(2008?開封一模)下列離子方程式書寫正確的是(  )
分析:A.向NaHCO3溶液中滴加過量的Ba(OH)2溶液,碳酸氫根和氫氧根按照物質(zhì)的量之比是1:1進(jìn)行反應(yīng);
B.過量的SO2通入NaOH溶液中發(fā)生2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O,Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3,據(jù)此分析解答;
C.方程式左右電荷不守恒;
D.CaCO3是難溶物質(zhì)應(yīng)該寫化學(xué)式;
解答:解:A.向NaHCO3溶液中滴加過量的Ba(OH)2溶液,碳酸氫根和氫氧根按照物質(zhì)的量之比是1:1進(jìn)行反應(yīng),即HCO3-+Ba2++OH-═H2O+BaCO3↓,故A錯(cuò)誤;
B.過量的SO2通入NaOH溶液中反應(yīng)生成亞硫酸氫鈉,離子反應(yīng)為:SO2+OH-═HSO3-,故B正確;
C.NaNO2溶液中加入酸性KMnO4溶液,亞硝酸根離子具有還原性,高錳酸根離子具有氧化性,兩者發(fā)生反應(yīng):2MnO4-+5NO2-+6H+═2Mn2++5NO3-+3H2O,故C錯(cuò)誤;
D.硝酸酸性強(qiáng)于碳酸,碳酸鈣可以和硝酸反應(yīng),CaCO3溶解于稀硝酸中離子反應(yīng)為:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子反應(yīng)方程式的書寫,明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,注意離子反應(yīng)中應(yīng)保留化學(xué)式的物質(zhì),C中氧化還原反應(yīng)型的離子反應(yīng)為該題的難點(diǎn),題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?開封一模)阿伏加德羅常數(shù)約為6.02×1023mol-1,下列敘述正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?開封一模)水是極弱的電解質(zhì),在常溫下,平均每n個(gè)水分子中只有一個(gè)水分子發(fā)生電離,則n值約為( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?開封一模)短周期元素的常見單質(zhì)A、B、C、D在通常狀況下均為氣態(tài),其中B分子中共價(jià)鍵最多,單質(zhì)A分別與B、C、D在一定條件下發(fā)生反應(yīng),得到相應(yīng)的共價(jià)化合物E、F、G,通常狀況下F為液體,E、G為氣體,且E與G可反應(yīng)得到離子化合物H,H中的陽(yáng)離子含有10個(gè)電子,陰離子含有18個(gè)電子.
(1)H的電子式是

(2)C和E在催化劑作用下反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O
1mol還原劑完全反應(yīng)失去的電子為
5
5
mol.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示裝置制備E(僅給出發(fā)生裝置)
①試管中的固體試劑是(填寫化學(xué)式)
Ca(OH)2和NH4Cl
Ca(OH)2和NH4Cl

②收集氣體E,可用的方法是
向下排空法收集
向下排空法收集
,若用大試管收集E,則注意事項(xiàng)有
發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管口應(yīng)伸至試管的底部,同時(shí),試管口堵塞一團(tuán)棉花
發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管口應(yīng)伸至試管的底部,同時(shí),試管口堵塞一團(tuán)棉花

③若實(shí)驗(yàn)室中,為防止氣體E污染環(huán)境而要求設(shè)計(jì)一個(gè)吸收E的裝置,(儀器試劑斟酌取用)請(qǐng)畫出吸收裝置圖(不考慮與其他實(shí)驗(yàn)裝置連接)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?開封一模)t℃時(shí),將2mol N2和1mol H2通入體積為2L的恒溫容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H<0.2min后反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)測(cè)得NH3的物質(zhì)的量為0.2mol.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)從反應(yīng)開始至達(dá)到化學(xué)平衡,生成NH3的平均反應(yīng)速率為
0.05mol/(L?min)
0.05mol/(L?min)
;平衡時(shí)N2轉(zhuǎn)化率為
5%
5%

(2)下列敘述能證明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(填標(biāo)號(hào),下同)
ABE
ABE

