離子反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng),置換反應(yīng)之間可用集合關(guān)系來(lái)表示,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):化學(xué)基本反應(yīng)類型
專題:物質(zhì)的性質(zhì)和變化專題
分析:置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)均屬于四大基本反應(yīng)類型之一,同一分類標(biāo)準(zhǔn)下的不同反應(yīng)類型之間不會(huì)發(fā)生交叉,在水溶液中發(fā)生的置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)一般屬于離子反應(yīng),氫氣還原氧化銅屬于置換反應(yīng),但不是離子反應(yīng),烯烴復(fù)分解反應(yīng)不是離子反應(yīng),以此判斷.
解答: 解:置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)均屬于四大基本反應(yīng)類型之一,同一分類標(biāo)準(zhǔn)下的不同反應(yīng)類型之間不會(huì)發(fā)生交叉,二者沒(méi)有任何交集,因此ABD錯(cuò)誤,
在水溶液中發(fā)生的置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)一般屬于離子反應(yīng),氫氣還原氧化銅屬于置換反應(yīng),但不是離子反應(yīng),烯烴復(fù)分解反應(yīng)不是離子反應(yīng),因此C正確,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了四大反應(yīng)類型與離子反應(yīng)的關(guān)系,難度一般,明確同一分類標(biāo)準(zhǔn)下的不同反應(yīng)類型之間不會(huì)發(fā)生交叉是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

120℃,101kpa下,9ml由CO和C2H4組成的混合氣體在足量的O2中完全燃燒后,恢復(fù)到原溫度和壓強(qiáng).測(cè)得混合氣體完全燃燒所消耗O2的體積與生成CO2的體積相等.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
1.等體積的CO和C2H4在相同條件下完全燃燒,生成CO2的體積比為
 
;消耗O2的體積比為
 

2.燃燒前混合氣體中CO的體積為
 
,C2H4的體積為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、0.1mol/L(NH42SO4溶液中:c(SO42-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
B、pH=4的醋酸稀釋l0倍,溶液中c(CH3COOH)、c(OH-)均減小
C、常溫下向CH3COONa溶液中加入適量CH3COOH溶液,使混合液的pH=7,則混合液中c(Na+)=c(CH3COO-
D、等濃度的弱酸HA溶液和NaOH溶液等體積混合,所得混合液顯堿性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于在一定條件下進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng):2SO2+O2?2SO3,改變下列條件,可以提高反應(yīng)物中活化分子百分?jǐn)?shù)的是( 。
A、增大壓強(qiáng)
B、降低溫度
C、加入催化劑
D、減小反應(yīng)物濃度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如何防止鐵的銹蝕是工業(yè)上研究的重點(diǎn)內(nèi)容.請(qǐng)回答:
(1)金屬腐蝕主要分為
 
腐蝕和
 
腐蝕兩種.
(2)為了避免健身器材腐蝕,可采取的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去Na2CO3固體中少量NaHCO3的最佳方法是( 。
A、加入適量鹽酸
B、加熱
C、加入適量NaOH溶液
D、通入足量CO2氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生NO,NO又被氧化成NO2,對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察無(wú)色NO有干擾,過(guò)多的NO、NO2又會(huì)污染環(huán)境,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的涉及符合綠色化學(xué)的思想.有興趣小組設(shè)計(jì)出如圖所示裝置來(lái)改進(jìn)教材中“銅與硝酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化.
(1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c,其目的在于
 

(2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸,c中反應(yīng)的離子方程式
 
;再由a向c中加2mL蒸餾水,c中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

(3)下表中是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是
 
,理由是
 

方案反應(yīng)物
Cu、濃硝酸
Cu、稀硝酸
Cu、O2、稀硝酸
(4)該興趣小組還用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2,操作步驟為向d中加入KBr溶液,c中加入固體KMnO4,由a向c中加入濃鹽酸.其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
,但此實(shí)驗(yàn)的不足之處是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在0.5L溶液里含有0.1molNaCl和0.2molMgCl2,則此溶液中氯離子的物質(zhì)的量濃度是(  )
A、1mol?L-1
B、0.5mol?L-1
C、0.3mol?L-1
D、0.6mol?L-1

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