向22.4gFe2O3、Cu的混合物中加入0.5mol/L的硫酸溶液750mL,固體完全溶解,則原混合物中Cu的質(zhì)量可能為( 。
A、1.12 g
B、2.2 g
C、3.2g
D、6.4g
考點(diǎn):有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:銅不與硫酸反應(yīng),則溶解銅的反應(yīng)為:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+,當(dāng)鐵離子與銅恰好反應(yīng)時(shí),銅的物質(zhì)的量最小,設(shè)出氧化鐵、銅的物質(zhì)的量,分別根據(jù)質(zhì)量及反應(yīng)方程式列式計(jì)算,得出銅的最大質(zhì)量;再利用極值法計(jì)算出混合物中最多含有氧化鐵的質(zhì)量,從而得出混合物中銅的最小質(zhì)量,最后根據(jù)計(jì)算結(jié)果對各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.
解答: 解:①溶解銅的反應(yīng)方程式為:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+,當(dāng)鐵離子與銅恰好反應(yīng)時(shí),銅的質(zhì)量有最大值,
設(shè)混合物中含有氧化鐵xmol、銅ymol,160x+64y=22.4,根據(jù)反應(yīng)2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+可知,x=y,
解得:x=y=0.1mol,銅的質(zhì)量為:64g/mol×0.1mol=6.4g;
②750mL 0.5mol/L的硫酸中含有溶質(zhì)硫酸的物質(zhì)的量為0.375mol,根據(jù)反應(yīng)關(guān)系式Fe2O3~3H2SO4可知,0.375mol硫酸完全反應(yīng)最多消耗氧化鐵的物質(zhì)的量為:0.375mol×
1
3
=0.125mol,此時(shí)氧化鐵的質(zhì)量為:160g/mol×0.125mol=20g,所以混合物中含有銅的質(zhì)量一定大于::22.4g-20g=2.4g,
根據(jù)以上分析可知,滿足條件的為C、D,
故選CD.
點(diǎn)評:本題考查了有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算,題目難度中等,本題中需要通過討論得出原混合物中銅的質(zhì)量范圍,增大了試題難度,注意掌握討論法在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)計(jì)算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

黃酮醋酸(F)具有獨(dú)特抗癌活性,它的合成路線如下:

已知:RCN在酸性條件下發(fā)生水解反應(yīng):
H2O.H+
RCOOH
(1)已知A轉(zhuǎn)化為B的同時(shí)還生成了乙酸,則A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,該反應(yīng)類型是
 

(2)E的分子式為 C11H11O2N.
(3)F分子中有3個(gè)含氧官能團(tuán),名稱分別為醚鍵、
 
 

(4)寫出D與過量氫氧化鈉水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)寫出兩個(gè)符合下列條件的C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 
 

①能與NaHCO3反應(yīng)生成CO2;②苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

被污染的空氣嚴(yán)重危害人體健康,常見的空氣污染物有CO、NO、NO2、SO2等.
(1)汽車尾氣凈化的主要原理為:若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進(jìn)行,下列示意圖正確且能說明反應(yīng)在進(jìn)行到t1時(shí)刻達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(填代號(hào)).
(2)煤燃燒產(chǎn)生的煙道氣中常含有CO、SO2等污染性氣體,處理煙道氣中CO、SO2的一種方法,是將其在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為單質(zhì)S(g).
已知:CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=一283.0kJ.mol-1
S(g)+O2(g)=SO2(g)△H=-296.0kJ.mol-1
試寫出利用上述方法處理煙道氣的熱化學(xué)方程式
 

(3)298K時(shí),在2L的密閉容器中,發(fā)生可逆反應(yīng):2NO2(g)N2O4(g)△H=-akJ?mol-1(a>0).N2O4
的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間變化如圖2.達(dá)平衡時(shí),N2O4的濃度為NO2的2倍,回答下列問題.
①0-20s區(qū)間的平均反應(yīng)速率v(NO2)=
 