A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
B.H2的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
C.容器內(nèi)氣體原子總數(shù)不再發(fā)生變化
D.相同時(shí)間內(nèi)消耗n mol N2的同時(shí)消耗3n mol H2
E.相同時(shí)間內(nèi)消耗n mol N2的同時(shí)消耗2n mol NH3
F.容器內(nèi)氣體的密度不再發(fā)生變化
(3)反應(yīng)達(dá)平衡后,以下操作將引起平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),并能提高N2轉(zhuǎn)化率的是:
BD
BD

A.向容器中通入少量N2
B.向容器中通入少量H2
C.使用催化劑
D.降低溫度
E.向容器中通入少量氦氣(已知氦氣和N2、H2、NH3都不發(fā)生反應(yīng))
(4)維持上述恒溫恒容條件步變,若起始加入a mol N2、b mol H2、c mol NH3,反應(yīng)向逆方向進(jìn)行,平衡時(shí)NH3的物質(zhì)的量仍然為0.2mol,則c的取值范圍是
0.2<C≤
2
3
0.2<C≤
2
3

(5)保持溫度不變,使體積縮小為原來(lái)的一半,則N2的體積分?jǐn)?shù)
增大
增大
(填“增大”“減小”或“不變”).請(qǐng)通過計(jì)算證明你的結(jié)論.
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
原平衡 1.9 0.7 0.2
轉(zhuǎn)化x3x2x
新平衡 1.9-x 0.7-3x 0.2+2x
W(N2后)-W(N2前)=
1.9-x
2.8-2x
-
1.9
2.8
=
x
28(2.8-2x)
,因x≤0.35,所以
x
28(2.8-2x)
>O
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
原平衡 1.9 0.7 0.2
轉(zhuǎn)化x3x2x
新平衡 1.9-x 0.7-3x 0.2+2x
W(N2后)-W(N2前)=
1.9-x
2.8-2x
-
1.9
2.8
=
x
28(2.8-2x)
,因x≤0.35,所以
x
28(2.8-2x)
>O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?開封一模)如圖所示裝置中:a是盛有標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣(氧氣占
15
)和10mL 1.2mol/L硝酸的250mL燒瓶;b是未充氣(實(shí)驗(yàn)開始前內(nèi)部沒有氣體)放有0.384g銅粉的氣球;c是夾緊了彈簧夾;d中盛有足量的過氧化鈉;e是充有二氧化碳的針銅.整套裝置已經(jīng)過氣密性檢查合格.
(1)將氣球中的銅粉小心倒入燒瓶中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)銅粉有剩余(設(shè)產(chǎn)生的氣體不溶解于溶液中),則可觀察到的現(xiàn)象是
溶液變藍(lán)色,燒瓶?jī)?nèi)氣體由無(wú)色繼而變成紅色,氣球脹大
溶液變藍(lán)色,燒瓶?jī)?nèi)氣體由無(wú)色繼而變成紅色,氣球脹大

(2)欲提高銅與硝酸反應(yīng)的速率可采用多種不同的措施.若用加入化學(xué)試劑法,下列試劑中可以選用的是
D
D

A.蒸餾水   B.無(wú)水醋酸鈉  C.銅粉    D.少量硝酸銀溶液
(3)將燒瓶不斷振蕩發(fā)現(xiàn)氣球逐漸縮小,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
4NO2+O2+2H2O=4HNO3 或4NO+3O2+2H2O=4HNO3
4NO2+O2+2H2O=4HNO3 或4NO+3O2+2H2O=4HNO3
,此時(shí)氣球是全部在燒瓶外還是一部分進(jìn)入燒瓶?
有一部分被吸入燒瓶
有一部分被吸入燒瓶

(4)打開彈簧夾c,將二氧化碳推入干燥管內(nèi),繼續(xù)振蕩燒瓶,使氣體與氣體、溶液充分接觸,欲使所有的銅粉全溶解,至少需要推入二氧化碳
38.4
38.4
mL.
(5)將上述過程用一個(gè)總的化學(xué)方程式表示
2Cu+4HNO3+O2=2Cu(NO32+2H2O
2Cu+4HNO3+O2=2Cu(NO32+2H2O

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