從綠色化學的理念出發(fā),下列實驗不宜用下圖所示裝置進行的是( )
A.不同濃度的硝酸與銅反應 B.稀硫酸與純堿或小蘇打反應
C.鋁與氫氧化鈉溶液或鹽酸反應 D.H2O2在不同催化劑作用下分解
科目:高中化學 來源: 題型:
已知:H2(g)+F2(g)2HF(g)+270 kJ,下列說法正確的是( )
A.2 L氟化氫氣體分解成1 L氫氣與1 L氟氣吸收270 kJ熱量
B.1 mol氫氣與1 mol氟氣反應生成2 mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270 kJ
C.在相同條件下,1 mol氫氣與1 mol氟氣的能量總和大于2 mol氟化氫氣體的能量
D.1個氫氣分子與1個氟氣分子反應生成2個氟化氫氣體分子放出270 kJ熱量
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科目:高中化學 來源: 題型:
工業(yè)上常用鐵質容器盛裝冷濃酸。為研究鐵質材料與熱濃硫酸的反應,某學習小組進行了以下探究活動:
[探究一]
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移人硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是 。
(2)另稱取鐵釘6.0g放入15.0ml.濃硫酸中,加熱,充分應后得到溶液X并收集到氣體Y。
①甲同學認為X中除外還可能含有。若要確認其中的,應先用 選填序號)。
a.KSCN溶液和氯水 b.鐵粉和KSCN溶液
c.濃氨水 d.酸性溶液
②乙同學取336ml(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應: 然后加入足量溶液,經適當操作后得干燥固體2.33g。由于此推知氣體Y中的體積分數(shù)為 。
[探究二]
分析上述實驗中體積分數(shù)的結果,丙同學認為氣體Y中還可能含量有和Q氣體。為此設計了下列探究實驗狀置(圖中夾持儀器省略)。
(3)裝置B中試劑的作用是 。
(4)認為氣體Y中還含有Q的理由是 (用化學方程式表示)。
(5)為確認Q的存在,需在裝置中添加M于 (選填序號)。
a. A之前 b.A-B間 c.B-C間 d.C-D間
(6)如果氣體Y中含有,預計實驗現(xiàn)象應是 。
(7)若要測定限定體積氣體Y中的含量(標準狀況下約有28ml ),除可用測量體積的方法外,可否選用質量稱量的方法?做出判斷并說明理由 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于攝影和藍色印刷。某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解,對所得氣體產物和固體產物進行實驗和探究。請利用實驗室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗證和探究過程。
限選試劑:濃硫酸、1.0 mol·L-1 HNO3、1.0 mol·L-1鹽酸、1.0 mol·L-1 NaOH、3% H2O2、0.1 mol·L-1 KI、0.1 mol·L-1 CuSO4、20% KSCN、澄清石灰水、氧化銅、蒸餾水。
(1)將氣體產物依次通過澄清石灰水(A)、濃硫酸、灼熱氧化銅(B)、澄清石灰水(C),觀察到A、C中澄清石灰水都變渾濁,B中有紅色固體生成,則氣體產物是______________。
(2)該小組同學查閱資料后推知,固體產物中,鐵元素不可能以三價形式存在,而鹽只有K2CO3。驗證固體產物中鉀元素存在的方法是________________________,現(xiàn)象是_______________________________________________________________________________。
(3)固體產物中鐵元素存在形式的探究。
①提出合理假設
假設1:_____________;假設2:_____________;假設3:_____________。
②設計實驗方案證明你的假設(不要在答題卡上作答)
③實驗過程
根據(jù)②中方案進行實驗。在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象與結論。
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象與結論 |
步驟1: | |
步驟2: | |
步驟3: | |
…… |
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科目:高中化學 來源: 題型:
