【題目】甲組同學(xué)擬用高錳酸鉀制取氧氣，并收集和測量氧氣體積，其裝置如圖所示．

①讀取裝置B中收集到的氣體體積時，需移動乙管與甲管中液面相齊，其目的是 ．
②據(jù)報道高錳酸鉀受熱分解不產(chǎn)生MnO2 ， 已知產(chǎn)氣率= ×100%．若只發(fā)生KMnO4 KMnO2+O2↑，則產(chǎn)氣率為 ．
③XRD譜顯示還會分解產(chǎn)生K2MnO4和K2Mn4O8 ， 寫出分解產(chǎn)生這兩種物質(zhì)及氧氣的化學(xué)方程式：

【答案】使得裝置內(nèi)外壓強(qiáng)相等；20.25%；6KMnO4 2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2↑
【解析】解：①讀取裝置B中收集到的氣體體積時，需移動乙管與甲管中液面相齊，其目的是：使燒瓶中的壓強(qiáng)與外界大氣壓相等，使讀取的氣體體積為外界大氣壓下的體積，
故答案為：使得裝置內(nèi)外壓強(qiáng)相等；
②若只發(fā)生KMnO4 KMnO2+O2↑，則產(chǎn)氣率= ×100%=20.25%，
故答案為：20.25%；
③XRD譜顯示還會分解產(chǎn)生K2MnO4和K2Mn4O8和氧氣，結(jié)合電子守恒和原子守恒配平可知化學(xué)方程式為6KMnO4 2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2↑，
故答案為：6KMnO4 2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2↑．
①在反應(yīng)前后應(yīng)注意使左右兩管液面相平，即使燒瓶中的壓強(qiáng)與外界大氣壓相等，使讀取的氣體體積為外界大氣壓下的體積，在反應(yīng)結(jié)束后，應(yīng)先冷卻氣體的溫度至室溫，這樣讀取的氣體的體積才是常溫下的氣體體積；
②配平書寫化學(xué)方程式，結(jié)合產(chǎn)氣率= ×100%，計算；
③XRD譜顯示還會分解產(chǎn)生K2MnO4和K2Mn4O8和氧氣，結(jié)合電子守恒和原子守恒配平書寫化學(xué)方程式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與社會、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法正確的是

A．實驗室從海帶中提取單質(zhì)碘的方法是取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取

B．從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實現(xiàn)

C．為了增加食物的營養(yǎng)成分，可以大量使用食品添加劑

D．和CO2反應(yīng)生成可降解聚合物，該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)R完全燃燒的化學(xué)方程式為：2R+3O2 2CO2+4H2O有關(guān)該反應(yīng)，有下列說法：
①R一定含碳、氫兩種元素，可能含有氧元素
②R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%
③6.4g R完全燃燒，轉(zhuǎn)移1.2NA個電子
④R的摩爾質(zhì)量為32，若6.4g R完全燃燒生成8.8g CO2 ，
則正確的一組是（ ）
A.①②
B.③④
C.②④
D.②③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，氯氣既是氧化劑又是還原劑的是

A. H2在Cl2中燃燒

B. Fe在Cl2中燃燒

C. Cl2溶于H2O

D. 實驗室制取Cl2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將0.4mol·L-1HA溶液與0.2mol·L-1NaOH溶液等體積混合，測得混合溶液中c(Na+)﹥c(A-),則：

（1）混合溶液中c(A-)_________c(HA)(填“﹥”“﹤”或“=”)

（2）混合溶液中c(HA)+ c(A-)__________0.2mol·L-1(填“﹥”“﹤”或“=”)

（3）25℃時，如果取0.4 mol·L-1HA溶液與0.2mol·L-1NaOH溶液等體積混合，若測得混合溶液的pH=8，則c(Na+)-c(A-)=___________。（填準(zhǔn)確數(shù)值）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I向KI和硫酸混合溶液中加入過氧化氫溶液，迅速反應(yīng)放出大量氣泡，溶液呈棕色．
查閱資料知，反應(yīng)過程如下：
①H2O2+2KI+H2SO4=I2+K2SO4+2H2O；
②H2O2+I2=2HIO； ③H2O2+2HIO=I2+O2↑+2H2O
（1）用雙線橋法表示過程①電子轉(zhuǎn)移情況：H2O2+2KI+H2SO4=I2+K2SO4+2H2O
（2）上述實驗過程②與③中，I2起到了的作用．
（3）試判斷，酸性條件下HIO、H2O2、O2三種物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱：（填化學(xué)式）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于數(shù)以萬計的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)，分類法的作用幾乎是無可替代的．
（1）現(xiàn)有下列5種物質(zhì)：CuO、CO、MgO、Na2O、FeO．按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，它們中有1種物質(zhì)與其他4種物質(zhì)有明顯的不同，找出這種物質(zhì)，并寫出依據(jù)（寫出兩種）：
①；
② ．
（2）雖然分類的方法不同，但離子反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間也存在著一定的關(guān)系，用簡單的圖示方法表示二者之間的關(guān)系 ．
（3）生活中的食醋和豆?jié){分別屬于分散系中的和 ， 用可以鑒別（填化學(xué)專用名詞）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Fe3O4可表示為FeOFe2O3 ， 是一種性能優(yōu)良的新型磁性材料．水熱法制備Fe3O4納米級顆粒的反應(yīng)為3Fe2++2S2O32﹣+O2+xOH﹣=Fe3O4+S4O62﹣+yH2O．下列說法中，不正確的是（ ）
A.每生成1mol Fe3O4 ， 反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為4mol
B.該反應(yīng)中，氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為1：5
C.3mol Fe2+被氧化時，消耗O2標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為22.4L
D.x=4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下列金屬投入0.1 mol·L－1鹽酸中，能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)最劇烈的是(　　)

A. Cu B. Fe C. Mg D. Al

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