分析 無(wú)色溶液中不存在有色的Fe3+,加過量鹽酸生成氣體和溶液,則溶液中一定含CO32-,一定不含有與碳酸根離子反應(yīng)的Ba2+、Al3+,氣體A為CO2;溶液I加入過量氫氧化鋇反應(yīng)生成氣體B為氨氣,白色沉淀甲是硫酸鋇,說明一定含有NH4+、SO42-,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:無(wú)色溶液,判斷Fe3+不存在,加過量鹽酸生成氣體和溶液,判斷溶液中一定含CO32-;則一定不含有Ba2+、Al3+;氣體A為CO2;溶液I加入過量氫氧化鋇反應(yīng)生成氣體B為氨氣,一定有銨根離子,白色沉淀甲是硫酸鋇,原溶液一定含有硫酸根.
(1)根據(jù)分析可知,氣體A是CO2,屬于共價(jià)化合物,碳原子和氧原子之間有2對(duì)共用電子對(duì),其電子式為,溶液II中存在的陰離子為OH-、Cl-,故答案為:;OH-、Cl-;
(2)除產(chǎn)生沉淀外,步驟②中還存在的離子反應(yīng)方程式為銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣:NH4++OH-=NH3↑+H2O,
故答案為:NH4++OH-=NH3↑+H2O;
(3)X溶液中一定存在的離子是NH4+、CO32-、SO42-,則含有的陰離子為CO32-、SO42-;一定不存在的離子是Fe3+、Ba2+、Al3+,尚未確定是否存在的離子是K+,利用焰色反應(yīng)檢驗(yàn),用鉑絲蘸取溶液在酒精燈上灼燒隔著鈷玻璃出現(xiàn)紫色火焰,證明含鉀離子,否則不含,
故答案為:Fe3+、Ba2+、Al3+; 用鉑絲蘸取溶液在酒精燈上灼燒隔著鈷玻璃出現(xiàn)紫色火焰,證明含鉀離子,否則不含.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見離子的檢驗(yàn)方法,題目難度中等,明確常見離子的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法為解答關(guān)鍵,試題綜合性較強(qiáng),充分培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及邏輯推理能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,通常表現(xiàn)為熱量的變化 | |
B. | 反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量時(shí)發(fā)生放熱反應(yīng) | |
C. | Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl的反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中需要加熱的反應(yīng)就是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星上的太陽(yáng)能電池工作 | |
B. | 向氫氧化鐵膠體中加入稀硫酸產(chǎn)生紅褐色沉淀 | |
C. | 向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液,產(chǎn)生白色沉淀 | |
D. | 向盛有紅墨水的試管中加入活性炭,振蕩,紅色褪去 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2-甲基丙烷的所有碳原子可能處于同一平面 | |
B. | 一定條件下,Cl2可在甲苯()的苯環(huán)或側(cè)鏈上發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 乙烷和丙烯(C3H6)的物質(zhì)的量各1mol,完全燃燒都是生成3mol H2O | |
D. | 光照下2,2-二甲基丙烷與Cl2反應(yīng)其一氯代物只有一種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由鐵礦石煉成鐵是化學(xué)變化,由生鐵煉成鋼是物理變化 | |
B. | 生鐵、鋼的硬度都比純鐵的大 | |
C. | 生鐵和鋼都含有鐵元素,它們的性能和用途相差不大 | |
D. | 生鐵可以完全溶解在足量稀鹽酸中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紙上層析法分為上升紙層析法和徑向紙層析法 | |
B. | 紙上層析法適用于分離和檢驗(yàn)化學(xué)性質(zhì)十分接近的分子或離子 | |
C. | 它利用試樣中的各種離子隨展開劑在濾紙上展開的速率不同而達(dá)到分離目的 | |
D. | 只有有色離子的檢驗(yàn)才能用紙上層析法,否則無(wú)法看到色斑 |
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