在一定溫度下,將2mol A和2mol B兩種氣體相混合于容積為2L的某密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),2min末反應(yīng)達到平衡狀態(tài),生成了0.8mol D,并測得C的濃度為0.4mol/L,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)x值等于
 

(2)A的轉(zhuǎn)化率為
 

(3)生成D的反應(yīng)速率為
 

(4)保持容器內(nèi)氣體壓強不變,向其中加入He(He不參加反應(yīng)),則反應(yīng)速率
 
(填“增大”“減小”或“不變”).
考點:化學平衡的計算
專題:化學平衡專題
分析:(1)平衡時C的濃度為0.4mol/L,則n(C)=0.4mol/L×2L=0.8mol,結(jié)合n(D)利用物質(zhì)的量之比等于化學計量數(shù)之比計算x.
(2)根據(jù)平衡時n(D),由方程式可知參加反應(yīng)的n(A)=
3
2
n(D),再根據(jù)轉(zhuǎn)化率定義計算A的轉(zhuǎn)化率.
(3)依據(jù)反應(yīng)速率概念v=
△c
△t
計算D的反應(yīng)速率;
(4)保持容器內(nèi)氣體壓強不變,向其中加入He,為保持恒壓條件增大,壓強減小,反應(yīng)前后氣體體積不變,平衡不變,反應(yīng)速率減。
解答: 解:(1)平衡時C的濃度為0.4mol/L,則n(C)=0.4mol/L×2L=0.8mol,物質(zhì)的量之比等于化學計量數(shù)之比,所以0.8mol:0.8mol=x:2,解得x=2.
故答案為:2;
(2)平衡時n(D)=0.8mol,由方程式可知參加反應(yīng)的n(A)=
3
2
n(D)=
3
2
×0.8mol=1.2mol,故A的轉(zhuǎn)化率為
1.2mol
2mol
×100%=60%.
故答案為:60%;
(3)生成D的反應(yīng)速率=
0.8mol
2L
2min
=0.2mol?L-1?min-1;
故答案為:0.2mol?L-1?min-1;
(4)保持容器內(nèi)氣體壓強不變,向其中加入He,為保持恒壓條件增大,壓強減小,反應(yīng)前后氣體體積不變,平衡不變,但物質(zhì)濃度減小反應(yīng)速率減;
故答案為:減小.
點評:本題考查化學平衡分析判斷,反應(yīng)速率,轉(zhuǎn)化率,濃度的計算應(yīng)用,題目較簡單,注意基礎(chǔ)知識的掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

①0.1mol/L 氨水,②石墨,③濃鹽酸,④液氨,⑤NH4Cl固體,⑥熔融NaOH,⑦純硫酸,⑧NaHCO3溶液,⑨0.1mol/L CH3COOH ⑩Ca(HCO32
(1)將對應(yīng)的標號填在橫線上:屬于電解質(zhì)的
 
屬于非電解質(zhì)的
 
能導(dǎo)電的物質(zhì)
 

(2)請依次寫出⑤和⑥在稀溶液中發(fā)生反應(yīng)、①和⑨發(fā)生反應(yīng)、⑥的溶液和⑧發(fā)生反應(yīng)以及少量⑧和Ca(OH)2反應(yīng)的離子方程式
 
、
 
、
 
、
 

(3)如何檢驗一瓶未知溶液為NH4Cl,請詳述實驗步驟和現(xiàn)象
 

(4)判斷Na2CO3、Ca(HCO32、NaHCO3和CaCO3的熱穩(wěn)定性,按從強到弱的順序排為
 

(5)往⑨中逐漸加入①直到過量,溶液的導(dǎo)電能力隨氨水體積變化圖象正確的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

對反應(yīng):mA(g)+nB(g)?pC(g),達到平衡后,當升高溫度時,B的轉(zhuǎn)化率變大;當減小壓強時,混合體系中C的質(zhì)量分數(shù)也減小,則:
(1)該反應(yīng)的逆反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),且m+n
 
p(填“>”、“=”或“<”).
(2)減壓時,A的質(zhì)量分數(shù)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”,下同).
(3)若加入B(體積不變),則A的轉(zhuǎn)化率
 

(4)若升高溫度,則平衡時B、C的濃度之比
c(B)
c(C)
 

(5)若加入催化劑,平衡時氣體混合物的總物質(zhì)的量
 

(6)若B是有色物質(zhì),A、C均無色,則加入C(體積不變)時混合物顏色
 
,而維持容器內(nèi)壓強不變,充入氖氣時,混合物顏色
 
(“變深”、“變淺”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分.表中所列的字母分別代表一種化學元素.

