某課外活動(dòng)小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)制取乙醛 (試管丙中用水吸收產(chǎn)物),圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去.實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱玻璃管中的銅絲,約lmin后鼓入空氣.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)檢驗(yàn)乙醛的試劑是
 
;(填字母)
A.銀氨溶液B.碳酸氫鈉溶液C.新制氫氧化銅懸濁液D.氧化銅
(2)乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),常常將甲裝置浸在70℃~80℃的水浴中,目的是
 
,由于裝置設(shè)計(jì)上的缺陷,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)可能會(huì)
 

(4)該課外活動(dòng)小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色.該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象,提出兩種猜想:①溴水將乙醛氧化為乙酸;②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),探究哪一種猜想正確?
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),乙醇的化學(xué)性質(zhì)
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:由乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)裝置可知,氣球中氣體將乙醇趕入試管中,且氧氣、乙醇在Cu作催化劑條件下發(fā)生反應(yīng)生成乙醛,
(1)乙醛中含-CHO,可發(fā)生銀鏡反應(yīng)、與新制氫氧化銅懸濁液生成磚紅色沉淀;
(2)乙醇可以被催化氧化生成醛和水;
(3)水浴加熱可以讓乙醇在一定的溫度下成為蒸氣,從而加快反應(yīng)的速率;丙中液體可倒吸進(jìn)入試管中;
(4)若生成乙酸時(shí)溶液具有酸性,以此來(lái)解答.
解答: 解:由乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)裝置可知,氣球中氣體將乙醇趕入試管中,且氧氣、乙醇在Cu作催化劑條件下發(fā)生反應(yīng)生成乙醛,
(1)乙醛中含-CHO,可發(fā)生銀鏡反應(yīng)、與新制氫氧化銅懸濁液生成磚紅色沉淀,而B、D中物質(zhì)與乙醛常溫不反應(yīng),則檢驗(yàn)試劑為AC,故答案為:AC;
(2)乙醇可以被催化氧化生成醛和水,反應(yīng)的方程式為2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O,故答案為:2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O;
(3)將甲裝置浸在70℃~80℃的水浴中,使生成乙醇蒸氣的速率加快且較均勻,導(dǎo)氣管直接插入丙溶液內(nèi),生成的乙醛和過量的乙醇易溶于水,則設(shè)計(jì)上的缺陷導(dǎo)致丙裝置產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,故答案為:使生成乙醇蒸氣的速率加快且較均勻;發(fā)生倒吸;
(4)若生成乙酸時(shí)溶液具有酸性,則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為用pH試紙檢驗(yàn)溴水與褪色后溶液的酸堿性,若酸性明顯增強(qiáng),則猜想①正確,反正猜想②正確,
故答案為:用pH試紙檢驗(yàn)溴水與褪色后溶液的酸堿性,若酸性明顯增強(qiáng),則猜想①正確,反正猜想②正確.
點(diǎn)評(píng):本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),把握乙醇的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)裝置的作用、反應(yīng)原理為解答的關(guān)鍵,注意(4)中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與產(chǎn)物性質(zhì)有關(guān),側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子式為C12H14O2的有機(jī)物F廣泛用于香精的調(diào)香劑.為了合成該物質(zhì),某實(shí)驗(yàn)室的科技人員設(shè)計(jì)了下列合成路線:

試回答下列問題:
(1)A物質(zhì)在核磁共振氫譜中能呈現(xiàn)
 
種峰;峰面積比為
 

(2)C物質(zhì)的官能團(tuán)名稱
 

(3)上述合成路線中屬于取代反應(yīng)的是
 
 (填編號(hào))
(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:④
 
、⑥
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究:查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體生成.
Ⅰ.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗(yàn):取適量牙膏樣品,加水成分?jǐn)嚢、過濾.
(1)往濾渣中加入過量NaOH溶液,過濾.氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是
 

(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳,再加入過量稀鹽酸.觀察到的現(xiàn)象是
 

Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測(cè)定
利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:

(3)實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外,還有:
 

(4)D裝置的作用是
 

(5)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份,進(jìn)行三次測(cè)定,測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(6)有人認(rèn)為不必測(cè)定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于水在人體中的作用敘述不正確的是( 。
A、將氧氣運(yùn)輸?shù)窖?/span>
B、將體內(nèi)代謝的廢物通過尿液或糞便排出體外
C、營(yíng)養(yǎng)素的消化、吸收過程不需要水的作用
D、通過蒸發(fā)或出汗來(lái)調(diào)節(jié)體溫保持不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、鐵粉投醋酸溶液中:Fe+2H+=Fe2++H2
B、Cl2溶于水:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
C、氫氧化鋇溶液中滴加硫酸氫鈉溶液至恰好為中性:Ba2++SO42-+2OH-+2H+=BaSO4↓+2H2O
D、向飽和澄清石灰水中加入純堿溶液:Ca(OH)2+CO32-=CaCO3↓+2OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、
分餾裝置
B、
配制150 mL 0.10 mol?L-1鹽酸
C、
燒瓶?jī)?nèi)溶液變藍(lán)色
D、
探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),對(duì)下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不正確的是( 。
   
 分離AgCl與NaCl溶液 檢驗(yàn)Na+離子 KNO3溶液蒸發(fā) 濃H2SO4稀釋
 A B C D
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)取有機(jī)物R3.00g與4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氧氣在密閉容器中燃燒,燃燒后產(chǎn)物只有二氧化碳,一氧化碳和水蒸氣(沒有反應(yīng)物剩余),將反應(yīng)生成的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰,濃硫酸增重3.60g,堿石灰增重4.40g.

(1)該有機(jī)物R分子式為
 

(2)R的核磁共振氫譜如圖,則R的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)互為同系物的是( 。
A、甲醇與乙醇
B、
C、二甲苯與乙苯
D、2,2-二甲基丙烷與新戊烷

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同步練習(xí)冊(cè)答案