①0.1mol/L 氨水,②石墨,③濃鹽酸,④液氨,⑤NH4Cl固體,⑥熔融NaOH,⑦純硫酸,⑧NaHCO3溶液,⑨0.1mol/L CH3COOH ⑩Ca(HCO32
(1)將對應(yīng)的標(biāo)號填在橫線上:屬于電解質(zhì)的
 
屬于非電解質(zhì)的
 
能導(dǎo)電的物質(zhì)
 

(2)請依次寫出⑤和⑥在稀溶液中發(fā)生反應(yīng)、①和⑨發(fā)生反應(yīng)、⑥的溶液和⑧發(fā)生反應(yīng)以及少量⑧和Ca(OH)2反應(yīng)的離子方程式
 
 
、
 
、
 

(3)如何檢驗(yàn)一瓶未知溶液為NH4Cl,請詳述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象
 

(4)判斷Na2CO3、Ca(HCO32、NaHCO3和CaCO3的熱穩(wěn)定性,按從強(qiáng)到弱的順序排為
 

(5)往⑨中逐漸加入①直到過量,溶液的導(dǎo)電能力隨氨水體積變化圖象正確的是
 

考點(diǎn):電解質(zhì)與非電解質(zhì),離子方程式的書寫,電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性
專題:離子反應(yīng)專題
分析:(1)水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔锓Q為電解質(zhì),水溶液中和熔融狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物稱為非電解質(zhì),物質(zhì)導(dǎo)電的條件是含有自由電子或者自由離子;
(2)氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和一水合氨;
氨水與醋酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng);
碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
少量的NaHCO3溶液與Ca(OH)2反應(yīng)生成碳酸鈣、氫氧化鈉和水;
(3)氯化銨電離生成NH4+和Cl-,可通過分別檢驗(yàn)NH4+和Cl-的方法檢驗(yàn);
(4)碳酸氫鈣分解溫度小于100℃,碳酸氫鈉分解溫度270℃,碳酸鈣高溫分解,而碳酸鈉性質(zhì)穩(wěn)定;
(5)醋酸為弱電解質(zhì),開始導(dǎo)電性不強(qiáng),滴入稀氨水,反應(yīng)生成醋酸銨,為強(qiáng)電解質(zhì),離子濃度增大,導(dǎo)電性增強(qiáng),繼續(xù)滴入氨水,體積變大,離子濃度減小,導(dǎo)電性又逐漸減弱.
解答: 解:(1)①0.1mol/L 氨水屬于混合物,既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),但是含有自由移動離子,能夠?qū)щ姡?br />②石墨屬于單質(zhì),既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),但是含有自由電子能夠?qū)щ姡?br />③濃鹽酸,屬于混合物,既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),但是含有自由移動離子能夠?qū)щ姡?br />④液氨,屬于化合物,本身不能電離產(chǎn)生自由移動的離子,屬于非電解質(zhì),不導(dǎo)電;
⑤NH4Cl固體,屬于化合物,水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū),屬于電解質(zhì),不含自由電子或者自由離子,不導(dǎo)電;
⑥熔融NaOH能夠電離產(chǎn)生自由移動的離子,屬于化合物,屬于電解質(zhì),含有自由離子,能夠?qū)щ姡?br />⑦純硫酸是化合物,水溶液中能夠?qū)щ,屬于電解質(zhì),但是不含自由電子或者自由離子,不導(dǎo)電;
⑧NaHCO3溶液,屬于混合物既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),但是含有自由移動離子,能夠?qū)щ姡?br />⑨0.1mol/L CH3COOH,屬于混合物既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),但是含有自由移動離子,能夠?qū)щ姡?br />⑩Ca(HCO32,屬于化合物,水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姡瑢儆陔娊,但是不含自由電子或者自由離子,不導(dǎo)電;
屬于電解質(zhì)的⑤⑥⑦⑩;屬于非電解質(zhì)的④;能導(dǎo)電的物質(zhì)①②③⑥⑧⑨;
故答案為:⑤⑥⑦⑩;④;①②③⑥⑧⑨;
(2)氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng)的離子方程式:NH4++OH-=NH3?H2O;
故答案為:NH4++OH-=NH3?H2O;
氨水與醋酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng),離子方程式:CH3COOH+OH-=H2O+CH3COO-;
故答案為:CH3COOH+OH-=H2O+CH3COO-
碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,離子方程式為:HCO3-+OH-=CO32-+H2O;
故答案為:HCO3-+OH-=CO32-+H2O;
少量的NaHCO3溶液與Ca(OH)2反應(yīng)生成碳酸鈣、氫氧化鈉和水,離子方程式:HCO3-+OH-+Ca2+=CaCO3↓+H2O;
故答案為:HCO3-+OH-+Ca2+=CaCO3↓+H2O;
(3)可將溶液分別裝入兩支小試管中,在一支試管中加入適量濃氫氧化鈉溶液,并加熱,在試管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),如變藍(lán),說明含有NH4+,在另一支試管中加入少量的硝酸酸化的硝酸銀,如生成白色沉淀,說明含有Cl-,則可鑒別NH4Cl溶液;
故答案為:將溶液分別裝入兩支小試管中,在一支試管中加入適量濃氫氧化鈉溶液,并加熱,在試管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),如變藍(lán),說明含有NH4+,在另一支試管中加入少量的硝酸酸化的硝酸銀,如生成白色沉淀,說明含有Cl-;
(4)碳酸氫鈣分解溫度小于100℃,碳酸氫鈉分解溫度270℃,碳酸鈣高溫分解,而碳酸鈉性質(zhì)穩(wěn)定;
故答案為:Na2CO3、CaCO3、NaHCO3、Ca(HCO32
(5)醋酸為弱電解質(zhì),開始導(dǎo)電性不強(qiáng),滴入稀氨水,反應(yīng)生成醋酸銨,為強(qiáng)電解質(zhì),離子濃度增大,導(dǎo)電性增強(qiáng),繼續(xù)滴入氨水,體積變大,離子濃度減小,導(dǎo)電性又逐漸減弱,則圖象上隨氨水體積的增大,導(dǎo)電性先增大后減小,顯然只有C符合;
故答案為:C.
點(diǎn)評:本題為綜合題考查,考查了電解質(zhì)、非電解質(zhì)的判斷、離子方程式的熟悉、物質(zhì)的檢驗(yàn)、物質(zhì)的穩(wěn)定性、酸堿混合及溶液的導(dǎo)電性,題目難度中等,(3)(5)為易錯項,熟悉氯化銨的性質(zhì),明確電解質(zhì)的強(qiáng)弱、離子濃度與導(dǎo)電性的關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從葡萄籽中提取的原花青素結(jié)構(gòu)為:有關(guān)原花青素的下列說法不正確的是( 。
A、該物質(zhì)既可看作醇類,也可看作酚類
B、1mol該物質(zhì)可與4mol Br2反應(yīng)
C、1mol該物質(zhì)可與7mol Na反應(yīng)
D、1mol該物質(zhì)可與7mol NaOH反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

