【題目】同溫同壓下,兩種氣體的體積不同,其主要原因是
A. 氣體的分子大小不同 B. 氣體分子間的平均距離不同
C. 氣體的物質(zhì)的量不同 D. 氣體的性質(zhì)不同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫原子的電子云圖中的小黑點(diǎn)表示的意義是( )
A.一個(gè)小黑點(diǎn)表示一個(gè)電子B.表示電子運(yùn)動(dòng)的軌跡
C.電子在核外空間出現(xiàn)機(jī)會(huì)的多少D.黑點(diǎn)的多少表示電子個(gè)數(shù)的多少
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】放熱反應(yīng)一定是( )
A.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
B.反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量
C.貯存能量
D.斷開(kāi)反應(yīng)物中的化學(xué)鍵吸收的能量比形成生成物中的化學(xué)鍵放出的能量多
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 固態(tài)CH4與NH4Cl都屬于分子晶體
B. MgCl2中既有離子鍵又有共價(jià)鍵
C. 冰融化時(shí),分子中H-O鍵發(fā)生斷裂
D. 熔沸點(diǎn)由高到低的順序是:金剛石>NaCl>H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)下列圖象的分析正確的是( )
A.圖①表示在N2(g)+3H2(g)2NH3(g)達(dá)到平衡后,減少NH3濃度時(shí)速率的變化
B.圖②中a、b曲線分別表示反應(yīng)H2(g)+I2(g)2HI(g)在有催化劑和無(wú)催化劑存在下建立平衡的過(guò)程
C.圖③說(shuō)明HB是比HA更弱的酸
D.圖④中的y表示將冰醋酸加水稀釋時(shí)溶液導(dǎo)電能力的變化情況
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】病人輸液用的葡萄糖注射液是葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)的水溶液,其標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖所示.利用標(biāo)簽所提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄糖摩爾質(zhì)量為 , 其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為;
(2)該注射液中葡萄糖的物質(zhì)的量濃度為 mol/L(保留兩位小數(shù));
(3)實(shí)驗(yàn)室配制100mL該濃度的葡萄糖溶液需要用托盤天平稱取葡萄糖粉末g,需要的主要玻璃儀器有量筒、燒杯、膠頭滴管、、等;
(4)下列說(shuō)法不正確的是(填序號(hào))
①使用容量瓶前檢查它是否漏水
②定容時(shí)仰視刻度線,所配溶液濃度偏大
③定容時(shí)加水超過(guò)刻度線,把水倒出一些,重新加水至刻度線
④定容后塞好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.在酸性條件下,CH3CO18 OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3CO18OH和C2H5OH
B.乙醛和丙烯醛不是同系物,它們與H2充分反應(yīng)后的產(chǎn)物是同系物
C.用溴水可以鑒別苯酚溶液、2,4﹣己二烯、甲苯和CCl4
D.乳酸薄荷醇酯( )能發(fā)生水解反應(yīng)、氧化反應(yīng)、消去反應(yīng)、取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】H2S有劇毒,工業(yè)廢水中的Na2S應(yīng)及時(shí)除去。根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,下列物質(zhì)能除去Na2S的是( 。
A.雙氧水B.濃硝酸C.氫氧化鈉D.鐵粉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,高露潔牙膏中含有的消毒劑三氯生遇含氯自來(lái)水能生成哥羅芳(三氯甲烷),哥羅芳能導(dǎo)致肝病甚至癌癥,已知三氯生的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.三氯生的分子式為:C12H6Cl3O2
B.哥羅芳存在同分異構(gòu)體
C.1mol三氯生最多能與4molNaOH溶液反應(yīng)
D.三氯生遇FeCl3溶液顯紫色
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