試回答下列問題:
(1)請寫出元素N的基態(tài)原子電子排布式
 

(2)ME2L2常溫下為深紅色液體,能與CCl4、CS2等互溶,據(jù)此可判斷ME2L2
 
(填“極性”或“非極性”)分子.
(3)在①苯、②CH3OH、③HCHO、④CS2、⑤CCl4五種有機溶劑中,碳原子采取sp2雜化的分子有
 
(填序號),CS2分子的空間構(gòu)型是
 

(4)元素N可以形成分子式為Co(NH35BrSO4,配位數(shù)均為6的兩種配合物,若往其中一種配合物的溶液中加入BaCl2溶液時,無明顯現(xiàn)象,若加入AgNO3溶液時,產(chǎn)生淡黃色沉淀,則該配合物的化學式為
 
.SO42-的空間構(gòu)型是
 
其中S原子的雜化類型是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室配制0.4mol?L-1的NaOH標準溶液220mL時有如下步驟:
A 用膠頭滴管加水至溶液凹液面正好與瓶頸刻度線相平
B 天平放好后,游碼撥到零,調(diào)節(jié)螺絲,使指針在標尺中間
C 把容量瓶塞好,反復(fù)搖勻,然后注入試劑瓶,貼上標簽
D 在天平上用燒杯正確稱取所需NaOH固體
E 在燒杯中加入適量蒸餾水溶解NaOH
F 直接將蒸餾水緩緩注入容量瓶,直到液面接近刻度線1-2cm處
G 冷卻到室溫,將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
H 用蒸餾水洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,洗滌液注入容量瓶.  回答下列問題:
(1)配制該溶液應(yīng)選用
 
 mL容量瓶.
(2)用托盤天平稱取
 
 g固體NaOH.
(3)正確的操作順序為
 
 
→E→
 
 
→F→
 
 

(4)若H操作的洗滌液不注入容量瓶,配制的溶液濃度將
 
(填“偏高”“偏低”或“無影響”,下同)
(5)若G操作中不冷卻,將溶解后的NaOH溶液直接注入容量瓶,立即定容,可能導(dǎo)致配制溶液的物質(zhì)的量濃度將
 

(6)若NaOH中含有KOH,會使配制溶液的物質(zhì)的量濃度將
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知酸性條件下有以下反應(yīng)關(guān)系:
(1)KBrO3能將KI氧化成I2或KIO3,其本身被還原為Br2
(2)Br2能將I-氧化為I2
(3)KIO3能將I-氧化為I2,也能將Br-氧化為Br2,其本身被還原為I2
①氧化劑(Br2、KBrO3、KlO3)氧化能力由強到弱的順序為:
 

②試配平下列化學反應(yīng)方程式:
 
KI+
 
 KBrO3+
 
 H2SO4=
 
I2+
 
Br2+
 
K2SO4+
 
H2O
 
KI+
 
 KBrO3+
 
 H2SO4=
 
KIO3+
 
Br2+
 
K2SO4+
 
H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:

書寫下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式或給用系統(tǒng)命名法給有機物命名
①2,6-二甲基-4-乙基辛烷
 

②2-甲基-1-戊烯
 

 

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)特點,可以將物質(zhì)分成混合物和純凈物,漂白粉、鋼、水玻璃、液氨都為混合物
B、地溝油可用于提煉生物柴油,它和柴油同屬于烴類物質(zhì)
C、大豆蛋白、雞蛋白分別溶于水所形成的分散系為膠體,在加熱、甲醛、飽和(NH42SO4溶液、X射線作用下,蛋白質(zhì)的性質(zhì)都會改變并發(fā)生變性
D、李比希法可用于有機化合物組成中碳、氫元素質(zhì)量分數(shù)的測定,同位素示蹤法可用于研究化學反應(yīng)歷程機理

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科目:高中化學 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是(  )
A、標準狀況下,NA個甲醛分子所占體積約為22.4 L
B、電解足量CuCl2溶液時,若電路中轉(zhuǎn)移2NA電子,則陽極一定生成1molCl2
C、同溫同壓同體積的CO2和SO2所含原子數(shù)均為3NA
D、0.1 molNa2O2與足量水蒸氣反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA

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