前些天在北京、西安、南昌等25個大中城市都出現(xiàn)霧霾天氣,人類的活動改變了全球的氣候.全球氣候變暖已經(jīng)成為全世界人類面臨的重大問題.
(1)地球上的能源主要源于太陽,綠色植物的光合作用可以大量吸收CO2以減緩溫室效應(yīng),主要過程可以描述分為下列三步:
Ⅰ、H2O(l)═2H+(aq)+
1
2
O2(g)+2e-△H═+284kJ?mol-1
Ⅱ、CO2(g)+C5H10O4 (s)+2H+(aq)═2C3H6O3+(s)△H═+396kJ?mol-1
Ⅲ、12C3H6O3+(s)+12e-═C6H12O6(s)+6C5H10O4 (s)+3O2(g)△H═-1200kJ?mol-1
寫出綠色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學(xué)方程式
 

(2)降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料乙醇.為探究反
應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反
應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?
1
2
CH3CH2OH(g)+
3
2
H2O(l)△H=-683kJ?mol-1.測得CO2和C2H5OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 
(不必化簡);
②關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中,正確的是
 

A.△H>0,△S>0   B.△H>0,△S<0       C.△H<0,△S<0   D.△H<0,△S>0
③當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,H2的物質(zhì)的量濃度為c1,然后向容器中再加入一定量H2,待反應(yīng)再一次達(dá)到平衡后,H2的物質(zhì)的量濃度為c2.則c1
 
c2的關(guān)系(填>、<、=).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和產(chǎn)物如下:KMnO4+KI+H2SO4→MnSO4+I2+KIO3+K2SO4+H2O.
(1)該反應(yīng)的氧化劑為
 

(2)如果該反應(yīng)方程式中I2和KIO3的系數(shù)都為5.寫出化學(xué)方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
(3)如果沒有對該方程式中的某些系數(shù)作限定,可能的配平系數(shù)有許多組,原因?yàn)?div id="y2plhyd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要450mL、0.2mol?L-1的稀硫酸,現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g?cm-3的濃硫酸來配制.請回答下列問題:
(1)所需的儀器除了玻璃棒、燒杯、量筒,還可能用到的玻璃儀器是:
 

(2)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:
①量取 ②計算、廴芙狻、艿罐D(zhuǎn)搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移  ⑥洗滌、叨ㄈ荨、嗬鋮s,其正確的操作順序?yàn)?div id="7fkxt72" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)經(jīng)計算,需濃硫酸的體積為
 
;
(4)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是(填編號)
 

A.往容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時應(yīng)用玻璃棒引流
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線2~3cm處,用滴管加蒸餾水到標(biāo)線
D.配制溶液時,如果試樣是液體,用量筒量取試樣后,直接沿玻璃棒引流至容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到標(biāo)線
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次
(5)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會引起濃度偏高的是
 

①量取濃硫酸時仰視刻度線
②轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
④定容時俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

t℃下在一密閉容器中充入4mol N2O5發(fā)生如下反應(yīng):
N2O5?N2O3+O2        N2O3?N2O+O2
測得達(dá)平衡時O2為4.5mol,N2O3 為1.5mol,則平衡時N2O為
 
mol,N2O5
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微型化可有效地減少污染,實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的要求.某學(xué)生按下列操作做一個實(shí)驗(yàn):在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1mol?L-1的KBr、KI(含淀粉溶液)、NaOH(含酚酞)、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,各種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如圖所示)在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好.
(1)e處反應(yīng)的離子方程式為
 
.該反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為
 

(2)b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 
,d處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

(3)c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,當(dāng)有0.224L Cl2被NaOH溶液吸收后,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
 mol.
(4)通過該實(shí)驗(yàn)比較Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式:NaHSO4
 
,氯化鋁
 
硫酸鐵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,將2mol A和2mol B兩種氣體相混合于容積為2L的某密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),2min末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),生成了0.8mol D,并測得C的濃度為0.4mol/L,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)x值等于
 

(2)A的轉(zhuǎn)化率為
 

(3)生成D的反應(yīng)速率為
 

(4)保持容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入He(He不參加反應(yīng)),則反應(yīng)速率
 
(填“增大”“減小”或“不變”).

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