從鋁土礦(主要成分是Al2O3,含SiO2、Fe2O3、MgO等雜質)中提取氧化鋁的兩種工藝流程如下:
請回答下列問題:
(1)流程甲加入鹽酸后生成Al3+的離子方程式為______________________________。
(2)流程乙加入燒堿后生成的離子方程式為_____________________________。
(3)驗證濾液B含F(xiàn)e3+,可取少量濾液并加入_______________(填試劑名稱)。
(4)濾液E、K中溶質的主要成分是_______________(填化學式),寫出該溶質的一種用途_______________。
(5)已知298 K時,Mg(OH)2的溶度積常數(shù)Ksp=5.6×10-12。取適量的濾液B,加入一定量的燒堿至達到沉淀溶解平衡,測得pH=13.00,則此溫度下殘留在溶液中的c(Mg2+)=__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
明礬石是制取鉀肥和氫氧化鋁的重要原料,明礬石的組成和明礬相似,此外還含有氧化鋁和少量氧化鐵雜質。具體實驗步驟如下圖所示:
根據(jù)上述圖示,完成下列填空:
(1)明礬石焙燒后用稀氨水浸出。配制500 mL稀氨水(每升含有39.20 g氨)需要取濃氨水(每升含有251.28 g氨)______________mL,用規(guī)格為___________mL量筒量取。
(2)氨水浸出后得到固液混合體系,過濾,濾液中除K+、外,還有大量的。檢驗的方法是________________________________________________。
(3)寫出沉淀物中所有物質的化學式_____________________________________。
(4)濾液Ⅰ的成分是水和______________。
(5)為測定混合肥料K2SO4、(NH4)2SO4中鉀的含量,請完善下列步驟:
①稱取鉀氮肥試樣并溶于水,加入足量__________溶液,產生白色沉淀。
②__________、__________、__________(依次填寫實驗操作名稱)。
③冷卻,稱重。
(6)若試樣為m g,沉淀的物質的量為n mol,則試樣中K2SO4的物質的量為:__________mol(用含m、n的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某課外小組利用H2還原黃色的WO3粉末測定W的相對原子質量,下圖是測定裝置的示意圖。A中的試劑是鹽酸。
請回答下列問題。
(1)儀器中裝入的試劑:B 、C 、D ;
(2)連接好裝置后應首先 ,其方法是
;
(3)“加熱反應管E”和“從A瓶逐滴滴加液體”這兩步操作應該先進行的是 。在這兩步之間還應進行的操作是 ;
(4)反應過程中G管逸出的氣體是 ,其處理方法是 ;
(5)從實驗中測得了下列數(shù)據(jù)
①空E管的質量a
②E管和WO3的總質量b
③反應后E管和W粉的總質量c(冷卻到室溫稱量)
④反應前F管及內盛物的總質量d
⑤反應后F管及內盛物的總質量e
由以上數(shù)據(jù)可以列出計算W的相對原子質量的兩個不同計算式(除W外,其他涉及的元素的相對原子質量均為已知):
計算式1:Ar(W)= ;計算式2:Ar(W)= 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
可用下圖裝置制取(必要時可加熱)、凈化、收集的氣體是
A 銅和稀硝酸制一氧化氮 B 氯化鈉與濃硫酸制氯化氫
C 鋅和稀硫酸制氫氣 D 硫化亞鐵與稀硫酸制硫化氫
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科目:高中化學 來源: 題型:
如圖是實驗室制取某些氣體的裝置。
(1)該制氣裝置在加入反應物前,應事先進行的操作是_________ 。
(2)若用該裝置制取O2,反應物除了可選擇二氧化錳和________(填試劑名稱),還能選擇________(填物質的化學式)和水。
(3)利用該裝置還可制取____________(選填下列字母序號)等氣體。 a.H2 b.CO2 c.NH3
(4)此裝置中加入漂白粉和濃鹽酸也可以制取Cl2。
①寫出該反應的離子方程式:________________________________________。
②若使用在空氣中放置的漂白粉和濃鹽酸發(fā)生反應,則制取的Cl2中可能含有的雜質為__________________。
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