②下列條件的改變一定能加快反應(yīng)速率并且提高NO2的轉(zhuǎn)化率的是
 
(填代號(hào)).
A.升高反應(yīng)溫度  B.縮小容器的體積C.保持容器體積不變,充入稀有氣體 D.保持容器體積不變,充人NO2氣體
③298K時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 
 L.mol-1(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位).若反應(yīng)在398K時(shí)進(jìn)行,某時(shí)刻測得n(NO2)=0.6mo1,n(N2O4)=1.2mol,則此時(shí)v(正)
 
v(逆)(填“>”“<”或“=”).
(4)某化學(xué)興趣小組構(gòu)想將NO轉(zhuǎn)化為HNO3,裝置如圖3,電極為多孔惰性材料,則負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 
.當(dāng)導(dǎo)線上有0.4mole-通過時(shí),通入氧氣一端的硝酸溶液質(zhì)量增加
 
  克.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,用元素符號(hào)或化學(xué)式回答下列問題:

主族
周期
IAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
1
2
3
(1)在這些元素中
 
是最活潑的金屬元素;其氫氧化物具有兩性的元素是
 

(2)這些元素的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物中酸性最強(qiáng)的物質(zhì)的化學(xué)式
 

(3)從⑤到⑩元素中
 
原子半徑最。
(4)最不活潑的元素的單質(zhì)的化學(xué)式是
 
.若該元素某核素原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等,則該核素的摩爾質(zhì)量是
 

(5)用電子式表示⑩、⑥兩元素形成化合物的過程
 

(6)與元素⑨非金屬性強(qiáng)弱最接近的元素是
 

(7)試比較H2O 和NH3中共價(jià)鍵共用電子對的偏移程度:O-H
 
 N-H
(8)已知離子鍵的實(shí)質(zhì)是電性作用.請比較Na2O、MgO的熔點(diǎn):Na2O
 
MgO
(9)根據(jù)下表判斷:最接近磷原子半徑R(10-10m)的取值范圍的是
 

元  素NSOSi
原子半徑/10-10m0.751.020.741.17

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、在CuSO4溶液中滴入少量NaOH溶液,來配制新制Cu(OH)2
B、在稀氨水中逐漸加入稀的硝酸銀溶液來配制銀氨溶液
C、除去苯中的少量苯酚:加入NaOH溶液,振蕩、靜置分層后,除去水層
D、溴乙烷在氫氧化鈉存在下進(jìn)行水解后,加入硝酸銀溶液,可檢驗(yàn)溴離子的存在

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

丁腈橡膠 具有優(yōu)良的耐油、耐高溫性能,合成丁腈橡膠的原料是( 。
①CH2=CH-CH=CH2        
②CH3-C≡C-CH3     
③CH2=CH-CN

⑤CH3-CH═CH2       
⑥CH3-CH=CH-CH.
A、③⑥B、②③C、①③D、④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外小組學(xué)生學(xué)做比薩餅,購買了下列食物:①西紅柿、②食鹽、③橄欖油、④小麥粉.請回答:
(1)富含淀粉的是
 
(填序號(hào),下同).
(2)富含油脂的是
 

(3)富含維生素的是
 

(4)屬于調(diào)味劑的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某苯的衍生物,含有兩個(gè)互為對位的取代基,其分子式為C8H10O,其中不跟NaOH溶液反應(yīng)的衍生物種類有(  )
A、2種B、3種C、4種D、5種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我們要善于利用學(xué)過的知識(shí),采取科學(xué)、有效的方法處理惡性事件.當(dāng)氯氣泄漏時(shí)消防隊(duì)員應(yīng)及時(shí)采取的措施是( 。
①及時(shí)轉(zhuǎn)移疏散人群,同時(shí)向有關(guān)部門如實(shí)報(bào)告事故有關(guān)情況;
②被轉(zhuǎn)移人群應(yīng)戴上用濃NaOH處理過的口罩;
③用高壓水槍向空中噴灑含堿性物質(zhì)的水溶液可解毒;
④被轉(zhuǎn)移人群可戴上用肥皂水(小蘇打水)浸濕的口罩;
⑤將人群轉(zhuǎn)移到地勢較低的地方即可,不必走太遠(yuǎn);
⑥及時(shí)清理現(xiàn)場,檢查水源和食物等是否被污染;
⑦常溫下氯氣能溶于水,所以只要向空氣中噴灑水就可以解毒.
A、②③④⑤B、①③④⑥
C、①②⑤⑥D、①③⑤

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