【題目】某有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)式如圖,其中W、X、Y、Z為原子序數(shù)依次增大的短周期元素,Y原子核外最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,X與Z位于不同的周期,下列有關(guān)說法正確的是
A.氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:X>Y
B.X、W、Z三者形成的化合物都是液體
C.W2Y2中既含極性鍵又含非極性鍵
D.Z元素形成的含氧酸全部是強(qiáng)酸
【答案】C
【解析】
由化合物的結(jié)構(gòu)圖可知,W、Z可形成1個共價鍵,X可形成4個共價鍵,Y可形成2個共價鍵,結(jié)合Y原子核外最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,可知Y為O元素,進(jìn)而可判斷X為C元素,Z為Cl元素,W為H元素,據(jù)此分析。
A.非金屬性C<O,非金屬性越強(qiáng),其氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性越強(qiáng),故氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:H2O>CH4,A項錯誤;
B.CH3Cl為氣體,B項錯誤;
C.H2O2中既含有O-H極性鍵,還含有O-O間的非極性鍵,C項正確;
D.Cl元素所形成的HClO為弱酸,D項錯誤;
答案選C。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用系統(tǒng)命名法寫出下列物質(zhì)名稱或結(jié)構(gòu)簡式或者對應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)______________________________。
(2)實驗室制取乙炔的化學(xué)方程式為:_________________________________________。
(3)乙醇的消去反應(yīng):________________________________________________;
(4)3-甲基-1-丁烯:_________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成氣的主要組分為CO和H2;以天然氣為原料生產(chǎn)的合成氣有多種方法,其中Sparg工藝的原理為CH4(g)+CO2(g)2CO(g)+2H2(g)。在特定溫度下,向甲、乙、丙三個密閉容器中充入相同量的CH4(g)和CO2(g),改變?nèi)萜黧w積,測得平衡時容器內(nèi)氣體的濃度如下表所示:
實驗編號 | 容器溫度/℃ | 容器體積 | 物質(zhì)濃度/(mol·L-1) | ||
CH4 | CO2 | CO | |||
甲 | 300 | V1 | 0.02 | 0.02 | 0.10 |
乙 | 300 | V2 | x | x | 0.05 |
丙 | 350 | V1 | y | y | 0.12 |
下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)在低溫條件下不能自發(fā)進(jìn)行
B.300 ℃時反應(yīng)的平衡常數(shù)為25
C.V1∶V2=3∶7
D.保持溫度和容器體積不變,開始時向甲容器中充入0.28 mol CO和0.28 mol H2,CO轉(zhuǎn)化率一定大于2/7
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向NaOH和Na2CO3混合溶液中滴加0.1 mol·L1稀鹽酸,CO2的生成量與加入鹽酸的體積的關(guān)系如圖。下列判斷正確的是( )
A.在0~a范圍內(nèi),只發(fā)生H++OH-=H2O
B.ab段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:CO32-+2H+=H2O+CO2↑
C.a=0.2
D.原混合溶液中NaOH與Na2CO3的物質(zhì)的量之比為2:1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì),下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分。
該燕麥片的營養(yǎng)成分中,能與水反應(yīng)生成氨基酸的營養(yǎng)物質(zhì)是_________,每克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時放出能量最多的是_________,一般營養(yǎng)、健康類雜志中提到的“碳水化合物”是指_________,人體必需的微量元素是_________;
(2)維生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊變紅色,加熱該溶液至沸騰,紅色消失,因此,烹調(diào)富含維生素C的食物時,應(yīng)該注意_________;在堿性條件下,維生素C易被空氣氧化,燒煮時最好加一點(diǎn)_________;
(3)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等.用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:
