是否可行,并說明原因:                                  。
(2)有同學(xué)提出:試管中氣體可能是H2和Q氣體,為此重新設(shè)計了實驗裝置如下圖(圖中夾持儀器省略)。

①Q(mào)產(chǎn)生的原因是                                    (用化學(xué)方程式表示)。
②為確認Q的存在,則M中盛放的試劑為            ,并將裝置M添加于      (選填序號)。
a.A之前      b.A-B間       c.B-C間       d.C-D間
③裝置圖中D、E、F組合的作用是                            

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某學(xué)校興趣小組設(shè)計如下裝置進行實驗探究(a、b為彈簧夾,加熱及固定裝置已略去)。

(1)驗證碳、硅非金屬性的相對強弱
①連接儀器、       、加藥品后,打開a關(guān)閉b,然后滴入濃硫酸,加熱;
②裝置A中的試劑是       
③能說明碳的非金屬性比硅強的實驗現(xiàn)象是                       。
(2)驗證SO2的氧化性、還原性和酸性氧化物的通性
①打開b,關(guān)閉a。能驗證SO2具有氧化性的化學(xué)方程式是                       
②若過量的SO2通入NaOH溶液中,其離子方程式是                               
③BaCl2溶液中無沉淀現(xiàn)象,將其分成兩份,分別滴加下列溶液,將產(chǎn)生的沉淀的化學(xué)式填入下表相應(yīng)位置。
滴加的溶液
氯水
氨水
沉淀的化學(xué)式
 
 
 
寫出其中SO2顯示還原性并生成沉淀的離子方程式                               。

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同步練習(xí)冊答案