則羊毛的編號為_________,棉花的編號為_________,滌綸的編號為_________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組設(shè)計以下實驗方案,測定某部分變質(zhì)為碳酸鈉的小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)方案一:稱取一定質(zhì)量樣品,置于儀器a中用酒精燈加熱至恒重,冷卻,用托盤天平稱量剩余固體質(zhì)量。重復(fù)操作,計算。儀器a的名稱是____________。
(2)方案二:稱取此混合物9.5g,溶于水中,配成100 mL溶液。利用化學(xué)反應(yīng)把HCO3—、CO32—完全轉(zhuǎn)化為沉淀,稱量干燥沉淀的質(zhì)量,由此計算混合物中ω(NaHCO3)。
①取配制好的溶液于燒杯中,滴加足量沉淀劑,把溶液中HCO3—、CO32—完全轉(zhuǎn)化為沉淀,應(yīng)選用的試劑
是____________ (填字母)。
A CaCl2溶液 B MgSO4溶液 C NaCl溶液 D Ba(OH)2溶液
②過濾,提取沉淀,則過濾操作所需要的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有____________。
③將沉淀洗滌,并充分干燥,稱量沉淀的質(zhì)量為19.7g。由此可以計算ω(NaHCO3)= ____________。
(3)方案三:稱取一定質(zhì)量樣品,按如圖裝置進(jìn)行實驗:
①B裝置內(nèi)所盛試劑是____________;
②D裝置的作用是________。
③某同學(xué)認(rèn)為上述測定結(jié)果__________(填“偏高”或“偏低”),因為實驗裝置還存在一個明顯的缺陷是________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子組在指定溶液中能大量共存的是
A. 常溫下,c(H+)/c(OH)=1×1012的溶液:K+、AlO2、CO32、Na+
B. 加入苯酚顯紫色的溶液:K+、NH4+、Cl、I
C. 加入Al能放出大量H2的溶液中:NH4+、Na+、NO3、SO42
D. 常溫下,pH=7的溶液:Cu2+、Fe3+、NO3、SO42
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】SO2通入足量Fe(NO3)3稀溶液中,溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色,但立即又變?yōu)樽攸S色,這時若滴入BaCl2溶液,會產(chǎn)生白色沉淀。針對上述一系列變化過程,下列說法不正確的是( )
A.上述過程中,最終被還原的是NO3-
B.從上述過程中可以得出氧化性:稀硝酸>稀硫酸>Fe3+
C.上述過程中,會產(chǎn)生一種無色的難溶于水的氣體
D.若通入的SO2完全反應(yīng),則同溫同壓下,SO2和逸出氣體的體積比為3∶2
【答案】B
【解析】
A.SO2通入硝酸鐵稀溶液中,溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色,是因為Fe3+與SO2發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成SO42-、Fe2+;溶液立即又變?yōu)樽攸S色,是因為Fe2+與NO3-、H+發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Fe3+,所以最終被還原的是NO3-,故A正確;
B.SO2能夠被Fe3+氧化成H2SO4,Fe2+能夠被稀硝酸氧化成Fe3+,則氧化性:稀硝酸>Fe3+>稀硫酸,故B錯誤;
C.稀溶液中,NO3-在酸性環(huán)境中被還原為NO,NO是無色的難溶于水的氣體,故C正確;
D.上述過程中,最終被還原的是NO3-,故整個過程相當(dāng)于SO2和NO3-之間發(fā)生了氧化還原反應(yīng),由關(guān)系式3SO2~2NO3-可知,SO2與NO的體積比為3∶2,故D正確;
故答案為B。
【題型】單選題
【結(jié)束】
14
【題目】某廢水中含有一定量的Na+、SO32-,可能含有CO32-,某研究小組欲測定其中SO32-的濃度,設(shè)計如圖所示的實驗方案:
則試劑X可以是( )
A.0.1mol·L-1KMnO4(H2SO4酸化)溶液
B.0.5mol·L-1NaOH溶液
C.新制氯水
D.KI溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗室里,常用如圖所示裝置制取并收集氨氣。請回答下列問題:
(1)原理與方法
①制取氨氣的化學(xué)方程式為__________________________________;
②該收集氨氣的方法為________。
A.向上排空氣法 B.向下排空氣法
(2)裝置與操作
按下圖組裝儀器,進(jìn)行實驗。儀器a的名稱為____________。
(3)思考與交流
①欲制取標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48 L NH3,至少需要NH4Cl________g;
②實驗室制取氨氣,還可采用下圖中的______(填“A”或“B”)。
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